人教版一年级下册《美术》第7课　纸风铃-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：503b5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：392512

上传时间：2020-03-23

格式：DOC

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关键词：: 美术人教版一年级下册风铃教案教学设计县级配套课件编号 503 b5 下载 _一年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、纸风铃纸风铃教案教案教学目标：教学目标： 1.通过美化纸杯，培养学生的应用能力。 2.学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。 3.培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。教学重点：教学重点：学会利用纸杯等材料制作风铃。教学难点：教学难点：如何在细绳上固定纸杯的位置。教具准备：教具准备：多媒体课件、纸风铃材料、彩色纸杯，水彩笔、线绳、铃铛等。学具准备：学具准备：一次性纸杯、细绳、大头针或牙签、彩色纸、油画棒、固体胶、透明胶等。教学过程：教学过程：一、一、组织教学。组织教学。整顿课堂秩序，准备上课。二、闻声猜物二、闻声猜物导入。导入。给学生播放几段不
2、同的铃声声音，让他们猜一猜都有哪些铃声。猜出最后一个是风铃的声音，猜不出可以给予相应的提示。从而引出部分课题风铃。三、三、新课教授。新课教授。 1.向同学们介绍什么是风铃，并展示各种风铃的图片，丰富学生的眼界。 2.观察各种凤玲图片之后，给学生引导一个新的风铃，提出本课要学习的内容纸风铃。 3.展示一些纸风铃的漂亮作品，并引发学生思考，如何制作这样的风铃。 4.实物展示纸风铃，并一起探究、了解风铃的构造。四、四、教师示范。教师示范。播放一段风铃制作的短片教程，通过观看，使学生掌握制作流程及方法。五、五、学生练习学生练习。 1.分发风铃材料包，让同学们尝试着共同完成一个简单的纸风铃
3、。 2.抽部分同学上黑板展示，并分享自己制作时候的经验和技巧。 3.教师对不足之处进行指导。六、六、加深难度，欣赏纸杯风铃的特别之处与美感。加深难度，欣赏纸杯风铃的特别之处与美感。介绍纸杯风铃的一些制作要点，比如可以先画纸杯上的花纹，和更改纸杯的造型。然后再进行手工穿绳，安装铃舌等等。这样既节约时间，又不会再制作过程中弄坏纸杯的造型。七、布置作业：七、布置作业：两人一组制作一串(24 个为一串)纸风铃，要求形式新奇，有个性。八、巡视辅导：八、巡视辅导：及时指出学生在创作过程中存在的问题。九、课堂总结：九、课堂总结： 1展示学生作业，自评互评。最后教师进行点评。 2.教师把部分学生做的纸风铃编排到一起，做成一个大的，精美的大风铃，并告诉同学，一个人的力量是有限的，大家团结在一起的力量是强大的，一起努力做出的作品也会更成功，更好看。十、布置课后作业：十、布置课后作业：生活中还有哪些材料可以用来制作风铃?用什么方法使你的风铃响起来。

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