文言文虚词复习专题课件.ppt
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- 文言文 虚词 复习 专题 课件
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1、文言文虚词复习专题文言文虚词复习专题高考文言文虚词高考文言文虚词考纲要求掌握的常见的考纲要求掌握的常见的18个文言虚词:个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之、也焉、以、因、于、与、则、者、之、也常常 用用 虚虚 词词 用用 法法 归归 纳纳一、而一、而 (一一)连词用法连词用法1)1)表并列,译为:而、又表并列,译为:而、又(两侧的词可调换,语意不变)(两侧的词可调换,语意不变)例:例:1 1、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(劝学)、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(劝学)2 2、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士
2、。、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。(过过秦论秦论)2)2)表顺承,今译为:就、才、接着。表顺承,今译为:就、才、接着。(连接的是动词或动连接的是动词或动词短语,动作有时间的先后并连续词短语,动作有时间的先后并连续)例:例:1 1、人非生而知之者,孰能无惑(师说)、人非生而知之者,孰能无惑(师说)3)3)表递进,译为:并且、而且。表递进,译为:并且、而且。例:君子博学而日参省乎己例:君子博学而日参省乎己(劝学劝学)4)4)表转折,今译为:却、但。表转折,今译为:却、但。例:青取之于蓝而青于蓝。例:青取之于蓝而青于蓝。(劝学劝学)有如此之势,而为秦人积威之所劫(六国论)有如此之势,而为秦人积
3、威之所劫(六国论)连词用法连词用法5)5)表假设,今译为:如果、假使。表假设,今译为:如果、假使。例:例:1 1、诸君而有意,瞻予马首可也、诸君而有意,瞻予马首可也 2 2、人而无信,不知其可也。、人而无信,不知其可也。(论语论语为政为政)6)6)表因果,今译为:因而、所以。表因果,今译为:因而、所以。例:例:1 1、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也游褒禅山记、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也游褒禅山记7)7)表修饰表修饰(动作是伴随状态的,(动作是伴随状态的,“地地”“”“着着”)例释:例释:1 1、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 2 2、吾尝终日而思矣吾尝终日而
4、思矣(劝学(劝学8)8)表示目的关系,表示目的关系,“为了为了”“”“来来”或不译或不译例释例释:缦立远视,而望幸焉(阿房宫赋)缦立远视,而望幸焉(阿房宫赋)籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴)籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴)(二)(二)代词用法代词用法第二人称,通第二人称,通“尔尔”,译为:你、你的。,译为:你、你的。例:妪每谓予曰:例:妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。某所,而母立于兹。”(”(项脊项脊轩志轩志)而翁归,自与汝复算耳!而翁归,自与汝复算耳!(促织促织)(三)(三)通通“如如”,好像,如同。,好像,如同。例:军惊而坏都舍。例:军惊而坏都舍。复合虚词复合虚词【而已】放在句末,表示
5、限止的语气助词,相当于【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢罢了了”。1 1、闻道有先后,术业有专攻,如是、闻道有先后,术业有专攻,如是而已而已(师说)(师说)【既而】不久,一会儿。【既而】不久,一会儿。既而既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝 促织促织 【而后】才,方才【而后】才,方才臣鞠躬尽瘁,死而后已臣鞠躬尽瘁,死而后已 以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)置之地,拔剑撞而破之。(鸿门宴)置之地,拔剑撞而破之。(鸿门宴)人非生而知之者,孰能无惑(师说)人非生而知之者,孰能无惑(师说)有如此之势,而为秦人积威
6、之所劫(六国论)有如此之势,而为秦人积威之所劫(六国论)项王按剑而跽曰:项王按剑而跽曰:“客何为者?客何为者?”提刀而立提刀而立 而翁归,自与汝复算耳(促织)而翁归,自与汝复算耳(促织)余知而无罪也余知而无罪也小练习:小练习:并且或而且 接着 就 n但是却 表示修饰关系 表示修饰关系 代词,第二人称 练习练习比较下列各句中的比较下列各句中的“而而”字,对其意义与用法判断正确字,对其意义与用法判断正确的一项是的一项是徐而察之,则山下皆石穴罅余知而无罪也徐而察之,则山下皆石穴罅余知而无罪也提刀而立提刀而立 子产而死,谁其嗣之子产而死,谁其嗣之A A 与相同,与相同与相同,与相同B B 与相同,与不
7、同与相同,与不同C C 与不同,与相同与不同,与相同D D 与不同,与不同与不同,与不同分析分析:徐而察之,则山下皆石穴徐而察之,则山下皆石穴 连词,表修饰连词,表修饰 余知而无罪也余知而无罪也 代词,你代词,你提刀而立提刀而立 连词,表修饰连词,表修饰 子产而死,谁其嗣之子产而死,谁其嗣之 连词,表假设连词,表假设【答案【答案:B:B】1 1单独作谓语,后面常有语气助词单独作谓语,后面常有语气助词“哉哉”“”“也也”,可译为,可译为“为为什么什么”“”“什么原因什么原因”。例释:齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(六国论)例释:齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(六国论)2 2作动词或介词的
8、宾语,可译为作动词或介词的宾语,可译为“哪里哪里”“”“什么什么”。译时,。译时,“何何”要后置。要后置。例释:大王来何操?(鸿门宴)例释:大王来何操?(鸿门宴)一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?触龙说赵太后一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?触龙说赵太后 复道行空,不霁何虹?(阿房宫赋)复道行空,不霁何虹?(阿房宫赋)3 3作定语,可译为作定语,可译为“什么什么”“”“哪哪”。例释:其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(琵琶行)例释:其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(琵琶行)阁中帝子今何在?(滕王阁序)阁中帝子今何在?(滕王阁序)二、何二、何文言常用虚词文言常用虚词1 1用在句首或动词前,常表示反问,
9、可译为用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什为什么么”“”“怎么怎么”。例释:徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏)例释:徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏)何敢助妇语(孔雀东南飞)何敢助妇语(孔雀东南飞)2 2用在形容词前,表示程度深,可译为用在形容词前,表示程度深,可译为“怎怎么么”“”“多么多么”“”“怎么这样怎么这样”。例释:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!例释:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序)(伶官传序)文言常用虚词文言常用虚词(三)何:通(三)何:通“呵呵”,喝问。,喝问。例释:信臣精卒陈利兵而谁何。例释:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)
10、(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(过秦论)(过秦论)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎怎么样么样”“”“怎么办怎么办”“”“为什么为什么”。例释:以五十步笑百步,则何如(季氏将伐颛臾)例释:以五十步笑百步,则何如(季氏将伐颛臾)沛公大惊,曰:沛公大惊,曰:“为之奈何为之奈何?”?”(鸿门宴)(鸿门宴)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(阿房宫奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(阿房宫赋)赋)予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心,或异或异二者之为二者之为,何何哉哉?(岳阳楼记)(岳阳楼记)一旦山陵崩一旦山陵崩,长安君长安君何以何以自托于赵自托于赵?大
11、王来何操大王来何操?疑问代词疑问代词,作谓语作谓语,可翻译为可翻译为”为什么为什么”疑问代词疑问代词,作宾语作宾语并前置,可译为并前置,可译为“什么什么”然则然则何何时而乐耶时而乐耶?其间旦暮闻其间旦暮闻何何物物?琵琶行疑问代词疑问代词,作定语,可译作定语,可译为为“什么什么”二二.何何何何不按甲束兵不按甲束兵,北面而事之北面而事之?徐公徐公何何能及君也能及君也?疑问副词疑问副词,动词动词前前,可译为可译为“为为什么什么”、“怎怎么么”泣下沾襟,泣下沾襟,何何其哀也其哀也水水何何澹澹,山岛竦峙澹澹,山岛竦峙副词副词,形容词,形容词前,可翻译为前,可翻译为“多么多么”信臣精卒陈利兵而谁何。信臣精
12、卒陈利兵而谁何。通通“呵呵”,喝问。,喝问。【何以】即【何以】即“以何以何”,介宾短语,用于疑问句中作状,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据语,根据“以以”的不同用法,分别相当于的不同用法,分别相当于“拿什拿什么么”“”“凭什么凭什么”等。等。例释:例释:一旦山陵崩,长安君何以自托于赵一旦山陵崩,长安君何以自托于赵 【何许】译为【何许】译为“何处,什么地方何处,什么地方”。例释:例释:大铁椎,不知何许人。大铁椎,不知何许人。【何其】译为【何其】译为“多么,怎么这样多么,怎么这样”,用疑问口气表示,用疑问口气表示程度。程度。例释:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!例释:至于誓天断发,泣下沾襟,何
13、其衰也!【奈何】【奈何】可翻译为可翻译为“为什么为什么”“”“怎么样怎么样”例释:例释:奈何奈何取之尽锱铢,用之如泥沙取之尽锱铢,用之如泥沙【何如】【何如】可翻译为可翻译为“怎么样怎么样”例释:以五十步笑百步,则例释:以五十步笑百步,则何如何如?小结:小结:“何何”的四种用法:的四种用法:1 疑问代词(作谓语、宾语、定语)疑问代词(作谓语、宾语、定语)2 疑问副词(作状语),疑问副词(作状语),3 通假字通假字 4复音虚词。复音虚词。文言常用虚词文言常用虚词比较下列各句中的比较下列各句中的“何何”字,意义与用法不相同的一组是字,意义与用法不相同的一组是君何以知燕王?君何以知燕王?一旦山陵崩,长
14、安君何以自托于赵?一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?豫州今欲何至?豫州今欲何至?胡为乎遑遑欲何之?胡为乎遑遑欲何之?昔取之而有馀,今守之而不足,何也?昔取之而有馀,今守之而不足,何也?所在皆是也,而此独以钟名,何哉?所在皆是也,而此独以钟名,何哉?徐公何能及君也?徐公何能及君也?吾欲之南海,何如?吾欲之南海,何如?【答案【答案:】什么什么哪里哪里为什么为什么怎么样怎么样怎么怎么 “徐公徐公何何能及君也能及君也”本谬也,懂其理者,本谬也,懂其理者,何何可胜道也哉?然其妻如此言者,可胜道也哉?然其妻如此言者,何何也?也?其所据其所据何何为?原其理,当为爱之深也。可为?原其理,当为爱之深也。可见,情之
15、误,见,情之误,何其何其大也!然大也!然何何人能忘情耶?人能忘情耶?何何以除此弊,望君以良策教我,以除此弊,望君以良策教我,何如何如?用作语气助词用作语气助词1 1表疑问语气。可译为表疑问语气。可译为“吗吗”“”“呢呢”。例释:几寒乎?欲食乎?(项脊轩志)例释:几寒乎?欲食乎?(项脊轩志)2 2表示反问语气,相当于表示反问语气,相当于“吗吗”、“呢呢”。例释:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)例释:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)3 3表测度或商量语气,可译为表测度或商量语气,可译为“吧吧”。例释:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?例释:圣人之所以为圣,愚人之
16、所以为愚,其皆出于此乎?4 4用于感叹句或祈使句,可译为用于感叹句或祈使句,可译为“啊啊”“”“呀呀”等。等。例释:嗟乎!一人之心,千万人之心也。(阿房宫赋)例释:嗟乎!一人之心,千万人之心也。(阿房宫赋)5 5用在句中的停顿处,不译。用在句中的停顿处,不译。例释:秦于是乎输粟于晋左传例释:秦于是乎输粟于晋左传僖公十五年僖公十五年 三、乎可作词尾可作词尾乎译为译为“的样子的样子”“”“地地”。例释:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世例释:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(赤壁赋)独立,羽化而登仙(赤壁赋)用作介词,相当于用作介词,相当于“于于”,在文中有不
17、同的翻,在文中有不同的翻译译用作介词,相当于用作介词,相当于“于于”,在文中有不同的翻译。,在文中有不同的翻译。例释:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(岳阳楼记例释:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(岳阳楼记 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(捕蛇者说今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(捕蛇者说 生乎吾前,其闻道也固先乎吾生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(师说(师说 君子博学而日参省乎己。(劝学君子博学而日参省乎己。(劝学 (乎:于)(乎:于)(乎:在)(乎:在)(前一个(前一个“乎乎”:在;后一个:在;后一个“乎乎”:比。):比。)(乎:对。)(乎:对。)下列句子中下列句子中“乎乎”的意义和用
18、法与其它三的意义和用法与其它三项不相同的一项是(项不相同的一项是()A A、王之好乐甚,则齐国庶几乎。、王之好乐甚,则齐国庶几乎。B B、生乎吾前,其闻道也固先乎吾。、生乎吾前,其闻道也固先乎吾。C C、运用之妙,存乎一心。、运用之妙,存乎一心。D D、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。练习练习【答案【答案:A:A】四、四、乃乃 (一)用作副词(一)用作副词1 1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为译为“才才”“”“这才这才”“”“就就”等。等。度我至军中,公乃入鸿门宴。度我至军中,公乃入鸿门宴。故九万里故
19、九万里,则风斯在下矣则风斯在下矣,而后乃今培风而后乃今培风。逍遥游。逍遥游。2 2强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却却”“”“竟(然)竟(然)”“”“反而反而”等。等。问今是何世,乃不知不汉。(桃花源记)问今是何世,乃不知不汉。(桃花源记)今其智乃反不能及。(师说)今其智乃反不能及。(师说)而陋者乃以斧斤考击而求之。(石钟山记)而陋者乃以斧斤考击而求之。(石钟山记)(一)用作副词(一)用作副词3 3可表示对事物范围的一种限制,可译为可表示对事物范围的一种限制,可译为“只只”“”“仅仅”等。等。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。项王乃复引兵而东
20、,至东城,乃有二十八骑。(项羽本纪)(项羽本纪)4 4用在判断句中,起确认作用,可译为用在判断句中,起确认作用,可译为“是是”“”“就是等。就是等。所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。游所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。游褒禅山记褒禅山记(二)用作代词(二)用作代词1 1用作第二人称,常作定语,译为用作第二人称,常作定语,译为“你的你的”;也作主;也作主语,译为语,译为“你你”。不能作宾语。不能作宾语。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游示儿)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游示儿)2 2用作指示代词,译为用作指示代词,译为“这样这样”。夫我乃行之,反而求之,不得吾心(齐桓晋文之夫我乃
21、行之,反而求之,不得吾心(齐桓晋文之事)事)我自己做了这件事我自己做了这件事,回过头来要探索做它的目的意义回过头来要探索做它的目的意义,反而得不出。反而得不出。(四)固定用法(四)固定用法【无乃无乃】表猜测,译为】表猜测,译为“恐怕恐怕”。师劳力竭,远主备之,无奈不可乎?(殽之师劳力竭,远主备之,无奈不可乎?(殽之战)战)下列各句中对下列各句中对“乃乃”字的意义和用法分类正确的一项是字的意义和用法分类正确的一项是 ()良乃入,具告沛公。良乃入,具告沛公。今君乃亡赵走燕。今君乃亡赵走燕。赢乃夷门抱关者也赢乃夷门抱关者也 刿曰:刿曰:“肉食者鄙,末能远谋。肉食者鄙,末能远谋。”乃人见。乃人见。必以
22、长安君为质,兵乃出必以长安君为质,兵乃出 而陋者乃以斧斤考击而求之。而陋者乃以斧斤考击而求之。若事之不济,此乃天也。若事之不济,此乃天也。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。A A/B B/C C/D D/练习练习【答案【答案:C:C】代词,你的代词,你的 副词,才,就副词,才,就副词,竟然,却副词,竟然,却动词,是动词,是副词,才,就副词,才,就副词,才,就副词,才,就副词,竟然,却副词,竟然,却副词,竟然,却副词,竟然,却动词,是动词,是代词,你的代词,你的
23、尝闻放翁志节,毕现示儿,尝闻放翁志节,毕现示儿,乃乃读读之至之至“王师北定中原日,家祭无望告王师北定中原日,家祭无望告乃乃翁翁”一句,大为感佩,其真一句,大为感佩,其真乃乃忠贞之士也!然忠贞之士也!然亦有人不齿,亦有人不齿,乃乃曰:曰:“此徒沽名耳。此徒沽名耳。”众众人质之以理,其辞穷,人质之以理,其辞穷,乃乃不得已而谢。不得已而谢。用用 作作 代代 词词五、其五、其1第三人称代词。作领属性定语,可译为第三人称代词。作领属性定语,可译为“他的他的”,“它的它的(包括复数)(包括复数)”。化而为鸟,其名为鹏。逍遥游化而为鸟,其名为鹏。逍遥游秦爱纷奢,人亦念其家。阿房宫赋秦爱纷奢,人亦念其家。阿房
24、宫赋2第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为“他他”“”“它它(包括复数)(包括复数)”。其闻道也固先乎吾。师说其闻道也固先乎吾。师说辘辘远听,杳不知其所之也。阿房宫赋辘辘远听,杳不知其所之也。阿房宫赋盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。赤壁赋盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。赤壁赋3活用为第一人称或第二人称。译为活用为第一人称或第二人称。译为“我的我的”“”“我(自己)我(自己)”或者或者“你的你的”“”“你你”。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记4指示代词,表示远指。可译为指示代词
25、,表示远指。可译为“那那”“”“那个那个”“”“那些那些”“”“那那里里”。及其出,则或咎其欲出者。游褒禅山记及其出,则或咎其欲出者。游褒禅山记5指示代词,表示指示代词,表示“其中的其中的”,后面多为数词。,后面多为数词。于乱石间择其一二扣之。(石钟山记)于乱石间择其一二扣之。(石钟山记)1 1加强祈使语气,相当于加强祈使语气,相当于“可可”、“还是还是”。寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序)2 2加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕
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