部编版四年级语文上册《4繁星》知识要点练习题复习课件.pptx

1、一、理清思路。一、理清思路。1 1第一自然段中的第一自然段中的“我爱月夜，但我也爱星天我爱月夜，但我也爱星天”表达了作表达了作者者_的感情，与下文的关系是的感情，与下文的关系是_。2 2作者按作者按_顺序依次写了顺序依次写了_、_、_、有一夜观看星天的情景，观看的地点也发生着变化：在有一夜观看星天的情景，观看的地点也发生着变化：在_ _、在、在_、在、在_、在船上。、在船上。热爱星天、热爱大自然热爱星天、热爱大自然引出下文，为下文作铺垫引出下文，为下文作铺垫时间时间从前从前三年前三年前 如今如今家乡的庭院家乡的庭院南京南京海上海上基础训练二、体会感受。二、体会感受。1 1“深蓝色的天空里悬着无

2、数半明半昧的星。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”句中句中的的“悬悬”能换成能换成“挂挂”字吗？为什么？字吗？为什么？()A A能。表达的意思不受影响。能。表达的意思不受影响。B B不能。不能。“悬悬”比比“挂挂”更形象地表现出星星的更形象地表现出星星的状态。状态。B B2 2判断正误，对的打判断正误，对的打“”“”，错的打，错的打“”。(1)“(1)“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。怀里似的。”形象地写出了作者在家乡仰望星天时形象地写出了作者在家乡仰望星天时温馨、依恋的感受。温馨、依恋的感受。()(2)“(2)“那时候我正在读

3、一些关于天文学的书，也认得一那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。谈话一样。”运用了比喻的修辞手法，形象地写出运用了比喻的修辞手法，形象地写出了作者与星星说话的情景。了作者与星星说话的情景。()(3)“(3)“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”运运用了排比的修辞手法，描写了在海上仰望星天时作用了排比的修辞手法，描写了在海上仰望星天时作者产生的种种感受。者产生的种种感受。()(4)“(4)“看，那个巨人还在跑呢！看，那个巨人还在跑呢！”句中的句中的“巨

4、人巨人”指的指的是天上的神仙；是天上的神仙；“还在跑还在跑”说明了那个巨人在做跑说明了那个巨人在做跑的姿势，也说明了船在动，星也在动给人的感觉。的姿势，也说明了船在动，星也在动给人的感觉。()三、领悟感情。三、领悟感情。繁星繁星一文写了作者在不同时间不同地点观看繁一文写了作者在不同时间不同地点观看繁星的经历和感受，表达了作者对星的经历和感受，表达了作者对_的热爱，对的热爱，对_的依恋。的依恋。大自然大自然故乡故乡一、主题积累。一、主题积累。繁星繁星的作者是的作者是_，他所创作的小说，他所创作的小说_合称为合称为“激流三部曲激流三部曲”。巴金巴金家家春春秋秋能力提升二、延伸阅读。二、延伸阅读。海

5、上的日出海上的日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。()，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负小半边脸，红是真红，却没有亮光。

6、这个太阳好像负着重着重(chnchnzhnzhn)荷似的一步一步、慢慢地努力上升，荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，()发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。也突然有了光彩。_.有时太阳走进了云堆中，它的光线却是从云里射有时太阳走进了云堆中，它的光线却是从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里

7、是天，倒里是天，倒(dodododo)也不容易，因为我就只看见一也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。片灿烂的亮光。.有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。眼还看不见。()太阳在黑云里放射的光芒，透过太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重黑云的重(chnchnzhnzhn)围，替黑云镶了一道发光的金围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明

8、亮的。太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的。这不是很伟大的奇观么？这不是很伟大的奇观么？.1 1给文中加点的字选择正确的读音，打给文中加点的字选择正确的读音，打“”“”。zhngzhngdodochngchng 2 2将下列词语填入文中的括号内。将下列词语填入文中的括号内。忽然果然然而忽然果然然而()，过了一会儿，在那个地方出现了太阳，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。的小半边脸，红是真红，却没有亮光。一刹那间，这个深红的圆东西，一刹那间，这个深红的圆东西，()发出了发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然

9、有了光彩。然有了光彩。()太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重重(chnchnzhnzhn)围，替黑云镶了一道发光的金边。围，替黑云镶了一道发光的金边。果然果然忽然忽然忽而忽而这是很伟大的奇观。这是很伟大的奇观。时间时间一片浅蓝一片浅蓝3 3将文中画将文中画“”的句子改为陈述句。的句子改为陈述句。_4 4根据短文内容填空。根据短文内容填空。短文按照短文按照()顺序，依次写了日出前，天顺序，依次写了日出前，天空还是空还是()，转眼间，天边出现了，转眼间，天边出现了()，红霞的范围在，红霞的范围在()；日出时，天空中；日出时，天空中先出现了先出现了()，接着，接着

10、()，到了最后到了最后()；日出后，太阳走进云堆；日出后，太阳走进云堆中和天边有黑云时的两种景象。中和天边有黑云时的两种景象。一道红霞一道红霞慢慢扩大慢慢扩大太阳的小半边脸太阳的小半边脸努力上升努力上升跳出了海面跳出了海面5 5文中画文中画“”的句子运用了的句子运用了_的修辞手法，的修辞手法，形象地写出了形象地写出了_。6 6短文表达了作者怎样的思想感情？短文表达了作者怎样的思想感情？_示例：示例：表达了作者热爱大自然、追求光明的思想表达了作者热爱大自然、追求光明的思想感情。感情。时间时间太阳艰难地向上升的样子太阳艰难地向上升的样子三、百字练笔三、百字练笔巴金在巴金在繁星繁星一文中把自己仰望星天的感受表达一文中把自己仰望星天的感受表达得淋漓尽致，让我们如临其境，如萌其情。请你也写得淋漓尽致，让我们如临其境，如萌其情。请你也写一写自己仰望夜空的所见所想。一写自己仰望夜空的所见所想。_示例：示例：在宁静的夜空中，满天的星星眨巴着小眼睛，在宁静的夜空中，满天的星星眨巴着小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美好的景象呢！月亮姑好像在看大地上各种有趣、美好的景象呢！月亮姑娘来晚了，害羞地扯上一块纱巾，把自己的脸庞蒙娘来晚了，害羞地扯上一块纱巾，把自己的脸庞蒙上，可又不想错过大地上精彩的节目，便透过纱巾上，可又不想错过大地上精彩的节目，便透过纱巾偷偷地瞧着。偷偷地瞧着。