北京市某学校中考化学总复习课件.ppt

1、北京市某学校中考化学总复习课件为什么需要总复习？为什么需要总复习？复习建议复习建议1.1.物质构成的奥秘物质构成的奥秘考试层次要求考试层次要求1.知道层次（知道层次（）12个知识点个知识点2.认识层次（认识层次（）6个知识点个知识点3.理解、应用层次（）理解、应用层次（）5个知识点个知识点复复习习内内 容容一、物质的多样性一、物质的多样性二、微粒构成物质二、微粒构成物质三、化学元素三、化学元素四、物质组成的表示四、物质组成的表示专题专题1、物质的多样性、物质的多样性物质的物质的多样性多样性物质物质分类分类混合物混合物纯净物纯净物单质单质化合物化合物有机化合物有机化合物无机化合物无机化合物氧化物

2、氧化物酸酸碱碱盐盐物质状态物质状态:注意：注意：物质分类的依据物质分类的依据 知识结构知识结构:例例1.铝元素在自然界中主要以铝元素在自然界中主要以 AlAl2 2O O3 3存在，存在，AlAl2 2 O O3 3属于属于 （填字母序号）（填字母序号）A A单质单质B B氧化物氧化物C C碱碱D D盐盐例例2.矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的是生活中常见的“水水”,其中属于纯净物的是其中属于纯净物的是 .专题专题1、物质的多样性、物质的多样性例例3下列物质中，属于纯净物的是下列物质中，属于纯净物的是 A果汁果汁 B豆豆 C酱油酱油 D

3、水水 例例4.CO和和Fe2O3均属于（填序号）均属于（填序号）。单质单质 氧化物氧化物 酸酸 碱碱 盐盐例例.已知已知“”、“”表示质子数不同表示质子数不同的原子，其中属于化合物的是的原子，其中属于化合物的是()从微观的角度对物质进行分类从微观的角度对物质进行分类 原原 子子（电中性）（电中性）离离 子子物物 质质构成构成构成构成构构 成成 分分 子子（电中性）（电中性）性质性质小小动动间隔间隔同同、不同不同用微粒的观点解释某些常见的现象：用微粒的观点解释某些常见的现象：专题专题2、微粒构成物质与化学元素、微粒构成物质与化学元素1.物质的微粒性物质的微粒性知道分子、原子和离子都是构成物质的微

4、粒知道分子、原子和离子都是构成物质的微粒知道什么是分子、原子和离子知道什么是分子、原子和离子(含常见原子团含常见原子团)认识分子的主要性质认识分子的主要性质例例1.下列符号中下列符号中,表示两个氢原子的是表示两个氢原子的是 A.H2 B.2H C.2H+D.2H2例例2保持氢气化学性质的粒子是保持氢气化学性质的粒子是 AH B H2OCH2 D2H 用微粒的观点解释某些常见的现象：用微粒的观点解释某些常见的现象：例例1.将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子鼓起，是因为袋内的气体分子A A间隔增大间隔增大 B B质量增大质

5、量增大C C体积增大体积增大 D D个数增多个数增多例例2有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是能够闻到茶香的原因是A分子之间有间隔分子之间有间隔 B分子在不断运动分子在不断运动C分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小 D分子是由原子构成的分子是由原子构成的分解分解 原原 子子（电中性）（电中性）离离 子子原子核原子核构成构成中子中子核外电子核外电子质子质子物物 质质构成构成构成构成构构 成成 分分 子子（电中性）（电中性）得失得失 电子电子结合结合元元 素素组成组成核电荷数相同的一类原子的总称核电荷数相同的一类原子的总称

6、微观微观 宏观宏观 金金 属属 元元 素素非非 金金 属属 元元 素素稀有气体元素稀有气体元素质子数质子数=电子数电子数=核电荷数核电荷数决定元素种类的是质子数（或核电荷数）决定元素种类的是质子数（或核电荷数）决定元素化学性质的是最外层电子数决定元素化学性质的是最外层电子数相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数两个等式两个等式两个决定两个决定元素周期表元素周期表元素符号和名称元素符号和名称离子符号书写离子符号书写（含原子团）（含原子团）性质性质小小动动间隔间隔同同、不同不同专题专题2、微粒构成物质与化学元素、微粒构成物质与化学元素有关原子的构成有关原子的构成:例例1.锂电池可用作心

7、脏起搏器的电源。已知一种锂原子锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有核内含有3个质子和个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数个中子，则该锂原子的核外电子数为为 A.1 B.3 C.4D.7 例例2.二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是质区别是A.质子数不同质子数不同 B.中子数不同中子数不同 C.电子数不同电子数不同 D.最外层电子数不同最外层电子数不同 有关化学元素有关化学元素:例例1.下列元素中，属于金属元素的是下列元素中，属于金属元素的是 A.氖氖 B.氧氧 C.锌锌 D.磷磷例例2.每年的每年的6月月1日为日为

8、“世界牛奶日世界牛奶日”。牛奶中富含的。牛奶中富含的维生素维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指 A.分子分子 B.原子原子 C.元素元素D.单质单质例例3地壳中含量最高的金属元素是地壳中含量最高的金属元素是 .专题专题3、物质组成的表示、物质组成的表示化学式化学式化合价化合价物质组成物质组成表表 示示含义含义表示一种物质表示一种物质表示物质组成元素表示物质组成元素表示一个分子表示一个分子表示一个分子的构成表示一个分子的构成书书 写写推推 断断1 记住常见记住常见元素和根的元素和根的化合价化合价2 书写方法书写方法知识结构知识结构:利用相对原子质量、利

9、用相对原子质量、相对分子质量进行有相对分子质量进行有关物质组成的关物质组成的简单简单计计算算建议建议:重点训练重点训练“离子符号离子符号”和和“价标符号价标符号”的相互书写的相互书写.化学式化学式化合价化合价书书 写写推推 断断例例1.下列物质的化学式中，书写正确的是下列物质的化学式中，书写正确的是 A.氮气氮气N2 B.氯化铁氯化铁FeCl2 C.氧化镁氧化镁MgO2 D.氯化钙氯化钙CaCl例例2以二氧化锡（以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的）为敏感材料制成的“气气-电电”转换器，可用于对有害气体的监测。转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中中Sn的化合价的化合价为为 A4 B+4

10、 C+3 D+2例例3.为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。且释放大量能量，有一定应用前景。NH3中氮元素和氢元素的质量比为中氮元素和氢元素的质量比为 。将将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 点燃点燃 6H2O+。2.2.物质的化学变化物质的化学变化考试层次要求考试层次要求1.知道层次（知道层次（）2个知识点个知识点2.认识层次（认识层次（）3个知识点个知识点3.理解、应用层次（）理解

11、、应用层次（）6个知识点个知识点复复习习内内 容容一、化学变化的基本特征一、化学变化的基本特征二、几种化学反应二、几种化学反应三、质量守恒定律三、质量守恒定律专题专题1、化学变化的基本特征和几种化学反应、化学变化的基本特征和几种化学反应物质物质变化变化化学化学变化变化物理物理变化变化体现体现物质物质性质性质物理物理性质性质化学化学性质性质伴随能量变化伴随能量变化催化剂作用催化剂作用化学反应基本类型化学反应基本类型化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应一个改变一个改变:两个不变两个不变本身质量本身质量反应速率反应速率化学性质化学性质知识结构知识结构:能辨别物理变化和

12、化学变化能辨别物理变化和化学变化:例例1.下列变化中下列变化中,属于化学变化的是属于化学变化的是 A.酒精燃烧酒精燃烧 B.玻璃破碎玻璃破碎 C.冰块融化冰块融化D.铁丝弯曲铁丝弯曲 例例2下列生活中的变化下列生活中的变化,属于物理变化的是属于物理变化的是 A米饭变馊米饭变馊 B牛奶变酸牛奶变酸 C湿衣服晾干湿衣服晾干 D铁锅生锈铁锅生锈能识别物质的物理性质和化学性质能识别物质的物理性质和化学性质:例例1.食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的铝具有良好的 A.导电性导电性 B.延展性延展性 C.导热性导热性 D.抗腐蚀性抗腐蚀性例例2

13、.下列叙述中，属于氧气化学性质的是下列叙述中，属于氧气化学性质的是 A.无色无气味无色无气味 B.常温下为气态常温下为气态 C.能支持燃烧能支持燃烧 D.液氧为淡蓝色液氧为淡蓝色 例例3下列铜制品中，利用金属导热性的是下列铜制品中，利用金属导热性的是 。A铜质奖牌铜质奖牌 B铜导线铜导线 C铜火锅铜火锅 识别四种基本反应类型识别四种基本反应类型:例例1.工业用电解熔融工业用电解熔融 Al2 O3 的方法冶炼铝，反应属于基的方法冶炼铝，反应属于基本反应类型中的本反应类型中的 反应反应例例2.工业冶炼金属锰的原理是工业冶炼金属锰的原理是，该反应属于，该反应属于 A置换反应置换反应 B化合反应化合反

14、应 C分解反应分解反应 D复分解反应复分解反应 专题专题2、质量守恒定律、质量守恒定律质量守质量守恒定律恒定律内内 容容守恒守恒原因原因应应 用用表示表示方法方法原子原子种类种类数目数目质量质量不变不变元素元素（宏观）（宏观）种类种类质量质量物质总质量物质总质量（微观）（微观）不变不变不变不变 化学化学 方程式方程式1书写书写 依据依据2意义意义3书写书写方法方法确定确定物质物质的化的化学式学式确定确定物质物质的组的组成成求反求反应物应物生成生成物的物的质量质量推断推断相对相对分子分子质量质量参加参加化学反应的各物质的质量总和，等化学反应的各物质的质量总和，等于反应后于反应后生成生成的各物质的

15、质量总和。的各物质的质量总和。解释解释化学化学反应反应现象现象知识结构知识结构:正确书写简单的化学方程式正确书写简单的化学方程式:建议建议:1.归纳整理教材中的化学反应；归纳整理教材中的化学反应；2.复习中尽可能创设不同的情境训练化学方程式复习中尽可能创设不同的情境训练化学方程式的正确书写的正确书写.例例1.下列化学方程式中，书写正确的是下列化学方程式中，书写正确的是 例例2.下列反应的化学方程式中下列反应的化学方程式中,书写正确的是书写正确的是 A电解水电解水 H2O=H2+O2 B铁和稀盐酸的反应铁和稀盐酸的反应 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 C实验室制二氧化碳实验室制二氧化碳

16、CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2+H2O D氢氧化钠溶液与稀硫酸的反应氢氧化钠溶液与稀硫酸的反应 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 例例3.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁结合微观甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁结合微观示意图分析，下列结论正确的是示意图分析，下列结论正确的是 A丙的相对分子质量为丙的相对分子质量为 24B生成的丙和丁的分子个数比为生成的丙和丁的分子个数比为 2 1C反应前后分子总数不变反应前后分子总数不变D发生反应的甲和乙的质量比为发生反应的甲和乙的质量比为 22 3例例4.方程式计算方程式计算专题专题3、金属活动性顺序、金属活动性顺序金属活动金属活动

17、性顺序性顺序金属的位金属的位置越靠前置越靠前,金属的活金属的活动性越强动性越强氢前金属与盐酸氢前金属与盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)的反应的反应前面金属能把排前面金属能把排在后面的金属从在后面的金属从它的盐溶液中置它的盐溶液中置换出来换出来知识结构知识结构:例例1.利用废旧电池铜帽（含利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：程如下（反应条件已略去）：过程过程中分离操作的名称是中分离操作的名称是 。过程过程中有气体产生，反应的化学方程式为中有气体产生，反应的化学方程式为 。AE 中含铜、锌两种元素的

18、物质有中含铜、锌两种元素的物质有 （填字（填字母序号）。母序号）。3.3.化学与社会发展化学与社会发展考试层次要求考试层次要求1.知道层次（知道层次（）4个知识点个知识点2.认识层次（认识层次（）4个知识点个知识点3.理解、应用层次（）理解、应用层次（）1个知识点个知识点复复习习内内 容容一、化学与能源和资源的利用一、化学与能源和资源的利用二、常见的化学合成材料二、常见的化学合成材料三、化学物质与健康三、化学物质与健康四、保护好我们的环境四、保护好我们的环境燃料燃料化石燃料化石燃料（不可再生能源）（不可再生能源）其他燃料其他燃料乙醇（可再生）乙醇（可再生）乙醇汽油乙醇汽油氢气氢气最清洁的燃料最

19、清洁的燃料新能源新能源太阳能、核能、风能等。太阳能、核能、风能等。农药化肥的任意使用。农药化肥的任意使用。生活污水、工业废水、生活污水、工业废水、环境环境大气大气CO、SO2、NO2等主要气体污染物等主要气体污染物来源：煤等燃料燃烧、汽车尾气等。来源：煤等燃料燃烧、汽车尾气等。水水污染物来源：污染物来源：“白色污染白色污染”、“温室效应温室效应”、“酸雨酸雨”。专题专题1、能源与环境、能源与环境天然有机高分子材料天然有机高分子材料（棉花、羊毛、天然橡胶）（棉花、羊毛、天然橡胶）合成有机高分子材料，即合成材料合成有机高分子材料，即合成材料（合成纤维、合成橡胶、塑料）（合成纤维、合成橡胶、塑料）专

20、题专题2、合成材料、合成材料其他材料：其他材料：无机金属材料无机金属材料 无机非金属材料无机非金属材料 复合材料复合材料六大营养素六大营养素维生素维生素 A夜盲症夜盲症蛋白质、油脂、糖类、蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐、水维生素、无机盐、水几种维生素与人体健康几种维生素与人体健康维生素维生素 C坏血症坏血症专题专题3、营养素与健康、营养素与健康人体元素组成人体元素组成由由C、H、O、N元素元素组成组成蛋白质、油脂、水、蛋白质、油脂、水、糖类、维生素糖类、维生素无机盐无机盐元素与人体健康元素与人体健康由由Ca、K、Na、Cl、Fe、Zn、I、F 等。等。钙元素钙元素老人，骨质疏松易骨折；老人

21、，骨质疏松易骨折；幼儿及青少年，佝偻病和发育不良；幼儿及青少年，佝偻病和发育不良；铁元素铁元素缺铁会引起贫血缺铁会引起贫血锌元素锌元素缺锌会造成生长发育迟缓缺锌会造成生长发育迟缓微量元素微量元素专题专题3、营养素与健康、营养素与健康燃烧的条件燃烧的条件清除或隔离可燃物清除或隔离可燃物可燃物可燃物与氧气与氧气(或空气或空气)接接触触温度达到着火点温度达到着火点灭火原理灭火原理隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)降温至着火点以下降温至着火点以下专题专题4、燃烧条件与灭火、燃烧条件与灭火安全图标安全图标例例1.某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。该

22、饮晶不能为人体补充的营养素是等。该饮晶不能为人体补充的营养素是 A A无机盐无机盐 B B油脂油脂 C C蛋白质蛋白质 D D维生素维生素 例例2.某下列叙述正确的是某下列叙述正确的是 A A青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果B B油脂和糖类物质都能够为人体提供热量油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C C合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料D D焚烧塑料是解决焚烧塑料是解决“白色污染白色污染”的好办法的好办法 例例3.3.人类维持生命和健康必须摄取食物。人类维持生命和健康必须摄取食物。（1 1）下列食

23、物富含糖类的是）下列食物富含糖类的是 （填（填字母序号）。字母序号）。（2 2）饼干中常添加碳酸钙，其作用）饼干中常添加碳酸钙，其作用是是 。例例4.4.下列物品所使用的材料中，属于有机合成下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是材料的是A.A.钛合金表链钛合金表链 B B.紫砂壶紫砂壶C C.手机塑料外壳手机塑料外壳 D D.真丝围巾真丝围巾例例5.5.在我们每天扔掉的垃圾中，有很多是宝贵的再生在我们每天扔掉的垃圾中，有很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中，资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中，属于可回收物的是属于可回收物的是 纸类纸类 塑料塑料 玻璃玻璃

24、 金属金属 A.A.B.B.C.C.D.D.例例6.我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是共标志是例例7.例例8.日常生活中下列做法正确的是日常生活中下列做法正确的是 A.发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关 B.进入气体不畅通的溶洞，可用蜡烛做灯火试验进入气体不畅通的溶洞，可用蜡烛做灯火试验 C.用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒 D.防止浪费粮食，可将霉变花生、大米等用水清洗后防止浪费粮食，可将霉变花生、大米等用水清洗后 食用食用例

25、例9.下列做法正确的是下列做法正确的是 A.用甲醛的溶液浸泡水产品用甲醛的溶液浸泡水产品 B.用聚乙烯制作食品保鲜膜用聚乙烯制作食品保鲜膜 C.用添加了苏丹红的饲料喂鸭子用添加了苏丹红的饲料喂鸭子 D.用水将霉变大米清洗后食用用水将霉变大米清洗后食用例例10.保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是 控制工业生产中废气和废水的直接排放控制工业生产中废气和废水的直接排放 增大绿地面积增大绿地面积 开发生产无汞电池开发生产无汞电池 分类回收垃圾分类回收垃圾 生活污水处理后排放

26、生活污水处理后排放 禁止含磷洗涤剂的使用禁止含磷洗涤剂的使用 合理使用农药和化肥合理使用农药和化肥 在水库周边兴建造纸厂在水库周边兴建造纸厂A.全部全部 B.C.D.例例11.乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步 处理而成，是一种新型的可降解塑料。下列有关乳处理而成，是一种新型的可降解塑料。下列有关乳 酸基塑料的说法中错误的是酸基塑料的说法中错误的是 A乳酸基塑料属于金属材料乳酸基塑料属于金属材料 B制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛 C使用乳酸基塑料制品可以减少使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染白色污染”

27、D乳酸基塑料属于有机高分子材料乳酸基塑料属于有机高分子材料 例例12.选用厨房中的下列物质填空（填序号）：选用厨房中的下列物质填空（填序号）：保鲜膜保鲜膜 铁锅铁锅 砂糖砂糖 食盐食盐 蔬菜蔬菜 小麦粉小麦粉 食醋食醋 白酒白酒 植物油植物油富含油脂的富含油脂的是是 ，属于无机盐的属于无机盐的是是 ，由金属材料制由金属材料制成的是成的是 ，不含营养素的不含营养素的是是 。例例13.如右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。如右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。以达到灭火目的。（1 1）灭火毡

28、的灭火原理是）灭火毡的灭火原理是 。（2 2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因时灭火毡没有燃烧，其原因是是 。（3 3）请你举出一种与上述灭火原理不同的）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是灭火方法是 。面对新题型：面对新题型：以上知识在所有试题（实验定以上知识在所有试题（实验定量分析除外）中都有可能出现，试题中考查量分析除外）中都有可能出现，试题中考查的知识点以的知识点以“双基双基”内容为主，在呈现的方内容为主，在呈现的方式上一定会取材于生产、生活中的一些实际式上一定会取材于生产、生活中的一些实际问题设置情境，使学生感到亲切、自然，体问题设置情境，使学生感到亲切、自然，体会化学知识在生活中的广泛应用。会化学知识在生活中的广泛应用。