高考人教版物理选修32电磁感应章末复习课件.ppt
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- 高考 人教版 物理 选修 32 电磁感应 复习 课件
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1、图图1 1 1、电路问题(1)明确电路(2)正确分析电路,画出等效电路图。(3)结合问题,依据电路规律建立方程求解。2、图像问题v无论是选择图像还是画图像,都应该从正负或大小上着手。这块知识和电路问题紧密相连,这其中有可能要用到右手定则,楞次定律,左手定则和右手螺旋定则(又叫安培定则);法拉第电磁感应定律和切割公式。其次,还要注意题目所提供给的信息(比如,正方向的规定)。3、电磁感应的力学问题 (1)和前面受力分析相比较,增加了安培力的分析,由于其和描述运动状态的物理量V有关,所以在分析与动力学、运动学结合的动态时,思考方法是:电磁感应现象中感应电动势感应电流通电导线受安培力合外力变化加速度变
2、化速度变化感应电动势变化周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达到稳定状态(F合=0,F安=恒定,V恒定,(最大或最小)(2)分析问题的思路:是建立平衡等式或牛顿第二定律等式。如图所示,平行金属导轨与水平面成角,导轨与固定电阻R1,R2相连,匀强磁场垂直穿过导轨平面。有一导体棒ab,质量为m,导体棒的电阻与固定电阻R1,R2均相同,与导轨之间的动摩擦因数为,导体棒ab眼导轨向上滑动,当上滑的速度为V时,受到安培力的大小为F。以下说法正确的是 A.电阻R1消耗的热电功率为Fv/3 B.电阻R1消耗的热电功率为Fv/6 C.整个装置因摩擦而消耗的热功率为mgvcos D.整个装置消耗的机械
3、功率为(F+mgcos)v 6、自感和互感 在自感中,知道E自的作用是阻碍原电流的变化(不变时,通电线圈相当于?),i 要减小,E自使得 i 持续在回路中流一段时间,i 要增大,E自 使得 i 从0 逐渐增大 会从 i 变化前稳定时,变化中,变化稳定后分析相关问题(比如小灯泡问题)如图所示,A、B是两盏完全相同的白炽灯,L是电阻不计的电感线圈,如果断开开关S1,接通S2,A、B两灯都能同样发光。如果最初S1是接通的,S2是断开的。那么,可能出现的情况是()A.刚一接通S2,A灯就立即亮,而B灯则迟延一段时间才亮;B.刚接通S2时,线圈L中的电流为零;C.接通S2以后,A灯变亮,B灯由亮变暗至熄灭;D.断开S2时,A灯立即熄灭,B灯先亮一下然后熄灭。BCD答案答案AD答案答案BD答案答案C图图6甲甲 乙乙图图7 7答案答案见解析见解析
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