人教版八年级生物下册第八单元健康的生活-复习课件(35张).pptx
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1、知识点一知识点一 传染病和免疫传染病和免疫1.传染病传染病(1)概念:由概念:由病原体病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。传染病。(2)特点:具有特点:具有传染性传染性和和流行性流行性,有些有地方性、季,有些有地方性、季节性。节性。(3)病原体:引起疾病的病原体:引起疾病的细菌细菌、病毒病毒和和寄生虫寄生虫等生物,等生物,称为病原体。根据致病病原体的不同,传染病可分为称为病原体。根据致病病原体的不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫传染病。细菌性传染病、病
2、毒性传染病和寄生虫传染病。传染病的流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。(1)传染源传染源:能够散播病原体的人或动物人或动物。(2)传播途径传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径途径。(3)易感人群易感人群:对某种传染病缺乏免疫力缺乏免疫力而容易感染该病的人群。3.传染病的预防措施传染病的预防措施(1)控制传染源控制传染源:对传染病人:对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。患传染病的动止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及
3、时地处物也是传染源,也要及时地处理。理。3.传染病的预防措施传染病的预防措施(2)切断传播途径切断传播途径:主要:主要是讲究个人卫生和环境卫是讲究个人卫生和环境卫生,消灭传播疾病的媒介生,消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消生物,进行一些必要的消毒工作等。这样可以使病毒工作等。这样可以使病原体丧失感染健康人的机原体丧失感染健康人的机会。会。3.传染病的预防措施传染病的预防措施(3)保护易感人群:保护易感人群:染病流行期间,不要让易感者与染病流行期间,不要让易感者与传染源接触,并且进行传染源接触,并且进行“防接种,提高抵抗力。对于易防接种,提高抵抗力。对于易感人群来说,应积极锻炼,增强抗病能
4、力。感人群来说,应积极锻炼,增强抗病能力。1 1下列疾病中属于传染病的是下列疾病中属于传染病的是()中耳炎发病期的肝炎狂犬病佝偻病中耳炎发病期的肝炎狂犬病佝偻病结膜炎蛔虫病天花高血压结膜炎蛔虫病天花高血压A A B BC C D D2 2传染病与非传染病的区别是传染病具有传染病与非传染病的区别是传染病具有()传染性广泛性流行性暴发性传染性广泛性流行性暴发性A A B B C C D D3 3下列不属于引起传染病的病原体的是下列不属于引起传染病的病原体的是()A A病毒病毒 B B细菌细菌C C肿瘤细胞肿瘤细胞 D D寄生虫寄生虫DBC4 4(2019(2019四川南充中考四川南充中考)下列属于
5、传染病流行的基本环节的下列属于传染病流行的基本环节的是是()A A传染源传染源 B B传播途径传播途径 C C易感人群易感人群 D D以上三项都是以上三项都是5 5下列不属于传染源的是下列不属于传染源的是()A A患患“非典非典”的病人的病人 B B携带有肝炎病毒的碗筷携带有肝炎病毒的碗筷C C得了流感的儿童得了流感的儿童 D D得了口蹄疫的牛得了口蹄疫的牛6 6曾经有人食用了一种不洁净的毛蚶曾经有人食用了一种不洁净的毛蚶(一种软体动物一种软体动物)而感染而感染了甲肝病毒。在传染病流行的基本环节中,毛蚶及食用毛蚶了甲肝病毒。在传染病流行的基本环节中,毛蚶及食用毛蚶分别属于分别属于()A A传染
6、源、传播途径传染源、传播途径 B B传播途径、传播途径传播途径、传播途径C C传播途径、传染源传播途径、传染源 D DA A和和B B两项说法均可以两项说法均可以DBB7 7对患有腮腺炎的同学进行隔离治疗,这一预防措施属于对患有腮腺炎的同学进行隔离治疗,这一预防措施属于()A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径C C保护易感人群保护易感人群 D D清除病原体清除病原体8 8生吃瓜果要洗净,这一预防传染病的措施属于生吃瓜果要洗净,这一预防传染病的措施属于()A A消灭病原体消灭病原体 B B控制传染源控制传染源C C保护易感人群保护易感人群 D D切断传播途径切断传播途径9
7、9、肺结核、肺结核患者、结核杆菌分别属于、肺结核、肺结核患者、结核杆菌分别属于()传染源病原体传染病易感人群传染源病原体传染病易感人群A A B B C C D DADA1.人体的三道防线人体的三道防线(1)第一道第一道防线防线 组成:组成:皮肤皮肤和和黏膜黏膜。皮肤由表皮和真皮组成。皮肤由表皮和真皮组成。表皮表皮最外面是角质层,细胞最外面是角质层,细胞排列紧密排列紧密,可以防止外界环境中的病菌、化学物质等可以防止外界环境中的病菌、化学物质等侵入侵入。呼吸道黏膜上的呼吸道黏膜上的纤毛纤毛不断地摆动,可以不断地摆动,可以清除异物清除异物,其,其分泌分泌的黏的黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
8、液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。(2)第二道防线第二道防线组成:体液中的组成:体液中的杀菌物质杀菌物质和和吞噬细胞吞噬细胞。杀菌物质中的溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血液等液杀菌物质中的溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血液等液体中,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解,因此具有体中,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解,因此具有抗抗菌、消炎、抗病毒菌、消炎、抗病毒等作用。等作用。分布在人的血液和组织、器官(如淋巴结、肝脏和脾)等中分布在人的血液和组织、器官(如淋巴结、肝脏和脾)等中的的吞噬细胞吞噬细胞能将侵入人体的病原体吞噬消化。能将侵入人体的病原体吞噬消化。(3)第三道防线第三道防线组
9、成组成免疫器官免疫器官:胸腺、淋巴结和脾等。:胸腺、淋巴结和脾等。免疫细胞免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种)。:淋巴细胞(白细胞的一种)。抗体与抗原:抗体是病原体侵入人体后,刺激淋巴抗体与抗原:抗体是病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,细胞,淋巴细胞淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质蛋白质;抗原抗原是引起人体产生抗体的物质(如病原体等是引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物异物)。)。作用机理作用机理a.病原体病原体侵入人体后,刺激侵入人体后,刺激淋巴细胞淋巴细胞产生产生抗体抗体,抗体与,抗体与抗原的结合是特异性的。抗原的结合是特异性的。b.抗体与抗原的结合可以
10、促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性。抗原清除,或使病原体失去致病性。c.抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力,抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力,当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。4.免疫(1)概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。(2)免疫的功能抵抗抗原的侵入,防止
11、疾病的产生;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。(3)免疫功能异常排斥反应:器官移植时出现的。过敏反应:抵制抗原功能过强时产生的。5.计划免疫(1)概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗(用失活或减毒的病原体制成),按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。(2)性质:计划免疫属于特异性免疫。(3)典例:接种卡介苗可以预防结核病,接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风。6.艾滋病(1)全称:获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)。(2)病原体:人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。(3)传播途径:主要通过血液、母
12、婴和性传播。(4)正确对待艾滋病病人:与艾滋病病人的一般接触如握手、吃饭、拥抱、共用卫生间等不会被感染,应关怀艾滋病患者,不躲避、不歧视。1 1、人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是(、人体具有保卫自身的三道防线,第一道防线是()A.A.皮肤和黏膜皮肤和黏膜 B.B.免疫器官免疫器官C.C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞 D.D.免疫细胞免疫细胞2 2、下列免疫活动中,属于特异性免、下列免疫活动中,属于特异性免疫的是疫的是()A.消化液将食物中的细菌杀死消化液将食物中的细菌杀死 B.抗体抵抗天花病毒抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌溶菌酶杀死细菌 D.白细胞吞噬病菌白
13、细胞吞噬病菌3、下列免疫方式属于非特异性免疫的是、下列免疫方式属于非特异性免疫的是()溶菌酶溶解病毒溶菌酶溶解病毒 儿童接种卡介苗预防结核病儿童接种卡介苗预防结核病 吞噬细胞将吞噬细胞将病原体吞噬消化病原体吞噬消化 有的人注射青霉素后会发生过敏反应有的人注射青霉素后会发生过敏反应 呼吸呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并将其排出体外道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并将其排出体外A.B.C.D.()ABB4、人体第三道防线的免疫器官主要有(、人体第三道防线的免疫器官主要有()A.胸腺、脾脏和淋巴结胸腺、脾脏和淋巴结 B.皮肤、肌肉和骨骼皮肤、肌肉和骨骼C.血液、淋巴和心脏血液、淋巴和心脏 D.垂体、肝脏和
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