人教版一年级下册《美术》第7课　纸风铃-教案、教学设计(配套课件编号：f008c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：392527

上传时间：2020-03-23

格式：DOC

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关键词：: 美术人教版一年级下册风铃教案教学设计配套课件编号 f008c 下载 _一年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、纸风铃教纸风铃教学设计学设计 1.板书课题板书课题 2.出示教学目标：出示教学目标：教学目标：教学目标： 1.能够收集与教学任务相关的物品。 2.能够根据收集到的物品进行合理想象，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成美丽的风铃。 3.用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。教学重点：教学重点：运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。教学难点：教学难点：教师组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。一一. .先学：先学：一、自学指导一、自学指导 1.师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰、扣子（一次性纸杯要干净的）。 2.教师在课前准
2、备好各种材料，还有制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针和一些线。 3.学生应课前准备好剪刀，胶水，彩纸，彩笔，彩线等。二、后教：二、后教：教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？ 1.先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。 2.再用彩线把纸杯穿起来。 3.给纸杯下面添上铃舌。你还可以用哪些方法来制作纸风铃？三、当堂训练三、当堂训练让学生分组，让大家互相合作制作。四、欣赏、讲评作业四、欣赏、讲评作业 1.老师点评学生作业， 2.学生互评互赏。五、课后拓展五、课后拓展让学生课后思考，怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？

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