人教版一年级下册《美术》第6课　摸一摸画一画-教案、教学设计(配套课件编号：f0107).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：392503

上传时间：2020-03-23

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 美术人教版一年级下册美术第6课摸一摸画一画_教案、教学设计配套课件编号：f0107 人教版一年级下册摸一摸一画教案教学设计配套课件编号 f0107 下载 _一年级下册_人教版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课课题：题：摸一摸画一画班班级：级：一年级授课教师：授课教师：单单位：位：摸一摸，画一画教学目标： 1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。 2、引导学生体验色彩、线条、肌理等造型语言。 3、引导学生运用造型语言来表达对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。教学重点：运用线条、色彩等造型语言来表现对触觉的独特感受。教学难点：尝试欣赏抽象作品，培养学生对作品欣赏的表达能力。教学准备： 1、教师收集粗糙、光滑、坚硬等不同质感的物体，各种绘画工具。 2、学生准备彩色水笔，油画棒等各种绘画工具。教学过程：一、游戏导入，激发兴趣 1、看一看：师出示几幅分别表现光
2、滑、粗糙、坚硬、热、冷的抽象画，让学生猜一猜画给你的感觉是什么？（由于大部分学生是第一次接触抽象画，所以基本上只能从具象的物体来猜、来感觉。） 2、摸一摸：教师带来一个百宝箱，里面装有不同质感物体的盒子。请小朋友上来摸一摸，你有什么感觉？能不能用点、线、面把这种触觉画出来呢？(导出课题：摸一摸，画一画) 二、游戏（通过游戏来巩固看一看摸一摸的知识）三、欣赏课本学生的画，分组讨论欣赏课本上小朋友画的各种感觉，并分组讨论他们是用什么方法来表现这些感觉的：点、线、面和色彩。（启发学生从点、线、面和色彩方面来说明。）四、欣赏绘画大师的作品：师出示几幅画家们画的抽象画，谈谈你对这些画的感受五、创造画（小组合作） 1、小组长安排工作 2、成员服从小组长的安排六、展示画：让其他同学猜一猜你画的是什么触觉。七、评价画八、延伸：做拍手歌的活动，说一说拍手后你的感觉。 1、你是怎样把这种痛的感觉画出来的？ 2、作品交流，你画的是什么感觉？九、总结我们今天学习了摸一摸、画画的知识，我们可以用看和摸的方式感觉大自然的事物，再用我们的小手用点、线、面和色彩等方式把大自然的事物表现出来，把它的美定格在画上，让它的美永存！板书设计： 6、摸一摸，画一画点、线、面、色彩

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