人教版高中化学复习课件：实验探究题专题复习-(共17张).ppt

1、试一试试一试草酸亚铁晶体草酸亚铁晶体(FeC(FeC2 2O O4 42H2H2 2O)O)呈淡呈淡黄色。有轻微刺激性，加热时易黄色。有轻微刺激性，加热时易分解，产生气体，并变为黑色残分解，产生气体，并变为黑色残留物。同学们想知道草酸亚铁晶留物。同学们想知道草酸亚铁晶体分解后究竟生成了什么物质吗？体分解后究竟生成了什么物质吗？猜测草酸亚铁晶体猜测草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解产生了一氧化碳、分解产生了一氧化碳、二氧化碳和水蒸气。二氧化碳和水蒸气。用如下的实验装置和必要的试剂验证：用如下的实验装置和必要的试剂验证：探究活动一探究活动一实验验证实验验证ACBDDDD草酸晶体草酸晶体无水硫

2、酸铜无水硫酸铜澄清石灰水澄清石灰水浓浓NaOHNaOH溶液溶液无水无水CaClCaCl2 2氧化铜氧化铜澄清石灰水澄清石灰水分解产生气体分解产生气体验证水蒸气验证水蒸气验证验证COCO2 2吸收吸收COCO2 2吸收水蒸气吸收水蒸气检验检验COCO验证验证COCO生成的生成的COCO2 2澄清石灰水澄清石灰水验证验证COCO2 2是否除尽是否除尽C 资料表明：资料表明：在密闭容器中加热到一定温度时，草酸亚铁晶在密闭容器中加热到一定温度时，草酸亚铁晶体可完全分解，生成的黑色残留物为氧化物，请对体可完全分解，生成的黑色残留物为氧化物，请对黑色固黑色固体的组成体的组成进行猜想并验证。进行猜想并验证。

3、探究活动二探究活动二猜想假设猜想假设假设一：假设一：全部是全部是FeOFeO假设二：假设二：全部是全部是FeFe3 3O O4 4假设三：假设三：是是FeOFeO和和FeFe3 3O O4 4的混合物的混合物实验验证实验验证为为验证上述假设一是否成立验证上述假设一是否成立，进行如下研究：，进行如下研究：分分取少量黑色固体，取少量黑色固体，加入适量加入适量稀盐酸或稀稀盐酸或稀硫酸硫酸，在溶液中加入，在溶液中加入硫氰化钾硫氰化钾溶液；溶液；溶液不变红色，则假设溶液不变红色，则假设一一成立，溶液变成红色，成立，溶液变成红色，则假设则假设一一不成立。不成立。草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其草酸（

4、乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4102，K2=5.4105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难钙盐难溶于水溶于水。草酸晶体（。草酸晶体（H2C2O42H2O）无色，）无色，熔点为熔点为101，易溶于水，易溶于水，受热脱水、升华，受热脱水、升华，170以上分解以上分解。（1）甲组同学按照如图所示的装置，）甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶通过实验检验草酸晶体的分解产物体的分解产物，装置，装置C中可观察到的现象是中可观察到的现象是 _，由此可知草酸晶体分解的产物中有由此可知草酸晶体分解的产物中有 _。装置。装置B的的主要作用是主要作用是_。真

5、题赏析真题赏析（2）乙组同学认为）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有草酸晶体分解的产物中含有CO，为进，为进行验证，行验证，选用选用甲组实验中的装置甲组实验中的装置A、B和如图所示的和如图所示的部分部分装置（可以重复选用）进行实验。装置（可以重复选用）进行实验。乙组同学的实验装置中，乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序依次连接的合理顺序为为A、B、_。装置。装置H反应管中盛有的物质反应管中盛有的物质_。能证明草酸晶体能证明草酸晶体分解产物中有分解产物中有CO的现象的现象是是 _。某研究小组将纯净的某研究小组将纯净的SO2气体通入气体通入0.1molL1的的Ba(NO3)2溶液中，得到了溶

6、液中，得到了BaSO4沉淀，为探究上沉淀，为探究上述溶液中述溶液中何种微粒能何种微粒能氧化氧化通入的通入的SO2，该小组提，该小组提出了如下假设：出了如下假设：假设一：溶液中的假设一：溶液中的NO3 假设二：溶液中溶解的假设二：溶液中溶解的O2真题赏析真题赏析（1）验证假设）验证假设 该小组该小组设计实验验证了假设一设计实验验证了假设一，请在下表空白处，请在下表空白处填写相关实验现象填写相关实验现象定定量量分分析析型型实实验验题题 工业制得的氮化铝工业制得的氮化铝(AlN)产品中常含有少量产品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等杂质。某同学设计了如下实验分别等杂质。某同学设计了如下实验分别

7、测定氮化铝测定氮化铝(AlN)样样品中品中AlN和和Al4C3的质量分数的质量分数(忽略忽略NH3在强碱性溶液中的在强碱性溶液中的溶解溶解)。实验原理实验原理:Al4C3与硫酸反应可生成与硫酸反应可生成CH4:Al4C3+6H2SO42Al2(SO4)3+3CH4 AlN溶于强酸产生铵盐，溶于强碱生成氨气溶于强酸产生铵盐，溶于强碱生成氨气探究活动三探究活动三 实验过程实验过程 连接实验装置，检验装置的气密性。称得连接实验装置，检验装置的气密性。称得D装置的质量装置的质量为为y g，滴定管的读数为，滴定管的读数为a mL。称取称取x g AlN样品置于样品置于B瓶中瓶中,塞好胶塞，关闭活塞塞好胶

8、塞，关闭活塞_，打开活塞打开活塞_，通过分液漏斗加入稀硫酸，与，通过分液漏斗加入稀硫酸，与B瓶内物质充瓶内物质充分反应。分反应。待反应进行完全后，关闭活塞待反应进行完全后，关闭活塞_，打开活塞，打开活塞_，通，通过分液漏斗加入过量过分液漏斗加入过量_(填化学式填化学式)，与，与B瓶内物质瓶内物质充分反应。充分反应。_(填入该步应进行的操作填入该步应进行的操作)。记录滴定管的读数为记录滴定管的读数为b mL，称得，称得D装置的质量为装置的质量为z g。K K2 2、K K3 3K K1 1K K1 1K K3 3NaOHNaOH溶液溶液打开打开K K2 2，通入一段时间空气，通入一段时间空气 实

9、验探究题是新课程高考命题的热点，综合考查：实验探究题是新课程高考命题的热点，综合考查：1.化学化学实验基本操作实验基本操作及目的及目的 2.常见气体的实验室制法及装置的正确选择常见气体的实验室制法及装置的正确选择 （制备制备除杂除杂干燥干燥收集收集尾气处理尾气处理）3.常见常见物质的检验、分离和提纯物质的检验、分离和提纯 4.运用运用控制变量控制变量的思想进行实验设计的思想进行实验设计 5.准确准确描述实验操作、现象描述实验操作、现象，会分析或处理实验数据，会分析或处理实验数据，得出合理结论得出合理结论 6.反思评价实验环节以及反思评价实验环节以及改进实验方案改进实验方案一、命题特点一、命题特

10、点考查方向考查方向 1.1.知识储备（主干知识）知识储备（主干知识）（1 1）基本反应原理、基本实验操作的综合应用）基本反应原理、基本实验操作的综合应用 （2 2）常见气体的实验室制法及装置的正确选择）常见气体的实验室制法及装置的正确选择 （3 3）常见物质的检验、分离和提纯方法）常见物质的检验、分离和提纯方法 （4 4）能掌握化学用语的准确表达）能掌握化学用语的准确表达二、解题方法与策略二、解题方法与策略2.解解题题策策略：略：依据探究环节依据探究环节 找寻有用信息找寻有用信息 合理猜想假设合理猜想假设 设计实验方案设计实验方案 实验探究实验探究 猜想假设猜想假设 反思评价反思评价 分析论证分析论证科学探究的基本环节科学探究的基本环节