唯物辩证法的实质与核心复习课件.ppt
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- 唯物辩证法 实质 核心 复习 课件
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1、 20192019广东卷广东卷 观察右图观察右图(改编自陈耶门改编自陈耶门沉默沉默集集),请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题,请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题,最贴切的是最贴切的是()A A目标:奋斗的方向目标:奋斗的方向 B B信念:勇者的利器信念:勇者的利器 C C障碍:跨越的支点障碍:跨越的支点 D D天才:勤奋的结晶天才:勤奋的结晶【解析】【解析】本题考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性本题考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互转化。漫画里面的墙对于人而言是前行的障碍,但转化。漫画里面的墙对于人
2、而言是前行的障碍,但在一定条件下也可以转化为跨越的支点。故在一定条件下也可以转化为跨越的支点。故C C项最恰项最恰当。当。C 矛盾就是对立统一。矛盾具有普遍性,矛盾存在矛盾就是对立统一。矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终,于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。要求我们要承认矛盾,即事事有矛盾,时时有矛盾。要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾,坚持用全面的、一分为二的观点看问题。矛盾,坚持用全面的、一分为二的观点看问题。(1)矛盾具有普遍性,矛盾具有
3、普遍性,要求我们要承认矛盾,分析矛要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(2)矛盾就是对立统一,矛盾具有普遍性,矛盾就是对立统一,矛盾具有普遍性,要求我们要求我们要用一分为二的观点看问题。要用一分为二的观点看问题。(即实现原理与方法论的一一对应)(即实现原理与方法论的一一对应)不同的事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不不同的事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;复杂事物的诸同过程和不同阶段上有不同的矛盾;复杂事物的诸多矛盾、同一矛盾双方各有其特殊性。多矛盾、同一矛盾双方各有其特殊性。要
4、求我们坚要求我们坚持具体问题具体分析。持具体问题具体分析。矛盾的特殊性原理,矛盾的特殊性原理,要求我们要坚持具体问题要求我们要坚持具体问题具体分析。具体分析。注:注:指同类事物的指同类事物的。是指具体事物的是指具体事物的。(1)只要存在)只要存在共性与个性共性与个性的关系或的关系或一般与个别一般与个别的关系,就包含的关系,就包含矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。(2)如果有)如果有普遍都适用普遍都适用或或都要坚持都要坚持的东西,而且,这些东西要的东西,而且,这些东西要与具体情况相结合,也体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。与具体情况相结合,也体现矛盾普遍性和特殊性
5、辩证关系原理。(2019四川卷四川卷31)经验告诉我们,手接触到火会感)经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。觉到烫,甚至被灼伤。庄子。天下庄子。天下中辩者却提出中辩者却提出了了“火不热火不热”的命题。分析这一看上去荒谬的命题,的命题。分析这一看上去荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是得到一些有益启示。下列说法中合理的是“一般的火一般的火”独立于独立于“个别的火个别的火”,前者不热,后,前者不热,后者热者热 “一般的火一般的火”寓于寓于“个别的火个别的火”之中,不能说之中,不能说“
6、火火不热不热”“热热”感觉由感觉由“火火”引起,但不存在于引起,但不存在于“火火”中,中,所以说所以说“火不热火不热”“热热”与与“不热不热”因人而异,没有标准,所以可说因人而异,没有标准,所以可说“火不热火不热”A B C DC(二)用对立统一的观点看问题(二)用对立统一的观点看问题考点考点1:主要矛盾和次要矛盾的关系:主要矛盾和次要矛盾的关系1、主(次)要矛盾的含义、主(次)要矛盾的含义(1)主要矛盾:)主要矛盾:在在事物发展过程中事物发展过程中处于处于支配支配地位、对事地位、对事物发展起物发展起决定决定作用的矛盾;作用的矛盾;(2)次要矛盾:)次要矛盾:在事物发展过程中处于在事物发展过程
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