高考外国小说阅读复习讲义课件.ppt
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1、高考外国小说阅读复习讲义高考外国小说阅读复习讲义一、高考一、高考“外国小说外国小说”考些什么?考些什么?1、明确考点(出题点)、明确考点(出题点)2、详细掌握外国小说阅读必备的知识点、详细掌握外国小说阅读必备的知识点小说阅读中常见的考点与外国小说欣赏中的小说阅读中常见的考点与外国小说欣赏中的八大话题知识的联系:八大话题知识的联系:考点考点1.1.情节的概括与理解情节的概括与理解(话题(话题5 5:情节):情节)考点考点2.2.环境(景物)描写的分析环境(景物)描写的分析(话题(话题2 2:场景):场景)考点考点3.3.人物形象的分析人物形象的分析(话题(话题4 4:人物):人物)考点考点4.4
2、.主题的分析概括主题的分析概括(话题(话题7 7、3 3:情感、主题):情感、主题)考点考点5.5.艺术特色鉴赏品味艺术特色鉴赏品味(话题(话题6 6、8 8:结构、虚:结构、虚构)构)考点考点6.6.其它:叙述人称的变化,标题作用等其它:叙述人称的变化,标题作用等(话(话题题1 1:叙述):叙述)常见的设题方式有:常见的设题方式有:用简明的语言概括小说的故事情节;用简明的语言概括小说的故事情节;文中共写了哪几件事?请结合小说情节的基本文中共写了哪几件事?请结合小说情节的基本模式加以概括;模式加以概括;某段文字(或某个情节)在文中有何作用?请某段文字(或某个情节)在文中有何作用?请作简述;作简
3、述;为什么小说要几次写到某某事件?小说在描写为什么小说要几次写到某某事件?小说在描写人物时有哪些伏笔或照应人物时有哪些伏笔或照应?找出来并作简要分析。找出来并作简要分析。考点一、小说情节的概括与理解考点一、小说情节的概括与理解有关小说情节方面的知识点了解:有关小说情节方面的知识点了解:1 1、小说情节运行的基本模式:发生(开端)、发展、小说情节运行的基本模式:发生(开端)、发展、高潮、结局。高潮、结局。2 2、小说叙述故事的方式:顺叙、倒叙、插叙、补叙。、小说叙述故事的方式:顺叙、倒叙、插叙、补叙。(倒叙和插叙是考查的重点)(倒叙和插叙是考查的重点)倒叙是指不按时间先后顺序,而是把某些发生在后
4、的情倒叙是指不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,它可以它可以造成悬念,增强读者的阅读兴趣,使小说的情节造成悬念,增强读者的阅读兴趣,使小说的情节曲折、富于波澜曲折、富于波澜。如清兵卫与葫芦。如清兵卫与葫芦插叙是指在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关插叙是指在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件叙述,它可以的事件,然后再接上原来的事件叙述,它可以丰富作品丰富作品的内容,帮助情节的展开,使故事情节更加完整的内容,帮助情节的展开,使故事情节更加完整。如如礼拜二午睡
5、时刻礼拜二午睡时刻3 3、情节的摇摆:即通常所说的、情节的摇摆:即通常所说的“一波三折一波三折”,大,大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道,这就出现了甚至停下来做点什么然后再回到轨道,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。如清兵卫与葫芦魄的魅力。如清兵卫与葫芦4 4、“欧欧亨利式结尾亨利式结尾”:结尾出乎意料又在情理之:结尾出乎意料又在情理之中,其不意地
6、揭示真相,而这个真相通常都出乎人中,其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认又在情理之中,从而增加小的意料,却不能不承认又在情理之中,从而增加小说情节的生动性。说情节的生动性。如炼金术士如炼金术士4 4、小说情节的作用一般有:、小说情节的作用一般有:交代人物活动的环境;交代人物活动的环境;设置悬念,引起读者阅读的兴趣;设置悬念,引起读者阅读的兴趣;为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;照应前文;照应前文;线索或推动情节发展;线索或推动情节发展;刻画人物性格;刻画人物性格;表现主旨或深化主题。表现主旨或深化主题。常见的设题方式有:常见的设题方式有
7、:简要分析某段自然环境(或景物)描写的简要分析某段自然环境(或景物)描写的特点及其在文中的作用。特点及其在文中的作用。某段自然环境(或景物)描写运用了什么某段自然环境(或景物)描写运用了什么方法,烘托了人物什么样的心情?请简要分方法,烘托了人物什么样的心情?请简要分析。析。联系全文,简析社会环境描写在文中的作联系全文,简析社会环境描写在文中的作用。用。考点二、小说中的考点二、小说中的环境(或景物)描写的分析环境(或景物)描写的分析有关小说环境(或景物)描写方面的知识点了有关小说环境(或景物)描写方面的知识点了解:解:1 1、环境(或景物)描写的方法:、环境(或景物)描写的方法:调动各种感觉器官
8、去观察、体验、感悟。如调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。如视觉、听觉、味觉、嗅觉等视觉、听觉、味觉、嗅觉等多角度描写多角度描写。在观察的基础上充分展开联想和想象,巧妙在观察的基础上充分展开联想和想象,巧妙灵活地灵活地运用各种修辞手法运用各种修辞手法。衬托(以动衬静)、动静结合、虚实结合、衬托(以动衬静)、动静结合、虚实结合、明暗结合、内外远近高低分层有顺序结合、点明暗结合、内外远近高低分层有顺序结合、点面结合等。面结合等。2 2、小说中的环境(或景物)描写作用一般有:、小说中的环境(或景物)描写作用一般有:交代故事的时令特征或时代背景,为人物活交代故事的时令特征或时代背景,为人物活动提供环境
9、和背景(导引人物出场)动提供环境和背景(导引人物出场);营造意境、渲染气氛(如前面给全篇定调)营造意境、渲染气氛(如前面给全篇定调);烘托人物性格烘托人物性格;映衬人物的心情映衬人物的心情;推动故事情节的发展,为某情节发展作铺垫推动故事情节的发展,为某情节发展作铺垫;暗示人物的命运(作为象征)。暗示人物的命运(作为象征)。考点三、小说的人物形象分析考点三、小说的人物形象分析常见的设题方式通常有:常见的设题方式通常有:小说的主人公是什么样的人?请结合小说的具体内容小说的主人公是什么样的人?请结合小说的具体内容分析。请简要概括某某人物形象的性格特点。分析。请简要概括某某人物形象的性格特点。小说中某
10、几段刻画人某某人物主要采用了什么方法?小说中某几段刻画人某某人物主要采用了什么方法?展现了其怎样的性格特点。展现了其怎样的性格特点。某某人物(一般是次要人物)在小说中起什么作用?某某人物(一般是次要人物)在小说中起什么作用?关于小说人物形象的知识点:关于小说人物形象的知识点:1 1、小说塑造人物的常见方法是小说塑造人物的常见方法是“贴着人物写贴着人物写”,通,通过紧贴人物的心理写,写出人物的精神世界;通过紧过紧贴人物的心理写,写出人物的精神世界;通过紧贴人物的言行写,使小说有更强的动作感。贴人物的言行写,使小说有更强的动作感。2 2、具体地说,塑造人物形象的方法有具体地说,塑造人物形象的方法有
11、直接描写(又直接描写(又称正面描写)和间接描写(又称侧面描写、侧面烘称正面描写)和间接描写(又称侧面描写、侧面烘托)。托)。间接描写方法以描写其他人物来衬托、表现主要间接描写方法以描写其他人物来衬托、表现主要人物的性格特征。(人物的性格特征。(如娜塔莎中写司仪官与伯爵如娜塔莎中写司仪官与伯爵夫人跳舞的一段文字。)夫人跳舞的一段文字。)直接描写是在故事情节发展中描写人物的直接描写是在故事情节发展中描写人物的语言语言、行动、肖像、心理活动、细节等行动、肖像、心理活动、细节等,来表现人物的性格,来表现人物的性格特征。特征。3 3、小说里的人物都是在一定的背景下活动、小说里的人物都是在一定的背景下活动
12、的,因此,的,因此,分析人物形象,还要联系人物活分析人物形象,还要联系人物活动的社会历史背景。动的社会历史背景。这样才能准确把握人物这样才能准确把握人物鲜明的个性,又深切理解人物的社会意义。鲜明的个性,又深切理解人物的社会意义。人物都是一定的社会环境的产物,每个人的人物都是一定的社会环境的产物,每个人的身上都鲜明地体现着时代的烙印。身上都鲜明地体现着时代的烙印。考点四、小说的主题分析概括考点四、小说的主题分析概括常见的设题方式一般有:常见的设题方式一般有:小说通过塑造某某形象揭示了怎样的主旨?小说通过塑造某某形象揭示了怎样的主旨?联系小说所描写的环境,分析小说的主题。联系小说所描写的环境,分析
13、小说的主题。如何理解小说标题的深刻含义?如何理解小说标题的深刻含义?(小说标题的理解一般可以从实指含义与虚指含义小说标题的理解一般可以从实指含义与虚指含义两方面入手,这里的虚指含义就是深刻含义所在,常两方面入手,这里的虚指含义就是深刻含义所在,常常要涉及到主题常要涉及到主题)关于小说主题的知识点:关于小说主题的知识点:1、小说的主题就是通过对现实生活的描绘和艺术形、小说的主题就是通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂。象的塑造所表现出来的中心思想。主题是小说的灵魂。所有作品都是有主题的,所有作品都是有主题的,“生与死生与死”“”“爱与恨爱与恨”“”“美美与丑
14、与丑”等是小说家写不厌的等是小说家写不厌的“母题母题”,作家试图通过,作家试图通过小说来表达自己对婚姻、家庭和爱情的体悟,对人性小说来表达自己对婚姻、家庭和爱情的体悟,对人性弱点的悲悯与失望,或者对真善美的讴歌与追求。这弱点的悲悯与失望,或者对真善美的讴歌与追求。这样的小说主要以思想的深度来展示其独有的魅力,我样的小说主要以思想的深度来展示其独有的魅力,我们称之为们称之为思想小说思想小说。有些小说则主要以讲故事为目的,。有些小说则主要以讲故事为目的,其魅力在于故事本身的曲折、离奇或者故事讲述的独其魅力在于故事本身的曲折、离奇或者故事讲述的独特技巧。这样的小说,我们称之为特技巧。这样的小说,我们
15、称之为故事性小说故事性小说。2、但凡优秀的小说,它的形象大于思想,它靠形、但凡优秀的小说,它的形象大于思想,它靠形象来揭示蕴含其中的深刻思想。象来揭示蕴含其中的深刻思想。小说最忌讳小说最忌讳“主题主题鲜明鲜明”,好的小说总是赋予读者丰富的解读空间,好的小说总是赋予读者丰富的解读空间,让读者见出其中复杂多义的世界。从而充分展示其让读者见出其中复杂多义的世界。从而充分展示其无穷魅力。罗兰无穷魅力。罗兰巴特说:巴特说:“作品一旦产生,作者作品一旦产生,作者就死了。就死了。”说的正是说的正是小说主题具有复杂多义的特点小说主题具有复杂多义的特点(如清兵卫与葫芦骑桶者),这就使得小(如清兵卫与葫芦骑桶者)
16、,这就使得小说主题具有丰富的探究性。说主题具有丰富的探究性。但是小说主题的复杂性和多义性并不是无边界但是小说主题的复杂性和多义性并不是无边界的,读者对小说主题的把握应该相对合理而不能离的,读者对小说主题的把握应该相对合理而不能离谱地误读。谱地误读。把握主题的三个方向:把握主题的三个方向:一是从小说的情节和人物形象入手;一是从小说的情节和人物形象入手;二是联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识二是联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主达到揭
17、示小说主题的目的;题的目的;三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。概括主题的基本术语一般有:概括主题的基本术语一般有:1 1、歌颂、赞扬、张扬什么。、歌颂、赞扬、张扬什么。2 2、讽刺、批判、揭露、讽刺、批判、揭露、谴责什么。谴责什么。3 3、揭示什么人生道理。、揭示什么人生道理。4 4、对什么现象、对什么现象的反思。的反思。5 5、表达、表达/表现了什么情感。表现了什么情感。考点五、小说的艺术特色鉴赏品味考点五、小说的艺术特色鉴赏品味常见的设题方式一般有:常见的设题方式一般有:小说在谋篇布局(构思)上有什么特点?小说在谋篇布局(构思)上有什么特点?这篇小
18、说(或某几段文字)主要运用了什么表现这篇小说(或某几段文字)主要运用了什么表现手法?某种表现手法在小说中起到了怎样的表达效手法?某种表现手法在小说中起到了怎样的表达效果?果?这篇小说(或加线的句子)的语言有什么特点?这篇小说(或加线的句子)的语言有什么特点?小说结构上有什么特色?小说结构上有什么特色?有关小说艺术特色的知识点:有关小说艺术特色的知识点:1 1、小说的艺术特色包括小说的、小说的艺术特色包括小说的谋篇布局谋篇布局、表现手法表现手法和和语言特点语言特点。2 2、小说在谋篇布局(构思)上的特点表现在作者是、小说在谋篇布局(构思)上的特点表现在作者是否运用了倒叙、插叙、照应、铺垫、明线、
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