文言文翻译专题复习课件.ppt

1、文言文翻译文言文翻译专题复习专题复习例如：例如：原文：原文：众众 相相 顾顾，迄迄 无无 应应 者者。译文：译文：大家大家互相互相看着看着，最终最终没有没有应战应战的人的人。一、文言文翻译的原则一、文言文翻译的原则原则：原则：以直译为主以直译为主，不能直译的才考虑意译。，不能直译的才考虑意译。直译直译即必须做到字字落实。即必须做到字字落实。二、文言文翻译的两种必备意识二、文言文翻译的两种必备意识 v两种必备意识，即两种必备意识，即语境意识语境意识和和检查意识检查意识。v首先是首先是语境意识语境意识，语境，简言之即上下文。，语境，简言之即上下文。即要求我们能根据整个句子整个段落乃至整即要求我们能

2、根据整个句子整个段落乃至整篇文章所提供的语言环境，篇文章所提供的语言环境，准确判断某些字准确判断某些字词的含义词的含义以及以及补充句子省略的内容补充句子省略的内容。准确判断某些字词的含义准确判断某些字词的含义 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩（白土）漫其鼻端，若蝇翼，使匠郢人垩（白土）漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：石曰：尝试为寡人为之。尝试为寡人为之。匠石曰：匠石曰：臣臣则尝能斫之。虽然，臣之则尝能斫之

3、。虽然，臣之质质死久矣！死久矣！自夫自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”我确实曾经能够砍削掉鼻端白粉我确实曾经能够砍削掉鼻端白粉。虽然这。虽然这样，我施技的样，我施技的对象对象已经死去很久了。已经死去很久了。补充句子省略的内容补充句子省略的内容v 周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，无余财。为县功曹，时陶侃为散吏，访荐为主时陶侃为散吏，访

4、荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。（郎中、上甲令，皆不之官。（2008年广东省高年广东省高考题）考题）v 当时陶侃是个闲散的官吏，周访推荐（当时陶侃是个闲散的官吏，周访推荐（他他）做了主簿，（做了主簿，（两人两人）结为好友，（）结为好友，（周访周访）把）把（自己的自己的）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。二、文言文翻译的两种必备意识二、文言文翻译的两种必备意识v其次，应对文言文翻译，我们还应具备强其次，应对文言文翻译，我们还应具备强烈的烈的检查意识检查意识。v检查意识检查意识是指直译结束后的是指直译结

5、束后的踩点意识踩点意识。v点即得分点，这些点通常体现在文言文中点即得分点，这些点通常体现在文言文中的的通假字通假字，古今异义词古今异义词，词类活用词类活用，文言，文言特殊句式特殊句式，文言，文言固定句式固定句式等方面。等方面。选例一选例一v昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。能之也。（08年天津卷）年天津卷）v等到一年，朝廷的臣子（面上都）有黑黄色。等到一年，朝廷的臣子（面上都）有黑黄色。这是什么

6、缘故呢？君主说这样，所以臣子能这是什么缘故呢？君主说这样，所以臣子能这样做。这样做。选例二选例二v其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心。变其心。妻子饥寒如下贫者。妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。（06年全国卷年全国卷1）v他的妻子饥寒交迫如同最贫穷的人家那样。他的妻子饥寒交迫如同最贫穷的人家那样。选例三选例三v且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其

7、身。诗云：诗云：“大风有隧，贪人败类。大风有隧，贪人败类。”固非谬固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其迳，乃刻五石言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其迳，乃刻五石牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金，蜀牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦师随而伐之，王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！（自死。如此之流，何可胜记！（09年重庆）年重庆）v况且作为国君，如果贪婪，一定会丧失他的国况且作为国君，如果贪婪，一定会丧失他的国家；作为臣子，如果贪婪，一定会丧失他自身家；作

8、为臣子，如果贪婪，一定会丧失他自身的性命。的性命。v丧其国丧其国=使其国丧使其国丧=使他的国家灭亡使他的国家灭亡v亡其身亡其身=使其身亡使其身亡=使他自身丧命使他自身丧命选例四选例四v汉五年，已并天下，汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于诸候共尊汉王为皇帝于定陶定陶。（09北京）北京）v诸侯一起拥戴汉王即位为皇帝在定陶。诸侯一起拥戴汉王即位为皇帝在定陶。选例五选例五v曹丘至，即揖季布曰：曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰楚人谚曰得黄金得黄金百斤，不如得季布一诺百斤，不如得季布一诺，足下何以得此声，足下何以得此声于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之

9、深也！足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上季布乃大悦，引入为上客。客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（06年全国卷年全国卷2）v季布的名声所以更加显著，是曹丘传播了它季布的名声所以更加显著，是曹丘传播了它呀。呀。v季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它呀。它呀。巩固练习巩固练习1v始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；失之；人之所有，惟恐其不吾予也人之所有，惟恐其不吾予也。既而自既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其

10、本心也哉？自是不复好。岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。（09年浙江卷）年浙江卷）v别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。啊。巩固练习巩固练习2v楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。之，以为不可。王下令曰：王下令曰：“有敢以马谏者，有敢以马谏者，罪至死。罪至死。”（05年全国卷年全国卷2）v马患肥胖症而死，让群臣为它治丧，要用内马患肥胖症而死，让

11、群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言劝谏，认为不可以。言劝谏，认为不可以。巩固练习巩固练习3v吾友湘潭罗君研生，以所编撰湖南文征吾友湘潭罗君研生，以所编撰湖南文征百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，齿又益衰，奚足以语文事？奚足以语文事？（06年湖南卷）年湖南卷）曾国藩曾国藩序序v哪里够得谈论文章的事？哪里够得谈论文章的事？巩固练习巩固练习4v谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，卒。卒之夕，敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知敛以嫁时之衣，甚矣

12、吾贫可知也也。然谢氏怡然处之。治其家，有常法，其然谢氏怡然处之。治其家，有常法，其饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣饮食器皿，虽不及丰侈，而必精以旨；其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽无故新，而浣濯缝纫必洁以完；所至官舍虽卑陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容卑陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止，必怡以和。（止，必怡以和。（2010江苏卷）江苏卷）v用出嫁时的衣服用出嫁时的衣服(给她给她)穿上入棺，我的贫穷超穿上入棺，我的贫穷超出寻常，就可以知道了。出寻常，就可以知道了。巩固练习巩固练习5v抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕

13、，拂肱刺肉，扑股噆面。毛发尽竖，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股噆面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：曰：“吾为物所苦，亟起索烛照吾为物所苦，亟起索烛照。”烛至，烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。（如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。（06浙江浙江卷）卷）方孝孺蚊对方孝孺蚊对v我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。照明。v一、文言文翻译的原则一、文言文

14、翻译的原则v以直译为主以直译为主，不能直译的才考虑意译。，不能直译的才考虑意译。v二、文言文翻译的两种必备意识二、文言文翻译的两种必备意识v首先是首先是语境意识语境意识，语境，简言之即上下文。，语境，简言之即上下文。即要求我们能根据整个句子整个段落乃至整即要求我们能根据整个句子整个段落乃至整篇文章所提供的语言环境，篇文章所提供的语言环境，准确判断某些字准确判断某些字词的含义词的含义以及以及补充句子省略的内容补充句子省略的内容。v其次是其次是检查意识。检查意识。即直译结束后的即直译结束后的踩点意识踩点意识。v点即得分点，这些点通常体现在文言文中的点即得分点，这些点通常体现在文言文中的通假字通假字

15、，古今异义词古今异义词，词类活用词类活用，文言，文言特殊特殊句式句式，文言，文言固定句式固定句式等方面。等方面。1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。之。译文：唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传译文：唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传言），便将可疑之人找出来杀掉。言），便将可疑之人找出来杀掉。评分细则：前半句对，得评分细则：前半句对，得1分；后半句分；后半句2分：分：“除除”1分，分，倒装句式倒装句式“求人于疑似之际求人于疑似之际”对对1分。全句意思翻译完分。全句意思翻译完全错了，不得分全错了，不得分。考生翻译考生翻

16、译（1）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是要求别）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是要求别人在他怀疑的时候杀了他。人在他怀疑的时候杀了他。（2）唐太宗听说武则天杀了他的子孙，叫人在疑似的）唐太宗听说武则天杀了他的子孙，叫人在疑似的时候除掉她。时候除掉她。2分0-1分2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！原句：乃工于谋人而拙于谋天也！译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。评分细则：评分细则：“乃、工乃、工”翻译对各得翻译对各得1分；全句意思翻分；全句意思翻译错误，不得分。译错误，不得分。2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天啊！你的功能在于谋划别

17、人，然而不能谋划上天啊！2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面笨拙。笨拙。0分1分失分举要：忽略语境忽略语境 大意不明大意不明字词句式字词句式 没有落实没有落实语意不通表达不畅语意不通表达不畅宏观宏观微观微观启示？启示？翻译文言文的两个关注点翻译文言文的两个关注点启示小结：启示小结：联系语境，推断大意联系语境，推断大意 宏观上：宏观上：词不离句，句不离段词不离句，句不离段句子大意！（基本分）微观上：微观上：字字落实，文从句顺字字落实，文从句顺关键实虚词、特殊句式！（踩点分）直译为主直译为主 意译为辅意译为辅 翻译得分四个步骤翻译得分四个步骤

18、：第一步：联系语境明大意联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。解决问题解决问题探究尝试探究尝试？把下列句子翻译成现代汉语把下列句子翻译成现代汉语索之固，乃书所过零丁洋诗与之。索之固，乃书所过零丁洋诗与之。译一：文天祥思索了很久很久，才写下译一：文天祥思索了很久很久，才写下了过零丁洋一诗给了他。了过零丁洋一诗给了他。探究尝试探究尝试解决问题解决问题天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：张世杰。天祥曰：“吾不能扞父母，乃教人吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎叛

19、父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗索之固，乃书所过零丁洋诗与之。与之。其末有云：其末有云：“人生自古谁无死，留取丹人生自古谁无死，留取丹心照汗青心照汗青”。弘范笑而置之。（宋史。弘范笑而置之。（宋史文天祥文天祥传）传）【注：弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文【注：弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。天祥。厓（厓（y）山：宋末抗元的最后据）山：宋末抗元的最后据点。点。扞（扞（hn）：保卫。】）：保卫。】上下文语境：上下文语境：词不离句词不离句 句不离段句不离段句子大意？（基本分）（张弘范）要书信，（张弘范）要书信，（文天祥）书写了过（文天祥）书写了过零丁洋给他。零丁洋给他。翻译得分四个步骤翻

20、译得分四个步骤：第二步：字句落实莫疏漏注意重要实词注意重要实词、虚词，看清语法虚词，看清语法现象，如现象，如古今异义古今异义、词类活用词类活用、偏偏义复词义复词 等；明确等；明确特殊句式特殊句式如省略、如省略、倒装、固定句式等。倒装、固定句式等。探究尝试探究尝试索之固，乃书所过零丁索之固，乃书所过零丁洋诗与之洋诗与之关键字词、特殊句式！（踩点得分）“索索”、“固固”“”“书书”的意思以及倒装句的意思以及倒装句、省略句的调整及补充省略句的调整及补充 翻译得分四个步骤翻译得分四个步骤：第三步：翻译句子要得法留留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词

21、，皆保留不动；皆保留不动；替替，将单音词换成现代汉语双音词，将，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字凡该换的，一律换之；凡该换的，一律换之；补补，即补出古代简练说法所省，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句；略或隐含的内容，特别是对省略句；删删，指删去那些，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；无意义或没有必要译出的虚词；移移，指把文言句中特，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；殊句式按现代汉语要求调整过来；猜猜，指文言句中多，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜估处理，义实词

22、、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜估处理，文言文文言文“六字翻译法六字翻译法”：留：留 替替 补补 删删 移移 猜猜把下列句子翻译成现代汉语把下列句子翻译成现代汉语索之固，乃书所过零丁洋诗与之索之固，乃书所过零丁洋诗与之译二：（译二：（张弘范张弘范）坚持索要坚持索要 （招降张世杰招降张世杰的书信的书信），），（文天祥文天祥）于是于是 书写书写了了 过零过零丁洋丁洋 一诗一诗 给给 了了 他他。补补留留猜猜移移替替补补替替替替替替替替补补 翻译得分四个步骤翻译得分四个步骤：第四步：隐性失分要避免带回原文，检查是否带回原文，检查是否符合语境符合语境-看看；再读一遍，保证句子再读一遍，保证句子准确通

23、顺准确通顺念念；誊上卷子，字迹清楚誊上卷子，字迹清楚端正无误端正无误-写写。v 王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下戎眼灿灿，如岩下电。电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓吼震地，众年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其与群儿嬉于道侧，见李树多实，

24、等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。取之信然。v 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒及浑卒于凉州，故吏赙赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮于凉州，故吏赙赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌

25、不及昶，昶无籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。恨色。戎异之，他日问籍曰：戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？彼何如人也？”答曰：答曰：“胜公荣，胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。俗物已复来败人意。”戎笑曰：戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。出。戎曰：戎曰：“道家有言，道家有言，为而不恃为而不恃，非成功难，保之难也。，非成功难，保

26、之难也。”及会败，议者以为知言。及会败，议者以为知言。v v征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。是损名。v 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉

27、，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。（时年七十二。（20072007山东卷）山东卷）v （节

28、选自晋书（节选自晋书王戎传）王戎传）注注虓虓（xio），怒吼。赙（），怒吼。赙（f），赠送财物助人治丧。），赠送财物助人治丧。v回顾翻译得分四个步骤回顾翻译得分四个步骤：v第一步：联系语境明大意：第一步：联系语境明大意：把握句子大意，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。写出主干，抓住基本分。v第二步：字句落实莫疏漏：第二步：字句落实莫疏漏：请用笔划出你请用笔划出你认为重要的实虚词关注语法现象，如古今认为重要的实虚词关注语法现象，如古今异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。倒装、固定句式等。v第三步：翻译句子要得法：第三步：翻译句子要得法：

29、文言文文言文“六字六字翻译法翻译法”：留：留 替替 补补 删删 移移 猜猜v第四步：隐性失分要避免：第四步：隐性失分要避免：看，念，写看，念，写v13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。现代汉语。(共共10分分)（1）戎异之，他日问籍曰：）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？彼何如人也？”3分分（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。3分分（3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。名。4分分v13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉

30、语。现代汉语。(共共10分分)（1）戎）戎异异之，他日问籍曰：之，他日问籍曰：“彼彼何如何如人也？人也？”（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出安出。（3）帝）帝虽以虽以是言释之，是言释之，然然为为清慎者清慎者所所鄙鄙，由是由是损损名。名。【注意点】：【注意点】：(1)注意注意“异异”字的特殊用法，以及字的特殊用法，以及“何如何如”的翻的翻译。译。(2)注意注意“安出安出”的解释。的解释。(3)注意注意“虽虽”“”“以以”“”“然然”“”“由是由是”的翻译，注的翻译，注意被动句。意被动句。v【答案】：【答案】：(1)王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：王戎感到奇怪，有一天问

31、阮籍说：“他是什么样的他是什么样的人人?”(2)钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问（他）有何钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问（他）有何计策。计策。(3)皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。慎的人鄙视，因此损害了名声。【评分标准评分标准】：】：(1)“异异”1分，倒装句式分，倒装句式“何如何如”1分，句子大意对分，句子大意对1分。分。(2)注意注意“安安”字的解释，句式字的解释，句式“安出在安出在”的翻译的翻译1分分（可以意译）省略句要补出。（可以意译）省略句要补出。(3)虚词虚词“虽虽”“”“以以”“”“然然”1

32、分，固定用法分，固定用法“由是由是”的的翻译翻译1分，被动句式分，被动句式1分，句子大意分，句子大意1分。分。得分小结：得分小结：翻译题得分两个关注点翻译题得分两个关注点 踩踩 点点 分分三个关键点三个关键点实词实词虚词虚词句式句式基本分基本分句子大意句子大意积累源于过程积累源于过程方法取于课内方法取于课内四个步骤四个步骤文言文翻译题的启示文言文翻译题的启示v采分点采分点关键词语、重要语法现象关键词语、重要语法现象A.积累性的：重要实词（一词多义、通假字、积累性的：重要实词（一词多义、通假字、古今异义）古今异义）常用虚词常用虚词 固定结构固定结构B.规律性的：偏义复词规律性的：偏义复词 词类活用词类活用 特殊句式特殊句式v直译直译一一对应，字字落实一一对应，字字落实v语境语境词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇