整理复习《分数乘法》课件.ppt

1、数学第二单元整理复习课数学第二单元整理复习课分数乘法分数乘法分数乘法分数乘法分数乘法分数乘法分数乘法的意义分数乘法的计算分数乘法的简便方法分数乘法应用题倒数的认识分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法与整数乘法的意义分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。和的简便计算。分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法与整数乘法的意义相同，都是分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。表示几个相同加数和的简便计算。586表示（表示（）还表示（）分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法与整数乘法的意义

2、相同，都是分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。表示几个相同加数和的简便计算。586表示（表示（的的6倍是多少。）倍是多少。）58还表示（6个个 是多少。）是多少。）58分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法与整数乘法的意义相同，都是分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。表示几个相同加数和的简便计算。586表示（表示（的的6倍是多少。）倍是多少。）58还表示（6个个 是多少。）是多少。）585869表示（表示（）分数乘法的意义：分数乘法的意义：分数乘法与整数乘法的意义相同，都是分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。

3、表示几个相同加数和的简便计算。586表示（表示（的的6倍是多少。）倍是多少。）58还表示（6个个 是多少。）是多少。）585869表示（表示（的的 ）5869是多少是多少 分数乘法的计算：分数乘法的计算：分数乘整数：用分数的分子与整分数乘整数：用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。分的要先约分。分数乘分数：分子乘分分数乘分数：分子乘分子作分子，分母乘分母作分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。母，能约分的要先约分。分数乘法的简便方法：分数乘法的简便方法：整数乘法的整数乘法的交换律、结合律交换律、结合律和和分配律分配律，对于分数乘

4、法也适用。，对于分数乘法也适用。分数乘法应用题：分数乘法应用题：1、先找单位、先找单位“1”.2、看单位、看单位“1”的量是已知的还是未知的。的量是已知的还是未知的。3、如果单位、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法的量是已知的，就用乘法计算。用单位计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。的量乘所要求的分率。倒数的认识：倒数的认识：1、倒数的概念。、倒数的概念。2、怎样求一个数的倒数。、怎样求一个数的倒数。3、谁的倒数是它的本身。、谁的倒数是它的本身。4、谁没有倒数？为什么？、谁没有倒数？为什么？5、怎样求小数的倒数？、怎样求小数的倒数？6、怎样求带分数的倒数？、怎样求带分数的倒数？一、看谁算得

5、有又对又快。787=4815=1511523=924=131239=11783=5320=7137=22447=二、说出下列各数的倒数。二、说出下列各数的倒数。9271610.251435三、判断下列各题对错。三、判断下列各题对错。1、一个数的倒数一定比这个数小。、一个数的倒数一定比这个数小。（）2、0的倒数还是的倒数还是0.（）3、213423=1，所以，所以213423、互为倒数。互为倒数。（）4、真分数的倒数都比、真分数的倒数都比1大。大。（）5、假分数的倒数都比、假分数的倒数都比1小。小。（）四、用简便方法计算。四、用简便方法计算。41+92（）367495+7395四、用简便方法计算

6、。四、用简便方法计算。41+92（）367495+739587863855-85+285 五、找找单位五、找找单位“1”。1、男生人数占全班人数的、男生人数占全班人数的158，是把（，是把（）看做单位）看做单位“1”。2、一袋大米，用去了、一袋大米，用去了65，是把（，是把（）看做单位）看做单位“1”。3、甲数的、甲数的53相当于乙数，是把（相当于乙数，是把（）看做单位）看做单位“1”。六、实际应用。六、实际应用。1、人体血液在动脉中的流动速度是、人体血液在动脉中的流动速度是50厘米厘米/秒，在静秒，在静脉中的流动速度是动脉中的脉中的流动速度是动脉中的52，在毛细血管中的，在毛细血管中的速度只

7、有在静脉中的速度只有在静脉中的401。血液在毛细血管中每秒。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？流动多少厘米？2、世界第一长河、世界第一长河尼罗河全长尼罗河全长6670千米，千米，长江比尼罗河的，长江比尼罗河的109还长还长297千米。长江千米。长江全长多少千米？全长多少千米？3、五年级师生向希望小学捐书、五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级本，六年级比五年级多捐多捐152。五六年级一共捐书多少本？。五六年级一共捐书多少本？4、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班补了、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班补了54本，二班补的是一班的本，二班补的是一班的65。三班修补的比二班少。三班修补的比二班少51三班修补了多少本？三班修补了多少本？5、四年级有学生、四年级有学生120人，五年级的学生数比四年级多人，五年级的学生数比四年级多41六年级比五年级少六年级比五年级少52，六年级有多少人？，六年级有多少人？6、甲、乙两车同时从、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，经过两地相对开出，经过8小时相小时相遇。甲车行了遇。甲车行了480千米，已知乙车的速度比甲车快千米，已知乙车的速度比甲车快51。A、B两地相距多少千米？两地相距多少千米？