人教版一年级下册《美术》第17课 会摇的玩具-教案、教学设计(配套课件编号:e01c0).doc
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1、 教学设计教学设计 教学目标教学目标:1、引导学生勇于标新立异,大胆想象与积极思考 2、启发学生运用多种材料进行创造,体验创造的乐趣 3、培养学生独立地解决问题的能力。 教学重点:教学重点:1、是否标新立异,大胆、积极地思考 2、是否利用不同的材料进行创造。 课前准备:课前准备: 1、师准备各种工具和废旧材料,如弹簧、抽空的蛋壳、 乒乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、 胶水等。 2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等 教学过程:教学过程: 一、导入一、导入 上学期我们一起学过了“会滚的玩具”这节课。 小朋友还 记得会滚的小猪是那一部分会动啊? 二、新授二、新授 (一).明
2、确学习要求,看视频进行学习 今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了, 师出示“不到 翁”玩具请小朋友观察它出现了什么变化?这个玩具它会 “摇”。它是怎样摇起来的,为什么会摇呢? 请欣赏视频“会摇的玩具”观察小朋友们制作了各种各样的 玩具。 你最喜欢哪一个?请你仔细看看,这些玩具你都会做吗? 根据各种有趣的会摇玩具形象, 你想为自己设计一个怎样的会 摇的玩具,用什么材料来制作? 小组分工制作玩具: 1、用鸡蛋壳来做小朋友,不倒翁,小动物 2、用彩色纸剪贴和画。 3、用废旧易拉罐,纸卷,吸管 (二).在优美的音乐中动手制作会摇的玩具.(学生制作、教师 巡回辅导) 三展示欣赏三展示欣赏:自评、互评,比一比谁做的玩具会摇、造型新 奇,给予鼓励。 四拓展与延伸四拓展与延伸:尝试制作会摆或会转的玩具。 教学反思:教学反思: 在本节课中我的授课还存在着很多的缺点和不足, 主要有以下 两方面。 一、由于我对操作电脑技术的局限,限制了自己课堂灵活发挥 的空间,在细节上操作不是很连贯反复的地方较多,影响了整 个课堂效果, 二、学生的年龄小,动手能力有限,制成的玩具数量少,品质 不是很高,只是粗略掌握了制作方法。 通过以上反思,希望在未来的教学中,努力掌握多媒体技术, 提高教学效率,做一名更优秀的教师。
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