高三化学一轮复习课件学案20化学平衡图像、等效平衡.ppt
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- 化学 一轮 复习 课件 20 化学平衡 图像 等效 平衡
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1、 全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的你是最优秀的,你一定能做的更好你一定能做的更好!请拿出你的请拿出你的学案学案2020化学平衡图像、等化学平衡图像、等效平衡效平衡、双色笔、典型习题本和、双色笔、典型习题本和练习本,还有你的练习本,还有你的激情!激情!温馨提示温馨提示学案学案2020化学平衡图像、等效平衡化学平衡图像、等效平衡讲评讲评 化学平衡移动原理化学平衡移动原理浓度浓度压强压强温度温度催化剂催化剂Vg0 Vg0 S、g、l 化学平衡状态化学平衡状态标志标志特征特征逆逆 等等 动动 定定 变变 化学平衡图像化学平衡图像:横纵坐标、三点一线横纵坐标、三点一线 等效平衡:
2、等效平衡:恒温恒容、恒温恒压恒温恒容、恒温恒压化学平衡化学平衡 1313班化学导学案反馈加分情况班化学导学案反馈加分情况小组小组优秀个人(各加优秀个人(各加2 2分)分)小组加分小组加分1 1辛宇辛宇马莹莹马莹莹 王钟慧王钟慧 王淼王淼9 9分分2 2林建林建 樊继珍樊继珍 刘蕊刘蕊6 6分分3 3李巽李巽 许雅洁许雅洁 徐兴勇徐兴勇5 5分分4 4彭一鸣彭一鸣 张鹏张鹏 刘文丽刘文丽 刘晓彤刘晓彤9 9分分5 5许展许展 窦猛窦猛5 5分分6 6黄皓黄皓 李明晓李明晓4 4分分7 7刘孟成刘孟成 李玮李玮 葛重增葛重增 刘琦刘琦1010分分8 8王凌云王凌云梁腾梁腾5 5分分9 9高念超高念
3、超 张璐璇张璐璇 孙慧杰孙慧杰 李钰李钰6 6分分导学案反馈导学案反馈 1414班化学导学案反馈加分情况班化学导学案反馈加分情况小组小组优秀个人(各加优秀个人(各加2 2分)分)小组加分小组加分1 1李亚坤李亚坤 韩倩韩倩 石雅婕石雅婕 4 4分分2 2孟晓宇孟晓宇 叶舟叶舟 刘凯琪刘凯琪 7 7分分3 3李响李响 董国凯董国凯 4 4分分4 4郑亚男郑亚男 杨乐杰杨乐杰 邵亦睿邵亦睿 刘兴洁刘兴洁7 7分分5 5朱旺旺朱旺旺 任天宇任天宇 刘婧刘婧 曹秉政曹秉政9 9分分6 6李佳李佳 刘洪智刘洪智 刘灿刘灿 7 7分分7 7李情雨李情雨 李少伟李少伟 4 4分分8 8赵延垒赵延垒 刘凯刘凯
4、 赵家俊赵家俊 吴瞳吴瞳 7 7分分9 9王卉楠王卉楠 王学丽王学丽 孟伟彬孟伟彬 杨全章杨全章 刘鹏飞刘鹏飞 1212分分导学案反馈导学案反馈 学习目标学习目标 1.熟练掌握平衡移熟练掌握平衡移动原理,提高图像动原理,提高图像分析能力。分析能力。2.自主学习,合作自主学习,合作探究,学会等效平探究,学会等效平衡问题的分析方法衡问题的分析方法(构建思维模型)构建思维模型)3.激情投入,体会激情投入,体会化学学习的严谨性。化学学习的严谨性。课程标准课程标准1.1.描述化学平衡建立的过程,描述化学平衡建立的过程,知道化学平衡常数的涵义,知道化学平衡常数的涵义,能用平衡常数计算转化率能用平衡常数计算
5、转化率2.2.通过实验探究温度、浓度、通过实验探究温度、浓度、压强对化学平衡的影响,并压强对化学平衡的影响,并 能用相关理论加以解释能用相关理论加以解释 学习目标学习目标 1.熟练掌握平衡移动原理,提高图像分析能力。熟练掌握平衡移动原理,提高图像分析能力。2.自主学习,合作探究,学会等效平衡问题的分析自主学习,合作探究,学会等效平衡问题的分析 方法方法(构建思维模型)构建思维模型)3.激情投入,体会化学学习的严谨性。激情投入,体会化学学习的严谨性。一、探究内容:一、探究内容:1.平衡图像分析:【跟踪练习平衡图像分析:【跟踪练习】1、【能力提升】、【能力提升】2、3 2.等效平衡的实质:等效平衡
6、的实质:1、2、3【跟踪练习】【跟踪练习】2 3.等效平衡的应用:【能力提升】等效平衡的应用:【能力提升】4、5、6 【在线】【在线】1二、探究要求:二、探究要求:1.1.结合导学案存在的主要问题,结合导学案存在的主要问题,组长组织,组长组织,先一对一讨论,再组先一对一讨论,再组内交流讨论。内交流讨论。2.2.注重寻找解题的注重寻找解题的突破口突破口并总结并总结规律、方法、注意问题和易错点规律、方法、注意问题和易错点。3.3.全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。三、三、立体交叉目标立体交叉目标:AAAA:120%120%掌握基础,拓展延伸,总
7、结规律方法,帮助掌握基础,拓展延伸,总结规律方法,帮助B B层展示;层展示;BBBB:100%100%掌握基础,解决疑难,总结展示,协助掌握基础,解决疑难,总结展示,协助C C层清好底子!层清好底子!CCCC:90%90%解决基础知识,构建清楚知识结构能力点!解决基础知识,构建清楚知识结构能力点!展示的问题展示的问题展示展示方式方式展示展示小组小组点评点评小组小组展示要求展示要求【跟踪练习跟踪练习】1AB前黑板前黑板1 1、展示人快速认真展示人快速认真书写,书写,用彩笔总结用彩笔总结规律方法;规律方法;2 2、组长控制,、组长控制,其他其他同学讨论完毕总结同学讨论完毕总结整理完善,并迅速整理完
8、善,并迅速浏览展示同学的答浏览展示同学的答案,准备点评、质案,准备点评、质疑;疑;3 3、不浪费一分钟,不浪费一分钟,要求全部过要求全部过关关【跟踪练习跟踪练习】1CD前黑板前黑板【能力提升能力提升】2 口头口头归纳分析图像的方法归纳分析图像的方法前黑板前黑板【跟踪练习跟踪练习】2后黑板后黑板【跟踪练习跟踪练习】3后黑板后黑板归纳建立等效平衡的归纳建立等效平衡的条件条件后黑板后黑板【能力提升能力提升】4、5、6口头口头2B 9B 7B 4A 3B 6B 1A 8B 踊踊 跃跃 展展 示:示:5分钟分钟展示的问题展示的问题展示展示方式方式展示展示小组小组点评点评小组小组点评要求点评要求【跟踪练习
9、跟踪练习】1AB前黑板前黑板1 1、点评同学:点评、点评同学:点评人要声音洪亮,语言人要声音洪亮,语言清晰;先点评思路;清晰;先点评思路;再点评规律方法并做再点评规律方法并做好拓展(好拓展(用彩笔补充用彩笔补充)2 2、其它同学:、其它同学:认真认真倾听、积极思考倾听、积极思考,重重点内容记好笔记。点内容记好笔记。3.3.全体同学大胆质疑、全体同学大胆质疑、补充观点补充观点【跟踪练习跟踪练习】1CD前黑板前黑板【能力提升能力提升】2 口头口头归纳分析图像的方法归纳分析图像的方法前黑板前黑板【跟踪练习跟踪练习】2后黑板后黑板【跟踪练习跟踪练习】3后黑板后黑板归纳建立等效平衡的归纳建立等效平衡的条
10、件条件后黑板后黑板【能力提升能力提升】4、5、6口头口头2B 9B 7B 4A 3B 6B 1A 8B 高效点评、拓展提升高效点评、拓展提升(约(约2020分钟)分钟)5A6A【跟踪练习跟踪练习1】对于可逆反应2AB3(g)A2(g)3B2(g)H0,下列图像正确的是()()逆逆正正温度温度AAB3%100时间时间50BAB3%温度温度1106Pa1105PaCAB3%压强压强100500DD DC C练一练练一练 对于可逆反应对于可逆反应A(g)+B(gA(g)+B(g)C(gC(g);H H0 0 ,下列各图中表示的生成物,下列各图中表示的生成物C C的百分含量的百分含量(C%)(C%)与
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