人教版高中语文二轮复习致橡树课件(共22张).ppt

1、奋飞 诗歌是一种古老的文学样式诗歌是一种古老的文学样式,被称为被称为“文学之母文学之母”和和“语言的钻石语言的钻石”。著名的美学家朱光潜说。著名的美学家朱光潜说“:要要培养纯正的文学趣味培养纯正的文学趣味,最好从读诗入手。最好从读诗入手。”然而然而,品品诗写诗并不是人人可为的诗写诗并不是人人可为的,特别是对高中生来说特别是对高中生来说,这这更是一个难点。其实更是一个难点。其实,只要我们明确教材编写和考只要我们明确教材编写和考查诗歌鉴赏的真正目的查诗歌鉴赏的真正目的,就能明白这是利用诗歌这就能明白这是利用诗歌这种古老的文学样式来提高我们的文学修养种古老的文学样式来提高我们的文学修养,培养我培养我

2、们的文学鉴赏能力们的文学鉴赏能力,是让我们在文学之母的哺育下是让我们在文学之母的哺育下,去摘取文学语言的钻石。去摘取文学语言的钻石。全诗感情基调理智、冷静，意象明丽、隽美，思维缜密、流畅。据此，我确定了如下的教学目标：知识目标知识目标掌握现代诗歌的特点，尤其是意象运用、象征手法在诗歌中的作用。能力目标能力目标培养学生现代诗歌的鉴赏能力和语文创新能力。情意目标情意目标领会作者对传统爱情观的否定，对平等独立的爱情的憧憬及对“人”的关切之情，并希冀由此赢得学生的思考和共鸣。1、教学目标、教学目标 2、教学重点教学重点：意象象征义的分析3、教学难点教学难点：把握诗人的情感态度和价值观。本诗的创作具有特

3、定的时代背景，但诗人追求的爱情观对当今仍有很强的现实意义。只有了解了诗人的爱情观，才能进行深层次的探讨与拓展。教学过程教学过程 夫妻双双把家还夫妻双双把家还是是天仙配天仙配中著名的桥段，中著名的桥段，体现了古人对体现了古人对“男耕女织男耕女织”、“比翼双飞比翼双飞”理想爱理想爱情的憧憬与向往。被称为情的憧憬与向往。被称为“朦胧诗朦胧诗”派掌门人的舒派掌门人的舒婷就以一首致橡树深深打动了文革后一代年轻婷就以一首致橡树深深打动了文革后一代年轻人的心，这首现代诗为什么会有如此大的震撼力呢？人的心，这首现代诗为什么会有如此大的震撼力呢？今天就让我们一起走进舒婷，走进她的致橡树。今天就让我们一起走进舒婷

4、，走进她的致橡树。2.作者介绍作者介绍：思考？思考？全诗可分为几个层次？全诗可分为几个层次？请概括各层次的大意。请概括各层次的大意。思考？思考？全诗可分为几个层次？全诗可分为几个层次？请概括各层次的大意。请概括各层次的大意。阅读诗歌第一层，分析意象的特征，并体会作阅读诗歌第一层，分析意象的特征，并体会作者的态度和情感，分析其原因。者的态度和情感，分析其原因。诗歌第二层中的诗歌第二层中的“木棉木棉”和和“橡树橡树”有何深刻有何深刻义？诗中的几组对偶句表现了诗人怎样的爱情义？诗中的几组对偶句表现了诗人怎样的爱情观？观？托物言志托物言志 明确：明确：诗人的爱情观在现实中仍十分有意义，对女性如何自尊、

5、自爱、自强仍有很大的启发作用。女性的独立人格，男女平等的向往和追求，伟大崇高的爱情内涵在任何时代都不会过时。讨论：诗人的爱情观在现实中的意义？讨论：诗人的爱情观在现实中的意义？小结小结感悟感悟 爱人是美妙的，被人爱更是幸福的，但是爱又是苦涩的，艰难的。过早爱人是美妙的，被人爱更是幸福的，但是爱又是苦涩的，艰难的。过早涉猎这个禁区，只会品尝到一杯苦辣的酒，一颗酸涩的果。倘若一个人自身涉猎这个禁区，只会品尝到一杯苦辣的酒，一颗酸涩的果。倘若一个人自身的思想尚未定型，经济还未独立，心理还未成熟，他的事业还未确定方向，的思想尚未定型，经济还未独立，心理还未成熟，他的事业还未确定方向，他还不能恰到好处地

6、把握自己的理智与情感，那么，我想他还不能轻率地向他还不能恰到好处地把握自己的理智与情感，那么，我想他还不能轻率地向爱情靠拢。爱情靠拢。我们中学生必须认识到，我们现在首先应学习科学文化知识，学会如何我们中学生必须认识到，我们现在首先应学习科学文化知识，学会如何不断完善自己，如何使自己成为一棵努力向上的树；只有这样，他才会有沉不断完善自己，如何使自己成为一棵努力向上的树；只有这样，他才会有沉稳坚定的步伐，有自信坦诚的目光；他才会去热爱生活，拥有生活；在将来，稳坚定的步伐，有自信坦诚的目光；他才会去热爱生活，拥有生活；在将来，他才会真正懂得什么是爱情，什么是真正的爱情同时，我们还应认识到，除他才会真

7、正懂得什么是爱情，什么是真正的爱情同时，我们还应认识到，除了爱情，还有很多值得我们毕生去追求的爱：父母之爱、兄妹之爱、朋友之了爱情，还有很多值得我们毕生去追求的爱：父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱；对理想、对生活、对社会、甚至对未来的爱。爱、师长之爱；对理想、对生活、对社会、甚至对未来的爱。当我们认识到这些，并为之而努力、而追求、而奋斗，我们就会在爱的当我们认识到这些，并为之而努力、而追求、而奋斗，我们就会在爱的空气中幸福地呼吸；我们沐浴爱的阳光、吸收爱的雨露，最终必将成长成一空气中幸福地呼吸；我们沐浴爱的阳光、吸收爱的雨露，最终必将成长成一棵棵挺拔的、枝繁叶茂的参天大树！棵棵挺拔的、枝繁叶茂的参天大树！板书设计板书设计内容内容态度肯定肯定凌霄花凌霄花 极力攀附极力攀附痴情鸟痴情鸟 无资格无资格 单方痴恋单方痴恋橡橡树树世俗的爱情世俗的爱情泉源泉源 险峰险峰日光日光 春雨春雨否定否定一味奉献一味奉献真正的爱情：真正的爱情：木棉木棉 橡树橡树心心相印心心相印 甘苦与共甘苦与共独立平等独立平等 互依互助互依互助 1、背诵全诗 2、自选一篇课内课外的诗歌，有感情的朗读。作业内容：作业内容：谢谢大家！谢谢大家！奋飞中学奋飞中学