人教版九年级上册化学-第五单元-化学方程式复习课件(共43张).ppt
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1、考点一考点一 质量守恒定律及其应用质量守恒定律及其应用质量守恒定律的理解与验证质量守恒定律的理解与验证例例1 1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是是()()人教版初中化学九年级第五单元化学方程式总复习人教版初中化学九年级第五单元化学方程式总复习【思路解析思路解析】首先质量守恒定律的适用范围是化学反应,其次在设计有首先质量守恒定律的适用范围是化学反应,其次在设计有气体参加或生成的实验时需要在密闭容器中进行。气体参加或生成的实验时需要在密闭容器中进行。运用质量守恒定律推断物质化学式运用质量守恒定律推断物质化学式例例2 2 钛和钛合金被认为是钛和钛合金被
2、认为是2121世纪的重要金属材料,在冶炼金属钛时会发生世纪的重要金属材料,在冶炼金属钛时会发生反应反应TiOTiO2 22Cl2Cl2 22C=TiCl2C=TiCl4 42X2X,其中,其中X X的化学式的化学式是是()()A ACOCO2 2 B BClOClO2 2 C CTiO TiO D DCOCO【思路解析思路解析】根据质量守恒定律中反应前后原子的种类和个数不变可求根据质量守恒定律中反应前后原子的种类和个数不变可求得得X X的化学式。的化学式。1 1铜与稀硝酸反应可产生一种气体铜与稀硝酸反应可产生一种气体X X,化学方程式为,化学方程式为3Cu3Cu8HNO8HNO3 3=3Cu=
3、3Cu(NONO3 3)2 22X2X4H4H2 2O O,则,则X X的化学式是的化学式是()()A ANHNH3 3 B BNO NO C CNONO2 2 D DN N2 2随堂练习随堂练习运用质量守恒定律分析混合物成分运用质量守恒定律分析混合物成分例例3 3 现将现将10 g A10 g A和足量的和足量的B B混合加热,混合加热,A A与与B B发生化学反应,发生化学反应,10 g A10 g A完全反完全反应后生成应后生成 8 g C8 g C和和4 g D4 g D,则参加反应的,则参加反应的A A与与B B的质量比是的质量比是()()A A11 11 B B21 21 C C4
4、1 41 D D5151【思路解析思路解析】根据反应前后物质总质量不变解答。根据反应前后物质总质量不变解答。2 2某无色混合气体可能由某无色混合气体可能由CHCH4 4、H H2 2、COCO、COCO2 2和和HClHCl中的某几种气体组成。中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在减小,把剩余气体导出后,在O O2 2中能够点燃,燃烧产物不能使白色中能够点燃,燃烧产物不能使白色CuSOCuSO4 4粉粉末变蓝色。则原混合气体的成分是末变蓝色。则原混合气体的成分
5、是()()A AHClHCl和和CO CO B BHClHCl、H H2 2和和COCO2 2C CCHCH4 4和和H H2 2 D DCOCO和和COCO2 2随堂练习随堂练习运用质量守恒定律处理密闭容器数据运用质量守恒定律处理密闭容器数据例例4 4 一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:物质的质量如下:根据上表信息判断,下列说法中不正确的是根据上表信息判断,下列说法中不正确的是()()A AX X、Z Z是反应物,是反应物,Y Y、W W是生成物是生成物B Ba a1515C C反应中反应中
6、Y Y、W W两种物质变化的质量比为两种物质变化的质量比为229229D DZ Z为化合物为化合物物质物质X XY YZ ZW W反应前质量反应前质量/g/g10102.22.216.216.20.90.9反应后质量反应后质量/g/ga a4.44.48.18.11.81.83 3密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是()()A A反应生成甲和丙的质量比为反应生成甲和丙的质量比为8181B B乙可能
7、是该反应的催化剂乙可能是该反应的催化剂C C该反应是分解反应该反应是分解反应D D丁一定是化合物丁一定是化合物随堂练习随堂练习4 4在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()()A.A.待测值为待测值为0.60.6B B此反应可表示为丙丁此反应可表示为丙丁甲甲C C反应中甲和丁变化的质量比为反应中甲和丁变化的质量比为1212D D甲一定是化合物甲一定是化合物物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前质量反应前质
8、量/g/g10100.30.34.84.82.82.8反应后质量反应后质量/g/g3.23.2待测待测8 86.46.4考点二考点二 化学方程式化学方程式 化学方程式的意化学方程式的意义义例例5 5 镁镁条在氧气中燃条在氧气中燃烧烧的化学反的化学反应应可用可用“2Mg2MgO O2 22MgO”2MgO”来表示。以下信息:反来表示。以下信息:反应应条件反条件反应应速率反速率反应应物、生成物物、生成物各物各物质间质间的的质质量关系反量关系反应应的微的微观过观过程反程反应过应过程中的能量程中的能量变变化化反反应应体系中微体系中微观观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中粒子的数量关系。能从上述化学方
9、程式中获获得的是得的是()()A A B B C C D D【思路解析思路解析】通过某反应的化学方程式可得到的信息有反应条件,反应通过某反应的化学方程式可得到的信息有反应条件,反应物、生成物各物质间的质量关系,反应体系中微观粒子的数量关系,反应物、生成物各物质间的质量关系,反应体系中微观粒子的数量关系,反应类型,元素化合价的变化;无法获得的信息有反应速率,反应过程中的能类型,元素化合价的变化;无法获得的信息有反应速率,反应过程中的能量变化。量变化。化学方程式的书写化学方程式的书写例例6 6 下列化学方程式书写正确的是下列化学方程式书写正确的是()()A A2NaOH2NaOHCuSOCuSO4
10、 4=Cu=Cu(OHOH)2 2NaSONaSO4 4B BBaBa(NONO3 3)2 2H H2 2SOSO4 4=BaSO=BaSO4 4HNOHNO3 3C CCaCOCaCO3 3 CaOCaOCOCO2 2D DFeFe2 2O O3 36HCl=2FeCl6HCl=2FeCl2 23H3H2 2O O【思路解析思路解析】判断化学方程式是否正确,应从以下几个方面考虑:要判断化学方程式是否正确,应从以下几个方面考虑:要符合客观事实;方程式要配平;如果只有生成物中有气体,气体物质符合客观事实;方程式要配平;如果只有生成物中有气体,气体物质要标注气体符号,如果反应物和生成物都有气体,则
11、不需要标注气体符号;要标注气体符号,如果反应物和生成物都有气体,则不需要标注气体符号;如果有固体生成,则固体物质要标注沉淀符号,如果反应物和生成物中都如果有固体生成,则固体物质要标注沉淀符号,如果反应物和生成物中都有固体物质,则不需要标注沉淀符号。有固体物质,则不需要标注沉淀符号。考点三考点三 常见的化学反应类型常见的化学反应类型 例例7 7 下列有关化学反应类型的判断,错误的是下列有关化学反应类型的判断,错误的是()()【思路解析思路解析】判断化学方程式的类型,需要结合反应类型的定义从反应判断化学方程式的类型,需要结合反应类型的定义从反应物和生成物的组成进行分析。物和生成物的组成进行分析。5
12、 5下列关于反应类型和物质类别的判断不完全正确的是下列关于反应类型和物质类别的判断不完全正确的是()()随堂练习随堂练习考点四考点四 化学方程式的计算化学方程式的计算例例8 8 工业上从海水中提取出工业上从海水中提取出MgClMgCl2 2、KClKCl两种物质的混合物,为了测定其中两种物质的混合物,为了测定其中KClKCl的质量分数,现进行如下测定:取混合物样品的质量分数,现进行如下测定:取混合物样品19 g19 g,向其中加入,向其中加入100 g100 g水,完全溶解后,滴加水,完全溶解后,滴加KOHKOH溶液,生成沉淀的质量与加入溶液,生成沉淀的质量与加入KOHKOH溶液的质量关溶液的
13、质量关系如图所示。系如图所示。请计算:请计算:(1 1)混合物样品中)混合物样品中KClKCl的质量分数。的质量分数。(2 2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。解:解:设混合物样品中设混合物样品中MgClMgCl2 2的质量为的质量为x x,反应生成,反应生成KClKCl的质量为的质量为y y。MgClMgCl2 22KOH=Mg2KOH=Mg(OHOH)2 22KCl2KCl9595 5858 149149x x 5.8 g5.8 gy y样品中样品中KClKCl的质量分数为的质量分数为 所得所得KClKCl溶液中溶质的质量分数为溶液
14、中溶质的质量分数为答:(答:(1 1)混合物样品中)混合物样品中KClKCl的质量分数为的质量分数为50%50%。(2 2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为10%10%。【思路解析思路解析】先明确坐标曲线中横纵坐标代表的量,其次明确曲线的三先明确坐标曲线中横纵坐标代表的量,其次明确曲线的三点点起点、拐点、终点,以及平台所代表的意义。结合由题干以及坐标起点、拐点、终点,以及平台所代表的意义。结合由题干以及坐标曲线获得的信息,根据化学方程式中的质量关系解答。曲线获得的信息,根据化学方程式中的质量关系解答。6 6某化学课外活动小组测定长期放置
15、的铁粉中铁单质的百分含量。他们某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量。他们准确称量两份质量各为准确称量两份质量各为10.0 g10.0 g的铁粉样品,分别进行如图操作:的铁粉样品,分别进行如图操作:随堂练习随堂练习(1 1)如图甲同学记录天平砝码和游码的数据为)如图甲同学记录天平砝码和游码的数据为54.0 g54.0 g。将气球中的。将气球中的10.0 g10.0 g铁粉样品加入盛有过量的稀硫酸的锥形瓶中,反应停止后,天平是否平衡铁粉样品加入盛有过量的稀硫酸的锥形瓶中,反应停止后,天平是否平衡(不考虑空气浮力)(不考虑空气浮力)_(填(填“是是”或或“否否”);要想获取实验的相
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