人教版八年级上册复习课件：第三课-社会生活离不开规则(共29张).pptx

1、人教版八年级上册复习课件人教版八年级上册复习课件 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则1 1.什什么是社会秩序？其内容包括那么是社会秩序？其内容包括那些？些？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括：括：社会管理秩序社会管理秩序、生产秩序生产秩序、交通秩序交通秩序和和公共场所秩序公共场所秩序等。等。知识点一知识点一巩固训练巩固训练1.1.【20192019 黑龙江绥化黑龙江绥化】社会正常运行社会正常运行需要需要()()A.A.特特权权 B B.障碍障碍 C C.秩序秩序 D D.矛盾矛盾C C巩固训练巩固训练2.20172.2017年年9 9

2、月广西东盟博览会在南宁召月广西东盟博览会在南宁召开。为了维护良好的公共秩序，展示中开。为了维护良好的公共秩序，展示中国人的形象，人们要自觉遵守（国人的形象，人们要自觉遵守（）社会生活秩序社会生活秩序 公共场所秩序公共场所秩序 交通秩序交通秩序 学校场所秩序学校场所秩序A.A.B.B.C.C.D D.B B2 2.为为什么社会生活需要秩序？（社什么社会生活需要秩序？（社会秩序有什么作用？）会秩序有什么作用？）社会正常运行需要社会秩序社会正常运行需要社会秩序。有了社会秩。有了社会秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。从

3、而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障。有了社。有了社会秩序，人们才能享有公平的发展机遇，才会秩序，人们才能享有公平的发展机遇，才能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。知识点知识点二二巩固训练巩固训练1.1.下列关于社会秩序的说法正确的是（下列关于社会秩序的说法正确的是（）社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序都属于社会秩序场所秩序都属于社会秩序社会秩序只与部分人有关社会秩序只与部分人

4、有关社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障A.A.B B.C C.D D.B B巩固训练巩固训练2.2.【20192019 黑龙江大庆黑龙江大庆】乘车时要自觉排队，乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为为 ()()社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障 破坏社会秩序都要受到刑罚处罚破坏社会秩序都要受到刑罚处罚社会秩序就是公共场所秩序社会秩序就是公共场所秩序 社会正常运行需要秩序社会正常运行需要秩序A.A.B.B.C.C

5、.D.D.B B3 3.什什么是社会规则？内容有哪些？么是社会规则？内容有哪些？社会规则是人们为了维护有序的社会环社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的行为规则。社会规则有：成的行为规则。社会规则有：道德道德、纪纪律律、法律法律等等。其中，。其中，法律法律是是最刚性最刚性的社的社会规则。会规则。知识点知识点三三巩固训练巩固训练1.1.在在生活中，调节我们行为的规则有很生活中，调节我们行为的规则有很多种。如公交车上主动让座，这体现的多种。如公交车上主动让座，这体现的社会规则是（社会规则是（）A.A.纪律纪律 B B.规章规章 C

6、 C.法律法律 D D.道德道德D D巩固训练巩固训练2.2.社会规则是人们为了维护有序的社会社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的行为规则。社会规形成的行为规则。社会规则包括（则包括（）道德道德 纪律纪律 法律法律 良心良心A.A.B.B.C C.D.D.A A4.4.社会规则有什么重要作用（意社会规则有什么重要作用（意义）？义）？社会规则明确社会秩序的内容社会规则明确社会秩序的内容。（规则告。（规则告诉我们该做什么，不该做什么，使人们各安诉我们该做什么，不该做什么，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。）其位、各尽其责、各得

7、其所。）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则保障社会秩序的实现。（社会规（社会规则处罚破坏秩序的行为）则处罚破坏秩序的行为）知识点知识点四四巩固训练巩固训练1.1.没没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。没有交通体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明()()社会生活需要秩序，秩序来自规则社会生活需要秩序，秩序来自规则凡是有规则的地方人们就会没有行动自由凡是有规则的地方人们就会没有行动自由社会生活的正常进行需要人们自

8、觉遵守规则社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则有了规则就一定有良好的秩序有了规则就一定有良好的秩序A.A.B B.C C.D D.A A巩固训练巩固训练2.2.“车让人，让出一分文明；车让人，让出一分文明；人让车，让出一分安人让车，让出一分安全；全；车让车，让出一分秩序。车让车，让出一分秩序。”这给我们的启示是（这给我们的启示是（）生活中，只要自己高兴就可以随心所欲地接自己的生活中，只要自己高兴就可以随心所欲地接自己的意志去做意志去做遵社会規则而生活，严格接照社会规则所要求的去遵社会規则而生活，严格接照社会规则所要求的去做做社会规则保障我们生活在健康有序的社会中，使我社会规则保障我们生活在健

9、康有序的社会中，使我们健康快乐地成长们健康快乐地成长我们的生活处处离不开规则，规则保障我们的生活我们的生活处处离不开规则，规则保障我们的生活秩序秩序A.A.B.B.C C.D D.B B5.5.自由与社会规则的关系是怎样自由与社会规则的关系是怎样的？的？社会规则划定自由的边界。社会规则划定自由的边界。自由不是自由不是随心所欲，它要受到社会规则的约束；随心所欲，它要受到社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。建建立社会规则的目的是保证每个人不越过立社会规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行。自由的边界，促进社会的有序运行。知识点知识点五五巩

10、固训练巩固训练1.1.生生活中存在一种现象：有一些人为了方便或活中存在一种现象：有一些人为了方便或赶时间，翻越城市道路中间的隔离栏。这些人赶时间，翻越城市道路中间的隔离栏。这些人对此辫解为对此辫解为“这是个人的自由这是个人的自由”。对此认识正。对此认识正确的是（确的是（）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束等社会规则的约束人们应该牺牲自由去适应别人的需要人们应该牺牲自由去适应别人的需要要遵守法律规章就无法得到自由要遵守法律规章就无法得到自由危及生命安全的自由是不可取的危及生命安全的自由是不可取的A.A.B.B.C C.D D.C C巩固训

11、练巩固训练2.“2.“自由是做法律所许可的一切事情的权自由是做法律所许可的一切事情的权利。利。”“”“自由是在法律许可的范围内任意行事自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正下列对自由和规则的关系认识不正确的是确的是()()A.A.自由与规则不可分自由与规则不可分 B.B.社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界C.C.人们建立规则的目的是限制自由人们建立规则的目的是限制自由D.D.自由要受到社会规则的约束自由要受到社会规则的约束C C6 6.我我们如何自觉遵守社会规则？们如何自觉遵守社会规则？遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要他律和自律

12、；（他律：；（他律：即别人的监督、提醒、奖惩等外在约束；自即别人的监督、提醒、奖惩等外在约束；自律：即严于律己，不断自我反省，克服不良律：即严于律己，不断自我反省，克服不良行为，做到自觉遵守规则。）行为，做到自觉遵守规则。）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。则，将规则作为自己行动的准绳。知识点知识点六六巩固训练巩固训练1.1.【20192019 黑龙江大庆黑龙江大庆】元史元史 许衡传许衡传中记中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他：惟独许衡不为所动。有

13、人劝他：“乱世之时，乱世之时，这梨是没有主人的。这梨是没有主人的。”许衡正色道：许衡正色道：“梨无主梨无主人，难道我心中也无主吗？人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我这个故事告诉我们们()()A.A.遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束B.B.遵守规则需要我们自律，将规则作为自己遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳行动的准绳C.C.要积极改进和完善规则要积极改进和完善规则 D D.不遵守规则一定会受到法律的制裁不遵守规则一定会受到法律的制裁B B巩固训练巩固训练2.2.遵守社会规则既需要自律，又需要他律，遵守社会规则既需要自律，又需要他律，因为

14、因为()()A.A.自律就是严于律己，不断自我反省；他律自律就是严于律己，不断自我反省；他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束就是监督、提醒、奖惩等外在约束B.B.改变自己的所有习惯，才能自觉遵守规则改变自己的所有习惯，才能自觉遵守规则C.C.自律就是严于律人，他律就是监督、提醒、自律就是严于律人，他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束奖惩等外在约束D.D.坚持已经形成的各种习惯，做到自觉遵守坚持已经形成的各种习惯，做到自觉遵守规则规则A A7.7.我我们如何维护规们如何维护规则？则？维维护规则：一方面要从自身做起，自觉遵护规则：一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础守规则；

15、另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。知识点知识点七七巩固训练巩固训练1.1.下列属于自律行为的是（下列属于自律行为的是（）期末考试的考场里，监考老师来回走着，同学们在期末考试的考场里，监考老师来回走着，同学们在老师的监督下，认真、老师的监督下，认真、仔细仔细地答卷地答卷小强放学后，走到网吧门口，刚要进去，猛然发现小强放学后，走到网吧门口，刚要进去，猛然发现爸爸在远处看着他，于是他改变主意，径直朝家里走爸爸在远处看着他，于是他改变主意，径直朝家里走去去小华走到十宇路口，红灯亮了，虽然路上一个人、小华走到十宇路口，红灯亮了，虽然路上一个

16、人、一辆车也没有，可小华还是静静地站在那里，等绿灯一辆车也没有，可小华还是静静地站在那里，等绿灯亮了亮了走走考场里，小红被一道题难住了，同桌发现后，把自考场里，小红被一道题难住了，同桌发现后，把自己做好的试题送了过来，但小红摇了摇头，连看也不己做好的试题送了过来，但小红摇了摇头，连看也不看，仍然继续演算着看，仍然继续演算着A.A.B B.C.C.D.D.D D巩固训练巩固训练2.2.我们要坚定维护和积极改进规则。下列说法中正我们要坚定维护和积极改进规则。下列说法中正确的是确的是()()一方面要从自己做起，自觉遵守规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则另方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、另

17、方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则帮助他人遵守规则我们要积极参与规则的改进和完善我们要积极参与规则的改进和完善积极为有利于自己的新规则的形成建言献策积极为有利于自己的新规则的形成建言献策A.A.B B.C C.D.D.C C8.8.我我们如们如何改何改进规则？进规则？改进规则：制定一些原来没有的规则（新改进规则：制定一些原来没有的规则（新规则）；废除一些不合理的旧规则；修规则）；废除一些不合理的旧规则；修改和完善一些旧规则。总之，我们要积极参改和完善一些旧规则。总之，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使规则

18、更加符合人民的利益和社建言献策，使规则更加符合人民的利益和社会发展的要求。会发展的要求。知识点知识点八八巩固训练巩固训练1.1.规则不是一成不变的，之所以改进是因为规则不是一成不变的，之所以改进是因为()()一些原来没有的规则，需要制定一些原来没有的规则，需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性，要废一些原有的规则失去了存在的合理性，要废除除新的规则可能会更符合人民的利益和社会发新的规则可能会更符合人民的利益和社会发展的要求展的要求一些原有的一些原有的规规则则不不能完全适应实际生活的变能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善化，需要加以调整和完善A.A.B.B.C C.D D.A A巩固训

19、练巩固训练2.2.葛葛洪说：洪说：“常制不可以待变化，一涂常制不可以待变化，一涂不可以应万方。不可以应万方。”这句话说明这句话说明()()A.A.规规则促进社会有序运行则促进社会有序运行 B B.规则一旦制定，就不会改变规则一旦制定，就不会改变C C规则不是一成不变的规则不是一成不变的 D D要自觉遵守规则要自觉遵守规则C C1 1.【20192019湖南邵阳湖南邵阳】（8 8分）遵守社会规则分）遵守社会规则 学学会依法办事会依法办事材料一：材料一：20182018年年8 8月月2121日，在从济南西站开往北京的日，在从济南西站开往北京的G334G334次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位

20、次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨，从而被人称为上后，引起了全国人民的愤慨，从而被人称为“霸霸座哥座哥”。生活中我们应该如何自觉遵守社会规则？（生活中我们应该如何自觉遵守社会规则？（4 4分）分）答答：遵守社会规则需要他律和自律。：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则作为自己行动的准绳。主观题训练主观题训练2.2.材材料：列车即将发车，一扇车门被两位乘客堵住，料：列车即

21、将发车，一扇车门被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据根据中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法第二十三第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。的处罚。阅读上述材料，谈谈为什么这两位乘客不是在行使阅读上述材料，谈谈为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？自由和权利？因为自由

22、不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则因为自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中两位乘客的行为，违反了由和权利。材料中两位乘客的行为，违反了中华人民共和中华人民共和国治安管理处罚法国治安管理处罚法，应该承担行政责任。，应该承担行政责任。3 3结合材料，回答相关问题。结合材料，回答相关问题。河口市周某、王某、杨某未经有关部门许可，鼓动、组织某河口市周某、王某、

23、杨某未经有关部门许可，鼓动、组织某小区业主一百余人到梅洞口市政府南门进行示威活动。示威小区业主一百余人到梅洞口市政府南门进行示威活动。示威人群从市政府出发沿建国路行至建国大桥，对过往车辆进行人群从市政府出发沿建国路行至建国大桥，对过往车辆进行拦截、拍打，造成交通堵塞长达三十分钟，且拒绝民警劝阻拦截、拍打，造成交通堵塞长达三十分钟，且拒绝民警劝阻和遣散。最后法院以非法集会、游行、示威罪追究周某、王和遣散。最后法院以非法集会、游行、示威罪追究周某、王某、杨某等人的刑事责任。某、杨某等人的刑事责任。（1 1）案件判決以后，很多人不明自，我国公民有集会、游行、）案件判決以后，很多人不明自，我国公民有集

24、会、游行、示威的自由，为什么周某等人还受到了法律的制裁。请你从示威的自由，为什么周某等人还受到了法律的制裁。请你从自由与规则的关系角度加以解释。（自由与规则的关系角度加以解释。（4 4分）分）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（4 4分）分）（2 2）我）我们要怎样坚定维护规则？（们要怎样坚定维护规则？（4 4分）分）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（4 4分）分）