人教版物理九年级全一册十五、十六章电路-电流-电压-电阻-复习课件.ppt

1、十五、十六章复习十五、十六章复习整整知知 识识 结结 构构三个物理量三个物理量电流电流电压电压电阻电阻三个元件三个元件电流表电流表电压表电压表滑动变阻器滑动变阻器三个实验三个实验探究串并联电路电流的规律探究串并联电路电流的规律探究串并联电路电压的规律探究串并联电路电压的规律探究导体的电阻与哪些因探究导体的电阻与哪些因素有关素有关分分1 记忆类知识点记忆类知识点1、电流是表示、电流是表示 的物理量，用字母的物理量，用字母 表示。其单位表示。其单位 是是 ，常用单位有，常用单位有 、。2、电压使是电路中形成、电压使是电路中形成 的必要条件。用字母的必要条件。用字母 表示。表示。是提供电压的装置。是

2、提供电压的装置。3、电压的单位是、电压的单位是 ，符号是，符号是 。常用单位有。常用单位有 、。4、一节干电池的电压、一节干电池的电压 ，家庭电路的电压是，家庭电路的电压是 ，对人体的，对人体的 安全电压安全电压 。5、产生持续电流的条件：、产生持续电流的条件：，。6、电阻表示导体对电流的、电阻表示导体对电流的 作用，用字母作用，用字母 表示，其单表示，其单 位是位是 ，符号是，符号是 ，常用单位还有，常用单位还有 、。7、滑动变阻器的工作原理：、滑动变阻器的工作原理：。电流强弱电流强弱 IAmAA电流电流U电源电源V伏特伏特kVmV1.5V220V不高于不高于36V有电压（电源）有电压（电源

3、）通路通路阻碍阻碍R欧姆欧姆M k通过改变接入电路中的电阻线通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的长度来改变电阻巩固练习一巩固练习一1、下列说法中错误的是（、下列说法中错误的是（）A、电路两端有电压，电路中一定有电流。、电路两端有电压，电路中一定有电流。B、电路中有电流，电路两端一定有电压。、电路中有电流，电路两端一定有电压。C、电压使电荷定向移动形成电流、电压使电荷定向移动形成电流D、电源是把其他形式的能转化成电能的装置。、电源是把其他形式的能转化成电能的装置。2、关于电阻，下列说法中正确的是（、关于电阻，下列说法中正确的是（）A、导体中有电流时有电阻，不通电时没有电阻。、导体中有电流

4、时有电阻，不通电时没有电阻。B、通过导体的电流越小，电阻就越大。、通过导体的电流越小，电阻就越大。C、加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大。、加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大。D、电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关、电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关DA分二分二 实验实验探究串并联电路中电流的规律探究串并联电路中电流的规律探究串并联电路中电压的规律探究串并联电路中电压的规律探究导体的电阻与哪些因素有关探究导体的电阻与哪些因素有关一、使用电流表（电压表）探究串联电路中电流（电压）规律一、使用电流表（电压表）探究串联电路中电流（电压）规律名名称称使用电流表并探究串电路中电流

5、使用电流表并探究串电路中电流规律规律使用电压表并探究串、电路中电使用电压表并探究串、电路中电压规律压规律器器材材电源、导线、开关、两个小电源、导线、开关、两个小灯泡、灯泡、。电源、导线、开关、两个小电源、导线、开关、两个小灯泡、灯泡、。装装置置图图方法方法与步与步骤骤1按照图按照图1连接好电路。连接好电路。2用用 分别测出分别测出A、B、C三点的电流记为三点的电流记为 、。3分析数据，得出结论分析数据，得出结论1按照电路图连接元件。按照电路图连接元件。2用用 分别测出分别测出 间电压间电压、间电压、间电压、间电压记为间电压记为 、。3分析数据，得出结论。分析数据，得出结论。电流表电流表电压表电

6、压表SL2ABCL1电流表电流表IA IBIC电压表电压表ABBC ACU1 U2 U1表表格格结结论论在串联电路中，电流处在串联电路中，电流处处处 ；公式公式 ；在串联电路中，总电压在串联电路中，总电压等于等于 ，公式公式 ；联联想想在并联电路在并联电路中，中，。公式公式 。在并联电路中，各支路两端在并联电路中，各支路两端电压电压 ，公式公式 。IA/A IB/A IC/AU1/V U2/V U/V相等相等=1=2U=U1+U2各部分电路两端电压之和各部分电路两端电压之和干路电流等于各支干路电流等于各支路电流之和路电流之和=+U=U1=U2相等相等实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。

7、探究导体电阻与长度的关系。控制不变的量有、控制不变的量有、。、。材料横截面积温度材料横截面积温度你会选择哪两根导体做实验？你会选择哪两根导体做实验？探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与长度的关系实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。控制不变的量有、控制不变的量有、。、。材料横截面积温度材料横截面积温度 实验结论：实验结论：材料、横截面积相同的导体，长度材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大越长，电阻越大2、研究导体的电阻与粗细的关系、研究导体的电阻与粗细的关系实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。材料长度温度材料长度温度控制的不变量有、。控

8、制的不变量有、。实验结论：实验结论：材料、长度相同的导体，横截面积材料、长度相同的导体，横截面积 越小，电阻越小，电阻 越大越大材料长度温度材料长度温度3探究导体电阻与材料的关系。探究导体电阻与材料的关系。实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度实验结论：实验结论：电阻大小还与电阻大小还与 材料材料 有关。有关。3探究导体电阻与材料的关系。探究导体电阻与材料的关系。实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。长度粗细温度长度粗细温度 在在2020时，长时，长1 1米，横截面积米，横截面积1 1毫米毫米2 2 的各种材料的电阻的各种材料的电阻

9、(欧姆欧姆)材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)银银0.0160.016铁铁0.0960.096铜铜0.0170.017锰铜合金锰铜合金0.440.44铝铝0.0270.027镍铬合金镍铬合金1.11.1钨钨0.0520.052橡胶橡胶10101919-10-102222从表格中你发现了什么？从表格中你发现了什么？1、导体的电阻与导体的、导体的电阻与导体的、和和 有关有关【小结】【小结】长度横截面积材料长度横截面积材料 温度温度2、电阻是导体本身的一种性质、电阻是导体本身的一种性质,与电压和电与电压和电 流流 。无关无关4.4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是关于导线

10、电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（温度对电阻的影响可以不计）（）A.A.横截面积越大的导线，电阻越小横截面积越大的导线，电阻越小B.B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.C.长度相同的导线，细导线的电阻大长度相同的导线，细导线的电阻大D.D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小阻小D在做在做“研究电阻大小的因素研究电阻大小的因素”的实验时，的实验时，（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线 是是 ；（2）为了研究电阻与导体

11、长度的关系，应选用导线）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导和导 线线 ；（3）为了研究电阻与）为了研究电阻与 的关系，应选用导线的关系，应选用导线A和和 导线导线D导线代号ABCDEFG长度/米10.51.511.21.50.5横截面积/毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬C、FC、G横截面积横截面积分三分三 作图题专题作图题专题1、根据要求设计电路图、根据要求设计电路图2、连接实物图、连接实物图电流表和电压表的连接电流表和电压表的连接滑动变阻器的连接滑动变阻器的连接电流电流电压电压测测量量工工具具使使用用方方法法1.与被测元件与被测元件 联

12、联 2.电流流向：电流流向：。3.不能超过最大不能超过最大 。4.直接连接电源两极直接连接电源两极1.与被测元件与被测元件 联联 2.电流流向：电流流向：。3.不能超过最大不能超过最大 。4.直接连接电源两极直接连接电源两极不能估测电流（电压）时，用不能估测电流（电压）时，用 法选择合适的量程。法选择合适的量程。电流表电流表 A+电压表电压表V+串串正进负出正进负出量程量程试触试触并并不能不能可以可以正进负出正进负出量程量程（测电源电压）（测电源电压）滑动变阻器滑动变阻器2 2、连接、连接“”“”两个接线柱两个接线柱1 1、接在电路中接在电路中电路图与实物图的连接必须要一一对应电路图与实物图的

13、连接必须要一一对应注意：注意：串联串联一上一下一上一下下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，向右滑动，电流电流表示数变小，灯泡变暗表示数变小，灯泡变暗。画出电路图。画出电路图。2 20 0|1 1A A1 1A0 0.2 2P77.11分四分四 问答专题问答专题P82.4.(3)1如图所示电路，当滑片如图所示电路，当滑片P向左移动时，滑动变阻器的电向左移动时，滑动变阻器的电阻阻 ，总电流会，总电流会 ，灯，灯两端的电压会两端的电压会 ，其亮度，其亮度会会 ，电源电压，电源电

14、压 。滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电流和可以改变电路中的电流和部分部分电路两端的电压电路两端的电压不改变电源电压（总电压）和灯的电不改变电源电压（总电压）和灯的电阻阻变小变小变大变大变大变大变亮变亮不变不变导体中，导体中，电荷的定电荷的定向移动。向移动。产生电流的原因。产生电流的原因。是由电源提供的。是由电源提供的。导体对电流的导体对电流的阻碍作用。阻碍作用。是导体的一种是导体的一种性质。性质。2、电阻越大，对电流的阻碍作用就越、电阻越大，对电流的阻碍作用就越_。1、电压越大，对电流的推动作用就越、电压越大，对电流的推动作用就越_；大大大大合合补补1.导体的电阻是导体本

15、身的一种性质，与电压和导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压和 电流电流 。无关无关2.电流表相当于导线，电压表的位置相当于断电流表相当于导线，电压表的位置相当于断（开）路（开）路,用电器不工作时可看成导线。用电器不工作时可看成导线。如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关，且保持不变，当闭合开关S后，后，两灯都不亮，电压表示数为两灯都不亮，电压表示数为6V，这说明，这说明()A、Ll灯丝断了灯丝断了 B、L2灯丝断了灯丝断了C、开关、开关S处断路处断路 D、电源处断路、电源处断路B测测1.如图所示闭合开关如图所示闭合开关S，电压表测出的电压是（，电压表测出的电压是

16、（）A、Rl两端的电压两端的电压 B、R2两端的电压；两端的电压；C、Rl和和R2两端的总电压两端的总电压 D、电源两端的电压。、电源两端的电压。B2.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为的示数为 ，A2的示数为的示数为 ，灯，灯L1中的电流是中的电流是 .L1L21.8A0.36A1.44A3.如图所示，电源电压不变，闭合开关如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯，灯L1和和L2均发均发 光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电

17、流表和电压表的 示数不变，则出现这一现象的原因可能是（示数不变，则出现这一现象的原因可能是（）A.L1短路短路 B.L2短路短路 C.L1断路断路 D.L2断路断路C4.在如图中的圆圈内填入电压表或电流表。在如图中的圆圈内填入电压表或电流表。5、下图所示为观察滑动变阻器作用的实验器材，用笔画、下图所示为观察滑动变阻器作用的实验器材，用笔画线作导线，将所有器件串联线作导线，将所有器件串联 起来，要求滑动变阻器滑动片起来，要求滑动变阻器滑动片向左滑动，电流表示数变大，灯泡变亮向左滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。课课题题探究串联电路电流规律探究串联电路电流规律器器材材电源、导线、开电源、导线、开关、关、定值、定值电阻两个电阻两个 实实验验步步骤骤数数据据记记录录表表格格I1/AI2/AI3/A测量型测量型电流表电流表1、按照图连接好电路，、按照图连接好电路，分别用电流表测分别用电流表测出出 、三点的三点的电流电流I I1 1、I I2 2、I I3 3。2、分析数据，得出结论。、分析数据，得出结论。ABC课课题题探究串联电路电压规律探究串联电路电压规律器器材材电源、导线、开电源、导线、开关、关、定值、定值电阻两个电阻两个 实实验验步步骤骤数数据据记记录录表表格格测量型测量型电压表电压表反馈练习三：串联串联电压电压U1/V U2/V U/V