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人教版一年级下册《美术》第7课　纸风铃-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a1016).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：392524

上传时间：2020-03-23

格式：DOCX

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关键词：: 美术人教版一年级下册风铃教案教学设计市级优课配套课件编号 a1016 下载 _一年级下册_人教版_美术_小学

资源描述：: 1、一年级美术下册第 7 课纸风铃教学目标教学目标： 1.知识与能力:了解风铃的外观、造型特点及作用。 2、过程与方法: 能根据老师讲解演示，设计制作风铃、美化风铃。 3.情感、态度与价值观:培养学生的动手能力，提高学生的审美能力，让学生体会制作的乐趣，实践感恩。教学重点教学重点: : 学会利用画、剪、贴等方法对纸杯等材料进行装饰、美化。教学难点教学难点: : 制作样式新颖的风铃,激发学生动手操作能力。教学准备教学准备： 1教具：各类风铃实物、剪子、橡皮泥、纸杯、线、彩色胶布、铃铛等。 2学具：剪子、橡皮泥、纸杯、线绳、铃铛、彩色胶布等课时准备课时准备：1 课时教学过程教学过程：
2、一、激趣导入 1、创设情境（1）你们听到了什么?想到了什么? （2）设疑：你知道风铃为什么会发出悦耳动听的声音吗? （3）介绍风铃的历史。（4）欣赏不同材质的风铃。 2、揭示课题，第七课纸风铃二、欣赏交流 1、欣赏纸风铃作品，请同学们说出它是用什么材料做成的？ 2、学生图片,小组讨论并交流用了那些方法装饰纸杯？ 3学生汇报，教师板书：绘画、粘贴、剪。 4.指名说制作过程。三、尝试探究 1.根据学生说的，教师示范简单的制作过程：（1）剪边（2）卷边（3）穿铃舌）（4）穿纸杯（5）装饰 2.在示范过程中引出新的问题，用细绳把纸杯穿起来以后,纸杯会来回滑动,请同学们思考怎么解决这个问题？ 3、学生讨论找出方法,如:打结或粘一小块橡皮泥。 4.分小组创作：（1）小组合作。（2）师巡视点拨。四、展示、评价。五、课后拓展。六、板书设计纸风铃绘画粘贴剪

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