2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航课件.pptx

1、20212021年中考语文专题复习年中考语文专题复习考点一、实词解释或辫析考点一、实词解释或辫析1.1.即联系课内学过的有关语句中该词即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。如的用法推断词义。如“尝从行尝从行”的的“尝尝”，如果，如果能联想到岳阳楼记中能联想到岳阳楼记中“予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心”的的“尝尝”字的意思，就能理解该句字的意思，就能理解该句“尝尝 的意思为的意思为“曾经曾经”。2.2.解释词义时，要紧紧抓住上下文解释词义时，要紧紧抓住上下文,结结合具体语境理解。如合具体语境理解。如“独不闻天子好田猎乎独不闻天子好田猎乎”的的“闻闻”,”,结合语境可知结合语境可知“闻闻

2、”应为应为“听说听说,知道知道”的的意思。意思。3.3.尝试把文言实词用现代汉语组词尝试把文言实词用现代汉语组词,看看能否通顺地放在句子中。如果上下文意贯看看能否通顺地放在句子中。如果上下文意贯通通,那组词后的词语大多是这个文言实词的解释。那组词后的词语大多是这个文言实词的解释。如果不太通顺如果不太通顺,再根据具体语境确定文言实词的再根据具体语境确定文言实词的词义。词义。4.4.成语是用简洁精辟的固定词组或成语是用简洁精辟的固定词组或短句短句,大多数源于古诗文大多数源于古诗文,其中许多字词的含义与其中许多字词的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点用法和文言文中的完全相同。根据这一特点,

3、可可以利用自己熟悉的成语来推断字词的含义与用以利用自己熟悉的成语来推断字词的含义与用法。法。考点二、虚词辫析考点二、虚词辫析1.1.根据句子的大意推断虚词在语根据句子的大意推断虚词在语境中的意义和用法。境中的意义和用法。2.2.虚词意义或用法辨析多采用课内外相结虚词意义或用法辨析多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些典型合的方式，课内的例句多是一些典型 熟知的熟知的,所以只要所以只要知道课内例句中虚词的用法将它代入选项中去检验知道课内例句中虚词的用法将它代入选项中去检验,就就可以推断出其在课外句中的用法是否相同。可以推断出其在课外句中的用法是否相同。3.3.如果给出四个句子如果给出四个句

4、子,要求判断句中某个虚要求判断句中某个虚词的用法是否相同词的用法是否相同,此时就可以将其中能确定的某句中此时就可以将其中能确定的某句中的虚词意义和用法代入另一句来理解的虚词意义和用法代入另一句来理解,看句子是否讲得看句子是否讲得通。如果讲得通通。如果讲得通,那意义和用法就是一样的那意义和用法就是一样的;如果讲不通如果讲不通,意义和用法就不一样。意义和用法就不一样。考点三、断句或划分节奏考点三、断句或划分节奏1.1.借助文言中的一些对话标志语借助文言中的一些对话标志语,如如:日、日、云、言、白、语、道、谓等。两人对话一般第一次云、言、白、语、道、谓等。两人对话一般第一次写出人名写出人名,后文会省

5、略主语后文会省略主语,只用只用“日日”。遇到对话。遇到对话,应根据上下文内容判断应根据上下文内容判断,明辨句读。明辨句读。2.2.文言虚词的主要作用是表示语法关文言虚词的主要作用是表示语法关系和语气系和语气,往往是明辨句读的重要标志。熟悉以下常往往是明辨句读的重要标志。熟悉以下常见虚词见虚词,有助于断句有助于断句:(1)(1)句首语气词句首语气词,如如“其、盖、盍、夫、且夫、若夫其、盖、盍、夫、且夫、若夫”等词前应停顿等词前应停顿;常见的叹词常见的叹词,如如“嗟夫、嗟乎、呜呼嗟夫、嗟乎、呜呼”等等,前后都应断句。前后都应断句。(2)(2)句末语气词句末语气词,如如“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、

6、也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已耳、而已”等词后应断句。等词后应断句。(3)(3)一些关联词一些关联词,如如“苟、纵、故、则、是故、于是、苟、纵、故、则、是故、于是、然则、无论、至若、至于、是以、既而、岂非然则、无论、至若、至于、是以、既而、岂非”等等词前应断句。词前应断句。(4)“(4)“以、于、为、则、而以、于、为、则、而”往往用于句中往往用于句中,在其前后在其前后一般不断句一般不断句;“;“而而”表转折且后面是一个较长且完整表转折且后面是一个较长且完整的子的子,“,“而而”前面要断句。前面要断句。3.3.完整的句子一般有主谓宾，主语一般由名完整的句子一般有主谓宾，主语一般由名词或代词

7、充当词或代词充当,在主语前或谓语后往往需断句。常见用于主在主语前或谓语后往往需断句。常见用于主语的代词有语的代词有:“:“我我”(”(吾、予、余、我吾、予、余、我)，“你你(尔、汝、女、尔、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子公、卿、若、君、而、乃、子),),他他”(”(之、彼、其、此之、彼、其、此)。文。文言句子常有主语省略现象言句子常有主语省略现象,多以动词或形容词谓语为中心多以动词或形容词谓语为中心,找找出了动词或形容词谓语出了动词或形容词谓语,也能区分出独立的句子也能区分出独立的句子,明确句意明确句意,从从而正确断句。而正确断句。4.4.根据固定结构如根据固定结构如.者者.也也”“”“不

8、亦不亦.乎乎”“何何.之有之有”“孰与孰与.乎乎”“”“为为.所所.”“.”“受受.于于.”.”等进行断句。也可利用对称句式中上下句常用相同等进行断句。也可利用对称句式中上下句常用相同的字数和相同的结构的特点来断句。的字数和相同的结构的特点来断句。考点四、翻译句子考点四、翻译句子一、翻译原则一、翻译原则2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件二、翻译方法二、翻译方法2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语

9、文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件三、翻译步骤三、翻译步骤找得分点找得分点,圈关键词。圈关键词。2.2.理清句式理清句式,调整语序。调整语序。草拟底稿草拟底稿,连词成句。连词成句。2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题

10、复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件考点五、内容理解与概括考点五、内容理解与概括梳理结构梳理结构,全面把握。全面把握。锁定区域锁定区域,准确筛选准确筛选2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件综合分析综合分析,理清因果。理清因果。2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件考点六、人物形象分析考点六、人物形象分析分析标题。分析标题。分析直接描写人物的句子。分析直接描写人物的句子。概括人物所做具体事件。概括人物所做具体事

11、件。2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件分析次要人物的作用。分析次要人物的作用。直接从文中评价性句子分析人物性格。直接从文中评价性句子分析人物性格。2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件考点七、拓展感悟考点七、拓展感悟1.1.观点表达类。观点表达类。2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2.2.启示感悟类。启示感悟类。温馨提示温馨提示:2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件2021年中考语文专题复习-课外文言文阅读方法导航ppt精品课件