人教版一年级下册《美术》第6课 摸一摸 画一画-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:900bf).docx
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1、 “一师一优课“一师一优课 一课一名师” 摸一摸画一画教学设计一课一名师” 摸一摸画一画教学设计 学习目标:学习目标: 1、学生大胆表现摸一摸的触觉感受并画一画。 2、学生选用适合的色彩、点、线条等造型语言,把摸到的东西的感觉画出来。 3、 学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受, 发展触觉、 视觉表达能力。 学习重点:学习重点:运用造型语言表达自己对触觉的感受。 学习难点:学习难点:学生能用语言表达出触觉感受,并能用线条、形状、色彩等进行创作 表现。 教具准备:教具准备:多媒体课件希沃白板软件、范画作品、 “神秘的盒子” 。 学具准备学具准备:卡纸、素描纸、油画棒、水彩笔。 学习模式:学
2、习模式:体验表达。 学习过程:学习过程: 一、激趣导入一、激趣导入 1、游戏体验摸一摸: “伸出我的左手,伸出我的右手,左手摸右手,摸到硬 硬的骨头;右手摸左手,摸到软软的皮肉” 。 2、 尝试表达画一画: 同学们能试着用美术语言画出硬硬的、 软软的感觉么? 3、小总结:直线硬;曲线软 4、我们学过的美术语言还有 、 、 、 5、 今天美术课的学习内容就是用美术语言来表达我们的触觉:摸一摸 画一画 。 (出示板书) 二、体验探究二、体验探究 1、游戏体验摸一摸:鼻子、脸颊、头发。 (硬、软、短发扎手、长发柔滑) 2、再表达画一画:线的长短、曲直、粗细、色彩、形。 3、欣赏作品:分析、总结触觉的
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