九年级数学总复习:《圆》单元复习课件.ppt
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1、第三章第三章 圆圆单元复习(第1课时)圆的有关概念圆的有关概念1圆的两个定义圆的两个定义定义定义1:在一个平面内,线段:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点绕它固定的一个端点O 旋旋转一周,另一个端点转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点叫定的端点叫_,线段,线段OA叫做叫做_定义定义2:圆心为:圆心为O、半径为、半径为R的圆可以看成是所有到定点的的圆可以看成是所有到定点的距离等于定长距离等于定长R的点的集合的点的集合可得:要确定一个圆,必须确定圆的可得:要确定一个圆,必须确定圆的_和和_圆的位置由圆的位置由_确定,圆的大小由确定,圆的大小
2、由_确定确定2连接圆上任意连接圆上任意_叫做弦经过叫做弦经过_叫做直径叫做直径圆心圆心 半径半径圆心圆心 半径半径圆心圆心 半径半径两点的线段两点的线段 圆心的弦圆心的弦3圆上任意圆上任意_叫做圆弧,简称弧圆的任叫做圆弧,简称弧圆的任 意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都 叫做叫做_小于半圆的弧叫做小于半圆的弧叫做_;大于半;大于半 圆的弧叫做圆的弧叫做_4能够重合的两个圆叫做能够重合的两个圆叫做_在在_中,中,能够互相重合的弧叫做能够互相重合的弧叫做_两点间的部分两点间的部分半圆半圆 劣弧劣弧优弧优弧等圆等圆 同圆或等圆同圆或等圆等弧等
3、弧知识点一知识点一垂径定理及其推论垂径定理及其推论5圆是圆是_图形,它的对称轴是图形,它的对称轴是_6垂径定理:垂直于弦的直径垂径定理:垂直于弦的直径_,并且平分,并且平分 _ 给出定理的推理格式给出定理的推理格式(如图如图):CD是直径,是直径,AB是弦,是弦,CDAB于于E,_,_,_ 推论:平分弦推论:平分弦(_)的直径垂直于弦,的直径垂直于弦,并且平分并且平分_ CD是直径,是直径,AB是弦,是弦,AEBE,_,_,_ 过圆心的任意一条直线过圆心的任意一条直线轴对称轴对称平分弦平分弦弦所对的两条弧弦所对的两条弧弦所对的两条弧弦所对的两条弧不是直径不是直径AEBE ACBC ADBDAB
4、CD ACBC ADBD尝试练习:如图,尝试练习:如图,ABAB为为OO的直径,弦的直径,弦CDABCDAB于点于点E E,已知,已知CD=6CD=6,EB=1EB=1,则,则OO的半径为的半径为_5 5知识点二知识点二弧、弦、圆心角之间的关系弧、弦、圆心角之间的关系7圆心角的定义:圆心角的定义:_叫做圆心角叫做圆心角 8弧、弦、圆心角之间的关系定理弧、弦、圆心角之间的关系定理(如图如图):(1)在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧弧_,所对的弦,所对的弦_符号表示:符号表示:_,_(2)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的在同圆或等圆中,如果两条弧
5、相等,那么它们所对的_相等,所对的相等,所对的_也相等也相等符号表示:符号表示:_,_.(3)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的_相等,所对的相等,所对的_也分别相等符号表示:也分别相等符号表示:_,_顶点在圆心的角顶点在圆心的角相等相等 相等相等AOBCODABCD AOBCOD,AOBCOD,ABCD圆心角圆心角 弦弦圆心角圆心角 优弧和劣弧优弧和劣弧ABCD ADBCBD,ABCDABCD,ABCD 尝试练习:如图,尝试练习:如图,ABAB是是OO的直径,的直径,BC=CD=DEBC=CD=DE,COD=38COD=38,则则AE
6、OAEO的度数是(的度数是()A A5252 B B5757C C6666 D D7878B B知识点三知识点三圆心角、圆周角之间的关系定理圆心角、圆周角之间的关系定理9圆周角定义:圆周角定义:_叫圆周角叫圆周角特征:角的顶点在特征:角的顶点在_;角的两边都;角的两边都_10圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于_的一半的一半推论:半圆推论:半圆(或直径或直径)所对的圆周角是所对的圆周角是_;_的的圆周角所对的弦是直径圆周角所对的弦是直径11在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对弧在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对弧_12圆的内接四边形的对角圆的内
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