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类型长方形和正方形复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3926229
  • 上传时间:2022-10-25
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:487.42KB
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    关 键  词:
    长方形 正方形 复习 课件
    资源描述:

    1、苏教版三年级上册数学苏教版三年级上册数学长方形长方形正方形正方形长方形和正方形的基本特征长方形和正方形的基本特征周长的含义周长的含义长方形和正方形周长的计算公式长方形和正方形周长的计算公式图形图形共共同同点点边边角角区区别别边关系边关系都有都有4 4条边条边四个角都是直角四个角都是直角四条边都相等四条边都相等两组对边分别相等两组对边分别相等正方形是特殊的长方形正方形是特殊的长方形长方形和正方形的特征比较长方形和正方形的特征比较对边相等的四边形一定是长方形。()四条边都相等的四边形一定是正方形。()两个完全相同的长方形一定可以拼成一个正方形。()正方形对折后不是长方形就是三角形。()树叶一周边线

    2、的长就是它的周长。多边形各边的长度之和就是它的周长。1.1.一一个长方形操场,长个长方形操场,长6060米,宽米,宽3030米,小云绕操米,小云绕操场跑了场跑了2 2圈,她跑了多少米圈,她跑了多少米?2 2.一一个长方形操场,宽个长方形操场,宽3030米,长是宽的米,长是宽的2 2倍,小倍,小云绕操场跑了一圈,她跑了多少米云绕操场跑了一圈,她跑了多少米?3 3.一一段铁丝长段铁丝长4040厘米,做成一个边长为厘米,做成一个边长为6 6厘米的厘米的正方形方框后,还剩多少厘米?正方形方框后,还剩多少厘米?铁丝的总长铁丝的总长-正方形的周长正方形的周长=还剩的还剩的铁丝的总长铁丝的总长-长方形的周长

    3、长方形的周长=还剩的还剩的4 4.一段铁丝长一段铁丝长4040厘米,做成一个长厘米,做成一个长1212厘米,宽厘米,宽4 4厘米的长方形方框后,还剩多少厘米?厘米的长方形方框后,还剩多少厘米?5 5.王奶奶靠墙(墙长度大于王奶奶靠墙(墙长度大于1010米)围米)围了一块长了一块长1010米,宽米,宽5 5米的长方米的长方形菜形菜地地。请你帮王奶奶围一。请你帮王奶奶围一围并算围并算出篱笆出篱笆的长度。的长度。墙 墙围法围法1:围法围法2:6.6.在在一张长一张长2020厘米,宽厘米,宽1616厘米的长方形卡纸中,厘米的长方形卡纸中,剪去一个最大的正方形,这个正方形的周长是多剪去一个最大的正方形,

    4、这个正方形的周长是多少厘米?剩下的卡纸周长是多少?少厘米?剩下的卡纸周长是多少?20厘米厘米1616厘米厘米4 4厘米厘米1 1.用用3 3个边长是个边长是2 2分米的正方形拼成一个分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米长方形,这个长方形的周长是多少分米?2 2.用用6 6个边长为个边长为2 2分米的正方形拼成一个分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米长方形,这个长方形的周长是多少分米?2 2分米分米2 2分米分米2 2分米分米2 2分分米米2 2分米分米2 2分米分米3 3.用两个长都是用两个长都是8 8厘米,宽都是厘米,宽都是3 3厘米的长方形厘米的长方形拼

    5、成一个大长方形,这个大长方形的周长可能拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能是多少厘米?是多少厘米?8 8厘米厘米3 3厘米厘米8 8厘米厘米3 3厘米厘米1616厘米厘米6 6厘米厘米1.1.把一张边长把一张边长8 8厘米的正方形纸对折成两厘米的正方形纸对折成两个长方形后剪开,每个长方形的周长是多个长方形后剪开,每个长方形的周长是多少厘米?少厘米?8 8厘米厘米4 4厘米厘米8 8厘米厘米2.2.把边长把边长2020厘米的正方形硬纸板剪成厘米的正方形硬纸板剪成4 4个同样个同样大小的小正方形,每个小正方形的周长是大小的小正方形,每个小正方形的周长是多少厘米?多少厘米?2020厘米厘米101

    6、0厘米厘米1.1.用用1 18 8根根1 1厘米的小棒围长方形,共有厘米的小棒围长方形,共有多少种不同的围法?算一算,填一填多少种不同的围法?算一算,填一填。1 18 8根根1 1厘米的小棒围长方形厘米的小棒围长方形长长宽宽(长方形的周长是(长方形的周长是1818厘米)厘米)1 18 82 27 73 36 64 45 5长长+宽宽=9 92.2.用用1 18 8个边长个边长1 1厘米小正方形拼成长方形厘米小正方形拼成长方形,可以怎么拼?算一算,填一填。,可以怎么拼?算一算,填一填。1 18 8个边长个边长1 1厘米小正方形拼成长方形厘米小正方形拼成长方形行数行数每行的个数每行的个数18181 19 92 26 63 3行数每行的个数行数每行的个数=1818 通过对长方形和正方形的复通过对长方形和正方形的复习,你有什么收获?习,你有什么收获?

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