四年级上册语文期末复习课件(按专题分类复习).ppt

1、 期末复习课件期末复习课件 （六个专题复习课件）（六个专题复习课件）（适用于（适用于20192019年版部编语文教材）年版部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文期末专题复习课件期末专题复习课件 专题一专题一 字词字词（适用于（适用于20192019年年7 7月出版部编语文教材）月出版部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文一、一、用用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。霎霎时（时（sh chsh ch）归归巢巢（co cho co cho）慎慎重（重（shn zhnshn zhn）拯拯救（救（chng zhngchn

2、g zhng）挖挖掘掘（ju j ju j）弯弯曲曲（q qq q）h di xng f tu q i tng h di xng f tu q i tng 蝴蝴 蝶蝶幸幸 福福托托 起起哀哀 痛痛训训 斥斥屈屈 辱辱鬼鬼 雄雄醉醉 酒酒xn ch q r gu xing zu jixn ch q r gu xing zu ji二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。ln sh hun mn d kng xing hn ln sh hun mn d kng xing hn 临临 时时缓缓 慢慢抵抵 抗抗凶凶 狠狠疲疲 劳劳严严 厉厉滋滋 润润赞赞 叹叹p lo yn l z rn zn tnp

3、lo yn l z rn zn tn二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。三、用三、用“”画出多音字的正确读音。画出多音字的正确读音。1.当当我在转我在转(zhun zhunzhun zhun)角处回头时，看见妈妈眼角处回头时，看见妈妈眼里的泪花在转里的泪花在转(zhun zhunzhun zhun)动。动。2.大家大家提出的要提出的要(yo yoyo yo)求要求要(yo yoyo yo)合理。合理。3.姐姐姐姐在超市刷卡在超市刷卡(k qik qi)买了一个发卡买了一个发卡(k qik qi)。担忧担忧日期日期环绕环绕问问四、火眼金睛辨一辨，再组词。四、火眼金睛辨一辨，再组词。欺欺环环期

4、期坏坏优优忧忧即即既既概概竞竞竟竟幼幼幻幻谈谈淡淡慨慨欺骗欺骗感慨感慨破坏破坏竞赛竞赛竟然竟然优秀优秀即使即使既然既然幼稚幼稚幻想幻想谈话谈话淡水淡水大概大概 把 把 把 把 把 把 五、填上合适的量词。根间块颗只条一（）隧道 一（）细丝 一（）火星一（）麻雀 一（）石头 一（）屋子 条条根根颗颗只只块块间间六、把下面词语补充完整再选择词语填入句子中。面如（）（）若有（）（）（）（）无故（）头（）气 风（）雨（）（）（）失色人（）人（）（）（）并进 （）（）而安1.听了老师的一番话，同学们都是一副（）的模样。2.弟弟拿着考卷，（）地回到家中。土色所思无缘垂丧吹淋大惊山海齐头随遇若有所思垂头丧气

5、七、照样子，写词语。1.怒冲冲（ABB式）2.歪歪斜斜（AABB式）3.无影无踪（ABAC）孤零零乐呵呵眼睁睁整整齐齐 密密麻麻大大小小无边无际自由自在自言自语八、巧添同音字。【zng】（）影 （）色 （）合【fng】山（）（）蜜 （）利【png】草（）（）果 批（）【t】问（）（）问 （）叫踪棕综峰蜂锋坪苹评题提啼九、读一读，连一连。嫩嫩的 夜空 采 翅膀明亮的 青草 放 果子茂盛的 月光 扇 生意晴朗的 树木 做 电影 十、读一读，选一选。挑大梁 占上风 破天荒 敲边鼓 栽跟头1.指从来没有出现过的事。（）2.担任主要脚色，或担负重大的工作。（）3.因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。

6、（）4.占据有利地位，处于优势。（）5.比喻从旁帮腔或助威。（）丧 犹 笼 阴 垂 如 葡 左右结构十一、按结构分类。上下结构独体结构半包围结构十二、给下面加点字选择正确的解释。新鲜：刚生产、没有变质的；稀罕的，新奇的；清新的.1.森林里的空气好新鲜啊！（）2.这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。（）3.我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。（）期末专题复习课件期末专题复习课件 专题二专题二 句子句子（适用于（适用于20192019年年7 7月出版部编语文教材）月出版部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文后续内容，请关注微信公众号后，后续内容，请关注微信公众号后，回复

7、回复 期末分类复习期末分类复习 免费获取免费获取1.漫长的冬天真乏味。漫长的冬天真乏味。2.猎狗是个庞大的怪物。猎狗是个庞大的怪物。漫长的冬天多乏味呀！漫长的冬天多乏味呀！猎狗是个多么庞大的怪物啊！猎狗是个多么庞大的怪物啊！一、把下面的句子改为感叹句。一、把下面的句子改为感叹句。【解析解析】表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子起到强调的效果。起到强调的效果。蔡桓侯说：蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。我的身体很好，什么病也没有。”蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。二、把下面的句子改为转述句。二、把下面的句子改为转述句。【解析解析】1.把句中的第一人称把句中的第一人称(我、我们我、我们)改为第三人称改为第三人称(他、他们、她、他、他们、她、她们她们)。(注：若句中有第二人称注：若句中有第二人称“你你”或或“你们你们”，应该，应该认真分辨认真分辨“你你”或或”你们你们”在句中指的是什么人，而后用具在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。)2.把句中把句中“说说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。