高中数学(人教A版)必修一:模块复习第三课基本初等函数(Ⅰ)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中数学(人教A版)必修一:模块复习第三课基本初等函数(Ⅰ)课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教A版 高中数学 人教 必修 模块 复习 第三 基本 初等 函数 课件 下载 _必修第一册_人教A版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、第三课基本初等函数()【网络体系网络体系】【核心速填核心速填】1.1.根式的性质根式的性质(1)=_(nN(1)=_(nN*).).(2)=_(nN(2)=_(nN*)(3)=_(n(3)=_(n为奇数,为奇数,nNnN*).).=|a|=(n =|a|=(n为偶数,为偶数,nNnN*).).n00 0nn(a)a annaa annaa,a0,a,a02 2分数指数幂分数指数幂(1)(a0,m,nN(1)(a0,m,nN*,且且n1).n1).(2)(2)(a0,m,nN(a0,m,nN*,且且n1).n1).(3)0(3)0的正分数指数幂等于的正分数指数幂等于_,0 0的负分数指数幂没有意
2、义的负分数指数幂没有意义.mmnnaamnmmnn11aaa0 03.3.对数的运算性质对数的运算性质已知已知a0,b0,a1,M0,N0,m0.a0,b0,a1,M0,N0,m0.(1)log(1)loga aM+logM+loga aN=logN=loga a(MN).(MN).(2)log(2)loga aM-logM-loga aN=N=(3)(3)aMlog.Nmnaanlog blog b.m4.4.换底公式及常用结论换底公式及常用结论已知已知a0,a1,b0,b1,N0,m0,m1a0,a1,b0,b1,N0,m0,m1,c c0,c1.0,c1.(1)log(1)loga aN
3、=.N=.(2)log(2)loga ab=.b=.(3)=_.(3)=_.(4)log(4)loga ablogblogb ba=_,a=_,logloga ablogblogb bclogclogc ca=_.a=_.mmlog Nlog ann1aba11loglog blog abalog NaN N1 11 15.5.指数函数的图象与底数的关系指数函数的图象与底数的关系(1)(1)底数的取值与图象底数的取值与图象“升降升降”的关系:的关系:当当a a1 1时,图象时,图象“上升上升”;当;当0 0a a1 1时,图象时,图象“下降下降”.(2)(2)底数的大小决定图象位置的高低:底数
4、的大小决定图象位置的高低:在在y y轴右侧轴右侧“底大图高底大图高”;在;在y y轴左侧轴左侧“底大图低底大图低”,如图所示有,如图所示有ab1c0.ab1c0.6.6.对数函数的图象与底数的关系对数函数的图象与底数的关系(1)(1)对于底数都大于对于底数都大于1 1的对数函数,底数越大,函数图象向右的方向越的对数函数,底数越大,函数图象向右的方向越接近接近x x轴;对于底数都大于轴;对于底数都大于0 0而小于而小于1 1的对数函数,底数越大,函数图的对数函数,底数越大,函数图象向右的方向越远离象向右的方向越远离x x轴轴.(2)(2)作直线作直线y=1y=1与各图象交点的横坐标即各函数的底数
5、的大小,如图,与各图象交点的横坐标即各函数的底数的大小,如图,ab1cd0.ab1cd0.【易错提醒易错提醒】1.1.对数的运算应注意的问题对数的运算应注意的问题.(1)(1)注意对数运算性质和换底公式的灵活应用注意对数运算性质和换底公式的灵活应用,还要注意还要注意的应用的应用.(2)(2)注意真数的变化和运算符号注意真数的变化和运算符号,以及公式运用过程中范围的变化以及公式运用过程中范围的变化.alog NaN2.2.判断判断y=ay=af(x)f(x)(或或y=logy=loga af(x)f(x)型函数单调性需要注意的问题型函数单调性需要注意的问题.(1)(1)研究研究u=f(x)u=f
6、(x)的单调性时的单调性时,定义域是定义域是x x的取值范围的取值范围,即即y=ay=af(x)f(x)(或或y=logy=loga af(x)f(x)的定义域的定义域.(2)(2)研究研究y=ay=au u(或或y=logy=loga au)u)的单调性的单调性,要注意定义域是要注意定义域是u u的取值范围的取值范围,即即u=f(x)u=f(x)的值域的值域.3.3.求对数函数定义域应注意的问题求对数函数定义域应注意的问题求对数函数有关的定义域问题时求对数函数有关的定义域问题时,要注意对数函数的概念要注意对数函数的概念,若自变量在若自变量在真数上真数上,则必须保证真数大于则必须保证真数大于0
7、;0;若自变量在底数上若自变量在底数上,应保证底数大于应保证底数大于0 0且不等于且不等于1.1.类型一类型一 指数与对数的运算指数与对数的运算【典例典例1 1】(2015(2015济宁高一检测济宁高一检测)计算计算(1)(1)(2)log(2)log3.13.19.61+log9.61+log3 3(log(log3 327).27).4160.250343216(23)(2 2)4()28(2 005).49 231lgln(ee)1 000g【解析解析】(1)(1)原式原式=108+2-7-2-1=100.=108+2-7-2-1=100.(2)(2)原式原式=log=log3.13.1
8、3.13.12 2+lg 10+lg 10-3-3+log+log3 3(log(log3 33 33 3)14111111633322424449(23)(22)4()2(2)116 21132333447232242214 123ln e77231.33 【方法技巧方法技巧】1.1.指数与对数的运算应遵循的原则指数与对数的运算应遵循的原则(1)(1)指数的运算指数的运算:注意化简顺序注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数一般负指数先转化成正指数,根式化为根式化为分数指数幂运算分数指数幂运算.另外另外,若出现分式若出现分式,则要注意对分子、分母因式分解则要注意对分子、分母因式分解以达到约分的
9、目的以达到约分的目的.(2)(2)对数式的运算对数式的运算:注意公式应用过程中范围的变化注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价前后要等价,一般一般本着真数化简的原则进行本着真数化简的原则进行.2.2.底数相同的对数式化简的两种基本方法底数相同的对数式化简的两种基本方法(1)“(1)“收收”:将同底的两对数的和将同底的两对数的和(差差)收成积收成积(商商)的对数的对数.(2)“(2)“拆拆”:将积将积(商商)的对数拆成对数的和的对数拆成对数的和(差差).).【变式训练变式训练】若若x0 x0,则,则 =_.=_.【解析解析】原式原式=答案:答案:-23-23131311424222(2x3)(
10、2x3)4x(xx)13122422(2x)(3)4x423.【补偿训练补偿训练】求下列各式的值求下列各式的值.(1)(1)(2)(2)【解析解析】(1)(1)原式原式=0.4=0.4-1-1-1+-1+(-2-2)-2-2+2+2-3-3=(2)(2)原式原式=12050.7535710.064()(2)().816 14lg 32lg 8lg 5.2315.814315lg 2lg 2lg 5232211lg 2lg 5.22类型二类型二 指数函数、对数函数、幂函数的图象问题指数函数、对数函数、幂函数的图象问题【典例典例2 2】(1)(1)已知函数已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(f
11、(x)=(x-a)(x-b)(其中其中ab)ab)的图象如图所示,的图象如图所示,则函数则函数g(x)=ag(x)=ax x+b+b的图象是的图象是()()(2)(2)对对a0a0且且a1a1的所有正实数的所有正实数,函数函数y=ay=ax+1x+1-2-2的图象一定经过一定点的图象一定经过一定点,则该定点的坐标是则该定点的坐标是_._.【解析解析】(1)(1)选选A.A.由由f(x)f(x)的图象知的图象知,0a1,b-1,0a1,b0 x0时,有时,有f(x)0f(x)0;当;当x0 x0.f(x)0.所以函数所以函数f(x)f(x)的图象分布在第一、二象限的图象分布在第一、二象限.1f(
展开阅读全文