2023中考化学（人教版）练习 第10单元　酸和碱.docx

1、第十单元酸和碱知能优化训练中考回顾1.(2021浙江宁波中考)不同品牌洗手液的pH一般不同,25 时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是()A.洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小B.洗手液b的酸性比洗手液a的酸性弱C.洗手液c能使石蕊溶液变蓝色D.洗手液d和洗手液a的混合液的pH可能等于7答案:A2.(2021广东深圳中考)小明在探究稀硫酸性质,下列有关说法正确的是()A.稀硫酸与紫色石蕊溶液反应后,溶液变蓝B.若能与X反应制取H2,则X是CuC.与金属氧化物反应,有盐和水生成D.若与Y发生中和反应,则Y一定是NaOH答案:C3.(2020辽宁本溪中考)某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色,关于该

2、物质的下列说法中正确的是()A.该物质可能是氢氧化铜B.该物质一定是纯碱的水溶液C.可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pHD.向该物质的水溶液中滴加稀盐酸,溶液的pH一定变小答案:D4.(2021湖北荆州中考)物质X与Ba(OH)2在溶液中反应的化学方程式为X+Ba(OH)2BaSO4+2Y,下列说法正确的是()A.X可能为氯化铁B.X只能为硫酸C.Y可以为氢氧化铜D.Y不一定是水答案:D5.(2021福建中考)甲、乙、丙三种物质有如下转化关系:甲乙丙。在不断搅拌下,往装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸依次发生了反应,同时测定容器中液体的透光强度(液体越浑浊,透光强度越小),结果如图。下列分

3、析错误的是()A.乙难溶于水B.甲可能是NaOHC.QM段对应的反应是D.E、F对应的液体组成不同答案:B6.(2020吉林中考)若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是()A.分别加入少量Mg(OH)2固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液B.分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH固体和NaCl固体C.分别加入Ba(OH)2溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液D.分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体答案:C7.(2019四川自贡中考)氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时

4、间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是()A.该实验是将稀盐酸逐渐加入盛有氧化铜的容器中B.M点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C.M点和N点对应溶液中铜元素的质量不相等D.M点和N点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同答案:C8.(2019浙江衢州中考)室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应的过程中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化的情况如图。下列说法错误的是()A.所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的B.该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中C.当滴入溶液体积为5 mL时,所得溶液中含有两种溶质D.当滴入溶液体积为20 mL时,所得溶液能使酚酞溶液变红色答案:B9.(2019浙江金华

5、中考改编)某兴趣小组对氢氧化钡溶液与稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。【实验操作】用试管取6 mL氢氧化钡溶液,往试管中加入6 mL稀盐酸,等分成两份。【实验证明】(1)往其中一份混合液中滴入几滴酚酞溶液,发现溶液呈无色。说明溶液中没有大量存在的离子是,证明两者发生了反应。【继续探究】(2)能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应?于是往混合液中滴入石蕊溶液,发现变红色,溶液呈酸性,这不能证明盐酸中H+参加了反应。讨论后,形成了新的对照实验方案,将步骤补充完整:往盛有另一份混合液的试管中加入足量的镁片;,加入等量的镁片。(3)证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是。【微观解释

6、】(4)从微观上分析:氢氧化钡溶液与稀盐酸反应的实质是。答案:(1)氢氧根离子(2)取3 mL相同溶质质量分数的稀盐酸加入试管中(3)中产生气体比中少(4)氢氧根离子与氢离子结合生成水分子10.(2019四川雅安中考)某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。【知识卡片】氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。【实验探究】(1)方案:某同学先向试管中加入约2 mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。实验结论: 。从微观的角度分析,该反应的实质是。在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出

7、现,请分析产生气泡的可能原因:(用化学方程式表示)。(2)方案:实验步骤实验现象结论取2 mL NaOH溶液加入试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条若稀盐酸过量若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应【实验反思】(3)另有同学提出方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是。(4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”。A.铜片B.pH试纸C.氧化铜D.紫色石蕊溶液答案:(1)NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应H+与OH-反应生成H2O2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O(2)

8、有气泡产生(3)稀盐酸量不足的情况下,也无明显现象(4)BD模拟预测1.在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH没有改变的是()A.CO2B.CaOC.Cu(NO3)2D.HCl解析:A.二氧化碳能够消耗石灰水中的氢氧化钙,从而使氢氧化钙的质量分数变小,溶液的pH减小,故选项错误;B.氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,冷却至室温后石灰水仍然是饱和溶液,氢氧化钙的质量分数不变,溶液的pH不变,故选项正确;C.硝酸铜能够消耗石灰水中的氢氧化钙,从而使氢氧化钙的质量分数变小,溶液的pH减小,故选项错误;D.氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水,从而使氢氧化钙的质量分数变小,溶液的p

9、H减小,故选项错误。故选B。答案:B2.根据下表进行实验,有关说法及分析错误的是()实验向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4A.有蓝色沉淀B.反应的化学方程式为CuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2C.两个反应都属于复分解反应D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应解析:有沉淀生成的反应不一定属于复分解反应,如CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O不属于复分解反应。答案:D3.下列各组气体中,均能用氢氧化钠固体干燥的一组是()A.O2、CO、CO2B.H2、O2、HClC.

10、H2、SO2、COD.H2、O2、CO解析:二氧化碳、氯化氢气体、二氧化硫都能与氢氧化钠反应,因此不能用氢氧化钠固体干燥,故选D。答案:D4.有三瓶失去标签的无色溶液,只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种。下列四种试液中,能将三种无色溶液一次鉴别开来的是()A.稀硫酸B.NaCl溶液C.石蕊溶液D.Na2CO3溶液解析:稀硫酸虽能跟澄清石灰水、NaOH溶液反应,但均无明显现象,不能鉴别,A项错误;NaCl溶液跟三种溶液均不反应,不能鉴别,B项错误;石蕊溶液遇石灰水和NaOH溶液都显蓝色,无法区别两溶液,C项错误;Na2CO3溶液与盐酸反应有气体生成,与澄清石灰水反应有白色沉

11、淀生成,与NaOH溶液不反应,因而可以区分三种溶液,D项正确。答案:D5.在硫酸和盐酸的混合溶液中,能够大量存在的物质是()A.BaCl2B.AgNO3C.Na2SO4D.Na2CO3解析:H2SO4与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和HCl,因此不能共存于该溶液中,A项错误;HCl与AgNO3在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸,因此不能共存于该溶液中,B项错误;Na2SO4与HCl、H2SO4都不能反应,因此硫酸钠能共存于该混合溶液中,C项正确;碳酸钠与盐酸、硫酸都能够反应产生二氧化碳,因此不能共存于该溶液中,D项错误。答案:C6.为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时,滴加的盐酸是否过量,取

12、少量反应后的溶液于试管中,所用试剂及判断的方法不合理的是()实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生,表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH”“溶液由红色变为无色减小HCl+NaOHNaCl+H2O(2)氢氧化钠溶液盐酸在未滴入溶液之前,溶液的pH为1,为酸性溶液NaCl、HCl12.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。【演示实验】将一定量的稀硫酸加入盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到(填现象),证明它们确实发生了化学反应。【学生板书】该反

13、应的化学方程式:。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是,理由是。【实验探究】(1)丙组同学取少量烧杯中的溶液加入试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有。(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH

14、滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色,对比比色卡,pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:(1)实验操作中的错误是。(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是。【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 。(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4,除

15、以上正确方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?。a.铜b.氧化铜c.紫色石蕊溶液d.硝酸银溶液(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条)。解析:【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中,当看到溶液由红色变为无色时,证明它们确实发生了化学反应;【假设猜想】由于H2SO4和NaOH反应,两者不能共存,因此猜想四不合理;【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,则溶液中一定没有氢氧化钠,因为如果含有氢氧化钠,则氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀;【评价反思】(1)实验操作中将pH试

16、纸浸入溶液中,这样会污染试剂,故该操作错误;(2)实验方案将BaCl2溶液滴入待测液中,产生白色沉淀,证明待测液中含有H2SO4是错误的,原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在;【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物;(2)氧化铜不能与硫酸钠反应,能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水;显酸性的稀硫酸能使石蕊溶液变红色,因此利用氧化铜、紫色石蕊溶液可以检验溶液中是否含有H2SO4;(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道。答案:【演示实验】溶液由红色变为无色【学生板书】H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O【假设猜想】猜想四 H2SO4和NaOH反应,两者不能共存【实验探究】(1)氢氧化钠【评价反思】(1)pH试纸浸入溶液中(2)BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在【反思与拓展】(1)反应物是否有剩余(2)bc(3)腐蚀下水道