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类型初中语文部编版九年级上册古诗词鉴赏练习(逢考必有内容附参考答案).doc

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    1、九年级语文上册古诗词鉴赏练习班级 考号 姓名 总分 行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1、古代用“行路难”曲调写成的诗歌,内容多写世路艰难和离别悲伤之意,多以“君不见”开头。李白的行路难抒写了 ,表达了 2、诗人用来比喻理想与现实相矛盾的诗句是: 。3、(踩点中考广州)诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边引用了姜尚垂钓和“伊尹梦日”的典故,表达了 5、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗

    2、人表达了什么感情,应该如何理解这种感情。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1、请概括首联的意思。2、刘禹锡的诗歌风格雄浑豪迈,被白居易成为诗豪。酬乐天杨初逢席上见赠虽然书写被贬二十三年之苦,但感情浓郁,仍有豪气在。这主要体现在诗的前后基调不同,前四句 后四句 ,前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋”中,用典故“闻笛赋”的作用是 4、“到乡翻似烂柯人”中,用典故“王质烂柯”的作用是 5、(踩点中考连云港)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为流传,你从这

    3、两句诗中领悟到了什么?水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。2.赏析“但愿人长久,千里共婵娟”。3.这首词表现了词人什么样的情感变化?4.“此事古难全”里的“此事”指 ;月圆之夜,给远方的朋友发条祝福短信,你可以用水调歌头里的句子: 请再写出一联咏月怀人的诗句: 5.有人就此词

    4、的上阙写了个上联,请你根据下阙内容对出下联。课外古诗文诵读月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。注:这首诗是759年秋杜甫在秦州所作,这年九月,安史之乱爆发,山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。问死生:探问生死。1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”一句。2.结合具体内容,分析作者在本诗中抒发了哪些情感。3、从诗中 和 等句子,可以看出本诗写于安史之乱时期。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江

    5、边。1.这首诗抒发了作者 。2.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”一联中,“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意,这反映了诗人怎样的处境?表现了诗人怎样的心情?长沙过贾谊宅唐 刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!注诗人因公务南至湘中,瞻仰贾谊故宅写下此诗;此前,才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。栖迟:淹留。楚客:指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用,后被疏远,任长沙王太傅。1.依现代汉语来看,这首律诗不押韵;但按唐代的读音,此诗是合乎律诗规范的。推测一下,本诗的“悲”“ 涯”和 、

    6、、 在古代是押韵的。2.下列对作品的赏析错误的一项是( )A.首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨做了铺垫。C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。3.试分析本诗所表达的思想感情。商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。1.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么?2.“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请

    7、说出妙在何处。咸阳城东楼许浑(晚唐诗人)一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。1.根据内容,概括作者“愁”的原因和作用。2.简要赏析颈联的表达效果。无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1、本诗以 字统领全诗,“东方无力百花残”一句表面写 ,实为写 2.为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?行香子秦观【宋】树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

    8、远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。【注】陂(bi)塘:池塘。飏(yng):飞扬,飘扬。1、这首词作者的 展开景物描写,作者笔下的景色具有 的特点2、请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!1.对比是本首词一大特色,如内容上 和 、 和 构成对比。2、“欲说还休”表现了作者的 附:参考答案行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪

    9、上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1、古代用“行路难”曲调写成的诗歌,内容多写世路艰难和离别悲伤之意,多以“君不见”开头。李白的行路难抒写了为理想不得实现而郁郁不平,表达了不畏艰难险阻,决心乘风破浪施展宏图的坚定信念。2、诗人用来比喻理想与现实相矛盾的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。3、(踩点中考广州)诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边引用了姜尚垂钓和“伊尹梦日”的典故,表达了希望得到朝廷的重用,建一番伟大功业的愿望。5、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情。在经

    10、过前面感情的反复回旋之后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现的一天。突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强打精神力量。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1、请概括首联的意思。交代了诗人被贬谪的地点、时间、环境。表达了诗人的积愤之情和心酸。2、刘禹锡的诗歌风格雄浑豪迈,被白居易成为诗豪。酬乐天杨初逢席上见赠虽然书写被贬二十三年之苦,但感情浓郁,仍有豪气在。这主要体现在诗的前后基调不同,前四句低沉愤懑,抒写了诗

    11、人长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平。后四句高昂乐观,写诗人并未消沉下去,而是振作精神面向未来,积极乐观地面对生活,前后形成鲜明对比。3、“怀旧空吟闻笛赋”中,用典故“闻笛赋”的作用是怀念王叔文等被政治迫害的故人。4、“到乡翻似烂柯人”中,用典故“王质烂柯”的作用是抒发对岁月流逝,人事全非的感叹、怅惘。5、(踩点中考连云港)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为流传,你从这两句诗中领悟到了什么?人在逆境面前,要积极进取,振作精神,面向未来要有坚定的意志和必胜的信念;痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的,理想、光明、胜利就在前头;新事物必将战胜

    12、旧事物,这是事物发展的必然规律。水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。答案:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别为;正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律。2.赏析“但愿人长久,千里共婵娟”。答:最后这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱

    13、达观的个性,很好地化解了他的苦闷与惆怅,并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句,道尽了千载离人之情。终于释却离怨,从美好的想象中得到人生的慰藉。3.这首词表现了词人什么样的情感变化?上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向,“我欲乘风归去”,但思虑过后,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”转而放达开阔。或,作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。4.“此事古难全”里的“此事”指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;月圆之夜,给远方的朋友发条祝福短信,你可以用水调歌头里的句子:但愿人长久,千里共婵娟。请再写出一联咏月怀人的诗句:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.5.有人就此词的上阙写了个上联,请你根据下阙内容

    14、对出下联。上联:望月怀逸兴壮思,自具雅量高致。下联:怀人写悲欢离合,颇显旷达胸襟。课外古诗文诵读月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。注:这首诗是759年秋杜甫在秦州所作,这年九月,安史之乱爆发,山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。问死生:探问生死。1.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”一句。这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白,月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现。2.结合具体内容,分析作者在本诗中抒

    15、发了哪些情感。“月是故乡明”思乡;“有弟皆分散”、“寄书长不达”思亲;“况乃未休兵”对战争停止的期盼。3、从诗中戍鼓断人行和有第皆分散等句子,可以看出本诗写于安史之乱时期。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。1.这首诗抒发了作者忠而获罪的悲愤忧伤的思想感情。2.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”一联中,“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意,这反映了诗人怎样的处境?表现了诗人怎样的心情?对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之

    16、情。长沙过贾谊宅唐 刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!注诗人因公务南至湘中,瞻仰贾谊故宅写下此诗;此前,才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。栖迟:淹留。楚客:指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用,后被疏远,任长沙王太傅。1.依现代汉语来看,这首律诗不押韵;但按唐代的读音,此诗是合乎律诗规范的。推测一下,本诗的“悲”“ 涯”和迟、时、知在古代是押韵的。2.下列对作品的赏析错误的一项是(D)A.首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。B.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了

    17、寂寥的氛围,为下文抒发感慨做了铺垫。C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。3.试分析本诗所表达的思想感情。答案:本诗借古讽今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦;对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。1.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么?内容:点明题旨,反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久,便在夜里梦到自己家附近的池塘,凫雁来回游动,自得其乐,

    18、而自己却在离家远行的路上。结构:与首联中的“客行悲故乡”照应。2.“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请说出妙在何处。“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙,衬托出拂晓前天色的昏暗,突出了行之“早”。咸阳城东楼许浑(晚唐诗人)一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。1.根据内容,概括作者“愁”的原因和作用。官宦在外,思念家乡;国势动荡,危机四伏;江山依旧,世事沧桑。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交待“愁”的缘由(用首句引出下文情感的抒发)。2.简要赏析颈联的表

    19、达效果。颈联晚眺近景,虚实结合(或从“视听结合”的角度分析也可);强调过去的禁苑深宫,现今只是绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故(或:今昔对比)沧桑的世事,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,吊古之情油然而生。(或“引发诗人的思古幽情”)无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1、本诗以别字统领全诗,“东方无力百花残”一句表面写春天将逝,实为写美好年华将逝。2.为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?答:乐聚恨别,人之常情。一对忠贞不二的情侣,久久分隔天涯,一朝得以相见

    20、,这是多么动人的场面啊!真可谓:“相见时难”。然而好景不长,马上又要天各一方。这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗?所以说“别亦难”。两个“难”字表面似同,义实有别,而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量。行香子秦观【宋】树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。【注】陂(bi)塘:池塘。飏(yng):飞扬,飘扬。1、这首词作者的春游(游览)顺序(或游踪)展开景物描写,作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发(或欣欣向荣)的特点2、请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。行香子一词,通过记述自己的一次兴致勃勃的春游,展示了大自然的优美境界,体现了诗人对自然风光的热爱之情。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!1.对比是本首词一大特色,如内容上“不识愁”和“识尽愁”、“少年”和“而今”构成对比。2、“欲说还休”表现了作者的忧国伤时之愁,想说却又没法说。8

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