人教部编版九年级语文复习课件：尝试创作：怎样写诗(共27张).pptx

1、中考试卷写成诗歌体不少于20行仿写自由诗形式诗歌尝试创作：怎样写诗1.掌握诗歌运用恰当的意象来抒发作者情感的表现手法。2.把握诗歌简洁、凝练的语言以及和谐的韵律节奏。重点导读确立主题，选准诗眼忧国忧民怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗寄情山水归隐田园惜春悲秋怀才不遇思乡念亲u 人生感悟类：自信，勤奋，乐观，信念等。u 感恩感动类：亲情，友情，师生情，爱祖国、社会、生命。u 审视探究类：思想认识，观注社会。u 审美体验类：文化，自然，民俗审美。确立主题，选准诗眼沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿

2、失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。确立主题，选准诗眼我爱这土地我爱这土地 艾青艾青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这

3、被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉确立主题，选准诗眼确立主题，选准诗眼小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的

4、坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头乡愁乡愁 余光中余光中确立主题，选准诗眼而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头乡愁乡愁诗眼主题选取意象，勾勒画面寄托主观情思的客观物象选取意象，勾勒画面高洁、坚贞之志思乡怀人之情时光流逝选取意象，勾勒画面假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这

5、无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。我爱这土地我爱这土地选取意象，勾勒画面那轻，那娉婷，你是，那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆夜夜的月圆你是人间的四月天你是人间的四月天选取意象，勾勒画面枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙天净沙秋思秋思景情结合，表达志向表达志向，抒发情

6、感和议论沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。须晴日，看红装素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。景情结

7、合，表达志向语言简洁，意蕴丰富炼字 使语言更生动丰富修辞 使语言更形象深刻小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头乡愁乡愁 余光中余光中语言简洁，意蕴丰富我爱这土地我爱这土地 艾青艾青假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的

8、土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉保持节奏，音韵和谐1请你仿照示例，写两行小诗。每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望。每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望。示例：1请你仿照示例，写两行小诗。每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望。每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望。示例：参考答案：每一次努

9、力，都是获得幸运的伏笔。每一次努力，都是获得幸运的伏笔。2流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。顺流而下，汉江美景入眼帘。请以顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限汉江风光无限”为主题，完成为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。句子，抒发对汉江的赞美之情。【我“走”我抒怀】汉江是美的，美在其山，汉江是美的，美在其山，；美在其美在其 ,.汉江之美令我陶醉！汉江之美令我陶醉！2流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的襄阳市汉江流域水环境襄阳市汉江流域水环境保护条例保护条例，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）【我“走”我参与】示例：拒绝抛洒，净化汉江。示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：我的设计：