中考英语作文复习完美课件.pptx

1、中考英语书面表达应对技巧书面表达题的命题趋势大体可归纳如下书面表达题的命题趋势大体可归纳如下：1.1.性质性质都是指导性写作都是指导性写作(Guided composition),(Guided composition),考生考生要根据所给的情景材料和信息在限定时间内要根据所给的情景材料和信息在限定时间内(一般为一般为3030分分钟钟)完成限定字数完成限定字数(一般为一般为80-10080-100词左右词左右)的书面材料；的书面材料；2.2.体裁体裁多为应用文多为应用文(书信、书信、e-maile-mail、留言板、留言板)、记叙文、记叙文(看图作文、提示作文看图作文、提示作文)3.3.方式方

2、式有：图片信息、文字信息。由此可见有：图片信息、文字信息。由此可见,文字提文字提示是近几年书面表达的重点。示是近几年书面表达的重点。4.4.内容内容一般为学生所一般为学生所熟悉的校园和家庭生活，以及初熟悉的校园和家庭生活，以及初中课本中对话和课文所描述过的活动、经历等中课本中对话和课文所描述过的活动、经历等,有的甚至有的甚至给出内容要点，以免考生遗漏。有的书面表达题甚至将开给出内容要点，以免考生遗漏。有的书面表达题甚至将开头写好了头写好了,以便考生能很快地进入角色以便考生能很快地进入角色,故考生不可将开头故考生不可将开头放在一旁，不予理睬。放在一旁，不予理睬。5.5.题目题目不会太难不会太难。

3、中考英语作文评分标准中考英语作文评分标准 满分档（满分档（15分）：长度符合要求（分）：长度符合要求（80-90字），书写规字），书写规范，涵盖所有要范，涵盖所有要 点，结构规范，条理清楚，逻辑严点，结构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇丰富，没有任何语法错误。密，词汇丰富，没有任何语法错误。第五档（第五档（12-14分）：文本长度符合要求，书写规范，分）：文本长度符合要求，书写规范，涵盖所有要点，结涵盖所有要点，结 构规范，条理清楚，逻辑严密，构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇比较丰富有少量语法错误。词汇比较丰富有少量语法错误。第四档（第四档（9-11分）：文本长度符合要求，书写规范，分）：文本长

4、度符合要求，书写规范，基本涵盖要点（有基本涵盖要点（有2 要点得给要点得给9-10分），行文比较连分），行文比较连贯，词汇不够丰富，有一些语法错误。贯，词汇不够丰富，有一些语法错误。第三档第三档(6-8分分)：文本长度与要求有明显距离，书写不：文本长度与要求有明显距离，书写不规范，要点不完整规范，要点不完整 （只有（只有1个要点），行文不连贯，个要点），行文不连贯，词汇量不足，错误较多，勉强能看出作文意图。词汇量不足，错误较多，勉强能看出作文意图。第二档（第二档（3-5分）：能用句子表达，错误百出，只能勉分）：能用句子表达，错误百出，只能勉强猜测出作文意图。强猜测出作文意图。第一档（第一档（0

5、-2分）：有一些英语单词，但与话题毫不相分）：有一些英语单词，但与话题毫不相干。干。（白卷（白卷0分）分）初中生写作“现状”2 初中生写作1)审题不清，抓不住要点，东拉西扯；2)单词拼写错误；frist,belive,ture,buzy,quite&quiet 3)动词缺失；Eg:I happy I can go to Peking.4）前后不一致（数、人称、时态、主谓不一致等）Eg:All people have their own dream.He said he wants to have a good rest.5）中式英语（Chinglish）Eg:I very like sport

6、s.6)综合性错误。包括单词大小写、标点符号以及形容词副词的混淆、连词的缺失误用、句子结构不完整等。英语作文失分原因英语作文失分原因1.1.书写潦草，卷面不整洁书写潦草，卷面不整洁2.2.前后时态不一致前后时态不一致3.3.人称代词使用混乱人称代词使用混乱4.4.单词拼写错误较低级单词拼写错误较低级5.5.写作不成句子写作不成句子6.6.基本语言知识错误较多基本语言知识错误较多7.7.逻辑性不强或缺乏逻辑性逻辑性不强或缺乏逻辑性 分析：题材、分析：题材、体裁体裁找出：关键内容找出：关键内容翻译成：翻译成：英文英文调整：句式、顺序调整：句式、顺序连接：添加连接词连接：添加连接词 中考英语高分作文

7、的特点 1、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。2、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。3、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。4、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。5、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。二、中考英语高分作文的特点二、中考英语高分作文的特点 6、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。7、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。8、要点齐全。9、首尾呼应，自然成一体。10、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的

8、功底非不一般，自然就给打高分了。中考英语写作高分“秘笈”要点齐全 过渡自然 首尾相呼 分段提行 连词增色 名句添光 长短得当 高分有望如何检查如何检查 （1）信息点是否齐全？）信息点是否齐全？（2）单词是否有拼写错误？）单词是否有拼写错误？（3）时态、语态、主谓一致，名词单）时态、语态、主谓一致，名词单 复数，词组搭配是否有误？复数，词组搭配是否有误？（4）字数是否符合要求？）字数是否符合要求？（5）标点符号是否规范，清晰等。）标点符号是否规范，清晰等。英语写作中用好英语写作中用好“四心四心”1.精心精心审题，沉着写稿审题，沉着写稿 2.耐心耐心修改，提炼句子修改，提炼句子 3.细心细心检查检

9、查,消灭错误消灭错误 4.虚心虚心抄写，一丝不苟。抄写，一丝不苟。写作能力是语言能力的综合体现，它包括学生的词汇、语法、惯用法等语言知识，还包括学生对文章的构思、组织、表达以及传递信息和解决实际问题的语言交际能力，它能准确全面反映学生的实际语言水平。近年来写作在中考试卷中的比重逐年加大，并对考生提出了更高的要求。英语写作要注意以下两点。一、正确审题，正确审题，纲举目张纲举目张 审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。二、准确用词，言表意达二、准确用词，言表意达 1、遣词造句要准确。Eg:地球正处于危

10、险之中 The earth is dangerous The earth is in danger 玩电脑游戏 P lay with computer games Play computer games2.人称、主要时态要固定。人称和时态不固定会造成人物关系混乱和时间顺序颠三倒四，为了保证文章层次分明、条理清楚，在确定了文体后就要把人称和时态定下来。如写人和写事一般用过去时写，为了避免把握不准时态，可以在文章的开头加上yesterday、last week、two days ago 等表示过去的时间状语。人称通常用“我”或“他”来写比较好叙述，而且从头至尾时态和人称要一致，不能随意改动，以免造

11、成混乱。3、避免使用自己无把握的词 为了使自己的文章一鸣惊人，不愿意使用熟悉的常用词，而片面追求一些生冷的词汇 Eg:他没能和朋友联系上 He failed to keep in touch with his friend.disenable“使不能够”4、注意两种语言的异同性。把书忘在家里 l eave a book at home forget a book at home 5、注意文采和逻辑结构 文章不是单词的堆砌，也不是简单句的罗列，既然是文章就理所当然的要考虑到文采。有些同学怕出错，只写短语和简单句，写出的文章过于幼稚、空洞和贫乏，要使文章言之有物、有血有肉，就要把平时学的知识用上去

12、，如从句、非谓语动词和比较等句式，关键时刻用上一两个，就会起到鹤立鸡群的效果，使文章增色不少;再如对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采。very important 较平常，但用essential 就显得高出一筹;helpful 用of great help，finally 用 eventually，dirty water 用专业词汇sewage等。关联词如now that，not but等的使用，会使文章逻辑结构紧密，层次鲜明，条理清楚，就更加显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的训练和不断积累。1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。2.单词拼写错误，语法

13、时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关，所用语言是否准确的表达了你的思想。4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整，逻辑合理，结构正确。5.是否注意了必要的造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。6.卷面是否整洁。因此，写作高分不是以高级词汇及从句的堆积取得的。因此，写作高分不是以高级词汇及从句的堆积取得的。而是由合理的逻辑思维能力，熟练运用英文基础词汇及而是由合理的逻辑思维能力，熟练运用英文基础词汇及语法准确表达思想的能力，以及基础写作技巧的运用能语法准确表达思想的能力，以及基础写作技巧的运用能力得到的。力得到的。该文章转载自无忧考

14、网：http:/英文写作怎么得高分英文写作怎么得高分Writing 书面表达书面表达中考考点要求：中考考点要求：1.1.根据中文提示，写一篇根据中文提示，写一篇60-7060-70字字左右的英文表达。左右的英文表达。2.2.内容完整，用词准确，句子通顺、内容完整，用词准确，句子通顺、连贯、单词拼写和连贯、单词拼写和标点符号标点符号正确，正确，书写工整。书写工整。书面表达（writing)翻译（Put the sentences into English)Writing skills:1.判断时态。（根据所提示的时间状语，判断句子或整篇文段的时态。）2.长句变短句。3.破解难句。4.注意复合句的

15、使用。5.注意中英文表达的差异。1）按英文的表达断句,并添加所缺部分。2）正确使用英文主动句子与被动句子。3）按英文句子语法顺序翻译。Writing steps:1.浏览一遍短文，了解全文意思，判断时态,注好中文的断句记号。2.写好草稿（如果时间允许的话）,然后再抄到卷面上。3.检查。（检查标点符号，字母大小写，单词拼写是否正确，语句是否通顺，是否遗漏要点。）Peter Peter 出生于英国，去年来到中国的一所中出生于英国，去年来到中国的一所中学教英语。有一天，在他回家的路上学教英语。有一天，在他回家的路上,遇见他的遇见他的中国朋友李雷，李雷告诉中国朋友李雷，李雷告诉Peter Peter

16、他住在哪儿，他住在哪儿，并并邀请他去家里吃晚饭。邀请他去家里吃晚饭。PeterPeter很高兴，因为他很高兴，因为他很喜欢吃中国菜很喜欢吃中国菜。1.1.Peter Peter 出生于英国。出生于英国。2.2.去年去年他他来到中国来到中国，并在，并在一所中学教英语。一所中学教英语。3.3.有一天有一天,在他回家的路上在他回家的路上,PeterPeter正好遇见他的正好遇见他的 中国朋友李雷。中国朋友李雷。4.4.李雷告诉李雷告诉PeterPeter他住在哪儿。他住在哪儿。5.5.然后他然后他邀请他去家里吃晚饭。邀请他去家里吃晚饭。6.Peter6.Peter很高兴，因为他很喜欢吃中国菜很高兴，

17、因为他很喜欢吃中国菜。One possible version:Peter was born in England.Last year,he came to China and taught English in a middle school.One day,on his way home,Peter met his Chinese friend,Li Lei.Li Lei told him where he lived.Then he invited Peter to his home for supper.Peter was very happy because he liked Chi

18、nese food very much.我是个中学生我是个中学生,对电脑特别感兴趣对电脑特别感兴趣,一放学回家就一放学回家就开电脑，有时玩游戏，有时上网和朋友聊天，有时给朋开电脑，有时玩游戏，有时上网和朋友聊天，有时给朋友发电子邮件。尽管我喜欢玩电脑，但我父母阻止我这友发电子邮件。尽管我喜欢玩电脑，但我父母阻止我这样做，他们认为我在电脑上花太多时间。于是我在晚上样做，他们认为我在电脑上花太多时间。于是我在晚上做完作业后才玩一会儿电脑。做完作业后才玩一会儿电脑。1.1.我是个中学生我是个中学生。2.2.我我对电脑特别感兴趣。对电脑特别感兴趣。3.3.我我一放学回家一放学回家我我就开电脑。就开电脑

19、。4.4.我我有时玩游戏有时玩游戏,有时上网和朋友聊天有时上网和朋友聊天,有时有时给朋友发电子邮件。给朋友发电子邮件。5.5.尽管我喜欢电脑，尽管我喜欢电脑，但我父母阻止我这样做。但我父母阻止我这样做。6.6.他们认为我在电脑上花太多时间。他们认为我在电脑上花太多时间。7 7.于是于是我我在在晚上做完作业晚上做完作业后后才玩一会儿电脑。才玩一会儿电脑。One possible version:Im a middle school student,and I am interested in the computer.I turn on the computer as soon as I get

20、 home every day.Sometimes I play computer games,talk with my friends on the Internet or send e-mails to them.Though I like it very much,my parents stop me from doing that.They think I spend too much time on the computer.So I only play it for a short time after I finish my homework in the evening.A A

21、：Peter Peter 出生于英国，去年来到中出生于英国，去年来到中 国的一所中学教英语。国的一所中学教英语。Peter was born Britain.Last year,he came to China.He taught English in a Middle school.A A.一次交通事故使他不能像平常那样走路了。一次交通事故使他不能像平常那样走路了。He cant walk as usual because of a traffic accident.He cant walk as usual after a traffic accident.A A:Peter:Peter很

22、高兴，因为他很喜欢吃中国菜很高兴，因为他很喜欢吃中国菜。Peter is very happy because he likes Chinese food very much.Please dont say:Because Peter likes Chinese food,so he is very happy.A A.有一天，在他回家的路上有一天，在他回家的路上,遇见他的中遇见他的中国朋友李雷，李雷告诉他住在哪儿，国朋友李雷，李雷告诉他住在哪儿，并并邀请他去家里吃晚饭。邀请他去家里吃晚饭。One day,on his way home,he met his Chinese friend,Li

23、 Lei.Li Lei told him where he lived.Then Li Lei invited him to his home for supper.1 1）有一天，在他回家的路上）有一天，在他回家的路上,他他遇见他的遇见他的 中国朋友李雷中国朋友李雷。2 2）李雷告诉他住在哪里）李雷告诉他住在哪里。3 3）然后李雷然后李雷邀请他去家里吃晚饭邀请他去家里吃晚饭。A:我校建于我校建于2001 年。年。B：佛山建起了很多高楼。佛山建起了很多高楼。My school was built in 2001.Please dont write:My school built in 2001

24、.Many tall buildings were built in Foshan.A：他很喜欢中国菜。He likes Chinese food very much.Please dont write:He is very like Chinese food.A：我问他：我问他：“发生什么事了？发生什么事了？”B：老师对我说：老师对我说：“下周请准时到校！下周请准时到校！”I asked him:“What happened?”I asked him what happened.The teacher said to me,“Please come to school on time next week.”The teacher told me to come to school on time next week.