人教版高中生物必修二第六章第一节-杂交育种与诱变育种一轮复习课件(共30张).ppt

1、可遗传的变异：可遗传的变异：基因突变基因突变 基因重组基因重组 染色体变异染色体变异思考：思考：人们利用生物可遗传的变异，在生产实践中人们利用生物可遗传的变异，在生产实践中有什么应用？有什么应用？一万年以前，古人开始驯化野生生物、一万年以前，古人开始驯化野生生物、栽培植物。栽培植物。阅读教材阅读教材98页，回答页，回答以下问题：以下问题：1、育种方法：、育种方法：2、优点：、优点：3、缺点：、缺点：选择育种选择育种技术简单、容易操作。技术简单、容易操作。周期太长，且周期太长，且可选择的范围是有限的可选择的范围是有限的。育种的方法育种的方法 1、杂交育种、杂交育种 2、诱变育种、诱变育种 3、单

2、倍体育种、单倍体育种 4、多倍体育种、多倍体育种 5、基因工程、基因工程第第6 6章章 从从杂交育种杂交育种到到基因工程基因工程 小麦高秆（小麦高秆（DD）对矮秆（）对矮秆（d d）为显性，）为显性，抗锈病（抗锈病（T T）对不抗锈病（）对不抗锈病（t t）为显性，现有纯合的高）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（秆抗锈病的小麦（DDTTDDTT）和矮秆不抗锈病的小麦）和矮秆不抗锈病的小麦（ddttddtt）。）。合作探究合作探究 如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（优良品种（ddTTddTT）？并写出遗传图解。）？并写出遗传图解。高抗

3、高抗 矮不抗矮不抗 高抗高抗DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT杂交杂交自交自交选优选优自交自交选优选优育种过程遗传图解育种过程遗传图解 ：ddTTddTT矮抗矮抗ddTtddTt矮抗矮抗ddTTddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTtddTTF3连续自交，直至不出连续自交，直至不出现性状分离为止。现性状分离为止。联系生活实际，农民买的种子都是纯联系生活实际，农民买的种子都是纯种么？即杂交育种获得的种子一定是纯合种么？即杂交育种获得的种子一定是纯合子吗？子吗？思考：思考：不一定不一定纯合子种子可以纯合子种子可以留种。留种。杂合子具有杂合子

4、具有杂种优势杂种优势，高产但需每年制种。高产但需每年制种。试一试：动物的杂交育种方法试一试：动物的杂交育种方法假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（BBEEBBEE）和短毛折耳猫（和短毛折耳猫（bbeebbee），你能否培育），你能否培育出能出能稳定稳定遗传的长毛折耳猫（遗传的长毛折耳猫（BBeeBBee）？）？短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫长毛折耳猫长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEBBEEbbeebbee长毛立耳长毛立耳 BbEeBbEe长毛立耳长毛立耳BbEeBbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBbeeBBeeBBeeBBeeBBeeBbeeBbee

5、bbeebbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折杂交杂交F F1 1间间交配交配选优选优测交测交F F3 3长折长折 短折短折？如何鉴别个体的基因型并保种如何鉴别个体的基因型并保种保种动物杂交育种中纯合子鉴别动物杂交育种中纯合子鉴别不能不能通过逐代自交，而应改为测交通过逐代自交，而应改为测交。1.概念：概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。3.原理：原理：基因重组基因重组2.步骤及方法：步骤及方法：4.优点：优点：操作简单，能将不同个体优良性状集中到一个个体上操作简单，能将不同个体优良性状集中到一个个体上5.缺点：

6、缺点：育种时间长；育种时间长；不能产生新基因。不能产生新基因。一、杂交育种一、杂交育种植物植物动物动物杂交杂交自交自交自由交配自由交配选优选优植物动物测交测交自交自交6.应用：应用：盈盈楷楷挡挡掺掺附附拟拟稚稚舞舞桩桩乐乐宿宿踢踢爹爹袜袜礼礼菌菌戎戎坟坟烫烫须须掠掠崭崭晕晕榔榔利利磷磷候候臃臃铃铃撞撞履履寐寐6.1杂杂交交育育种种与与诱诱变变育育种种6.1杂杂交交育育种种与与诱诱变变育育种种农作物的育种；农作物的育种；家畜、家禽的育种家畜、家禽的育种 九十年代后期，美国学者九十年代后期，美国学者布朗布朗 提出提出“中国威胁论中国威胁论”：到下世纪到下世纪30年代，中国人口将达到年代，中国人口将

7、达到16亿，到时谁来养活中亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？杂交水稻之父：袁隆平杂交水稻之父：袁隆平荷斯坦牛荷斯坦牛中国黄牛中国黄牛中国荷斯坦奶牛：泌乳期可达中国荷斯坦奶牛：泌乳期可达305天，年产乳量可达天，年产乳量可达6300kg以上。以上。杂交育种所需时间长，在农作物育种中，还有没有其他的育种方法能明显缩短育种时间？单倍体育种 1.1.概念：概念：2.2.原理：原理：3.3.方法方法 物理方法：物理方法：化学方法：化学方法：4.4.优点：优点：5.5.缺点：缺点：6.6.举例：举例：如如x x射线、射线、射线

8、、射线、紫外线、激光等紫外线、激光等如亚硝酸、硫酸二乙酯等如亚硝酸、硫酸二乙酯等提高了突变率，在较短的时间内获得更多优良变提高了突变率，在较短的时间内获得更多优良变异类型。异类型。可大幅度改变某些性状。可大幅度改变某些性状。基因突变基因突变 利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。发生基因突变。突变具有突变具有不定向性不定向性，有利突变少有利突变少，需大量处理实，需大量处理实验材料，育种工作具有盲目性。验材料，育种工作具有盲目性。农作物育种、微生物育种农作物育种、微生物育种 利用太空中的高真空、微重力、强辐射等的作用，来诱导基因突变而培养新

9、品种的诱变育种方法。白色茄子白色茄子长相奇特的南瓜 奇怪的“太空椒”小麦高秆（小麦高秆（DD）对矮秆（）对矮秆（d d）为显性，）为显性，抗锈病（抗锈病（T T）对不抗锈病（对不抗锈病（t t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（麦（DDTTDDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（）和矮秆不抗锈病的小麦（ddttddtt）。设计一）。设计一种种快速快速育种方法获得育种方法获得稳定遗传稳定遗传的矮秆抗病品种。的矮秆抗病品种。1、育种方法：单倍体育种、育种方法：单倍体育种2、育种过程：、育种过程：实例实例缺 点缺 点优点优点常用常用方法方法原理原理多倍体育种多倍体育种单倍

10、体育种单倍体育种人工诱变育种人工诱变育种杂交育种杂交育种类型类型杂交杂交自交自交选优选优自交自交选优选优用物理或化学用物理或化学的方法处理生的方法处理生物物花药离体培养花药离体培养用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗使位于不同个使位于不同个体的优良性状体的优良性状集中于一个个集中于一个个体上体上提高突变频率提高突变频率加速育种进程加速育种进程明显缩短明显缩短育种年限育种年限器官大型，器官大型，营养含量高营养含量高育种时间长育种时间长有利变异少需大有利变异少需大量处理供试材料量处理供试材料技术复杂，需与技术复杂，需与杂交育种配合杂交育种配合只适用于植物只适用于植物基因突变

11、基因突变染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异基因重组基因重组培育矮抗小麦培育矮抗小麦培育青霉素培育青霉素高产菌株高产菌株三倍体无子三倍体无子西瓜的培育西瓜的培育培育矮抗小麦培育矮抗小麦几种主要育种方法的比较几种主要育种方法的比较根据育种目的选择育种方式根据育种目的选择育种方式(1)(1)将两个亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，将两个亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，最简便最简便的方法是的方法是_。若要培育。若要培育隐性性状隐性性状个体，个体，可采用自交或杂交，只要出现该性状即可。有些植物如可采用自交或杂交，只要出现该性状即可。有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，小麦、

12、水稻等，杂交实验较难操作，_最简便最简便。(2)(2)若要若要快速获得纯种快速获得纯种，可采用，可采用_的方法。的方法。(3)(3)若要若要提高营养物质含量提高营养物质含量，可用，可用_方法。方法。杂交育种杂交育种自交自交单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种(4)(4)若要培育原先没有的性状，大幅度改良生物某一若要培育原先没有的性状，大幅度改良生物某一品种，可用品种，可用_。(5)(5)原核生物不能进行有性生殖，所以不能运用杂交原核生物不能进行有性生殖，所以不能运用杂交育种，细菌的育种一般采用育种，细菌的育种一般采用_。(6)(6)若培育的植物为若培育的植物为_，如土豆、地瓜等，则，如土豆

13、、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育纯种个体。只要出现所需性状即可，不需要培育纯种个体。诱变育种诱变育种诱变育种诱变育种营养繁殖营养繁殖 育种的方法有多种，各有各的优点，我育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理的有机结合各种方法，高效的达们要合理的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。到各种目的。如果水稻的某迟熟（如果水稻的某迟熟（AA)品种品种,那么我们有什那么我们有什么好办法么好办法快速的快速的得到早熟（得到早熟（aa）品种？）品种？灵活创新、实际应用灵活创新、实际应用人工诱变人工诱变 +单倍体育种单倍体育种早熟早熟品种品种(aa)(aa)花药离花药离体培养体培养迟熟迟熟品种品种(AA)(AA)杂合杂合子子(Aa)(Aa)人工人工诱变诱变 幼苗幼苗 （A）幼苗幼苗（a）秋水仙秋水仙素处理素处理迟熟迟熟品种品种(AA)(AA)秋水仙秋水仙素处理素处理