人教版生物七年级下册复习课件：第四单元第六章人体生命活动的调节.pptx

1、 第六章人体生命活动的调节人教版生物七年级下册复习课件：第四单元 生物圈中的人 复习目标：复习目标：1.1.描述人体神经系统的组成 2.2.概述人体神经调节的基本方式 3.3.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 4.4.举例说明人体的激素参与生命活动调节目录1一、章节脉络2二、考点突破3三、中考真题演练目 录1一、章节脉络章节脉络：章节脉络：章节脉络：2二、考点突破考点突破1、人体对外界环境的感知(1)眼球的基本结构及功能1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知眼球眼球壁内容物外膜_：无色，透明，可透过光线巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部结构角膜中膜虹膜：有色素，中央有_，可调节进入眼内的光

2、线多少睫状体：内含平滑肌，可以调节_的曲度脉络膜：含丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，有遮 光形成“暗室”的作用内膜：主要是_，含许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，沿着视神经传导至大脑房水玻璃体晶状体：透明，能折射光线，曲度可调节瞳孔晶状体视网膜1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知(2)眼球的调节作用瞳孔的调节：强光下，瞳孔_，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强光的刺激；黑暗处，瞳孔_，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。看远处的物体时，瞳孔_；看近处的物体时，瞳孔_。晶状体的调节：通过晶状体曲度的变化，远近不同的物体反射来的光线经过晶状体折射后，均

3、可在_上形成清晰的物像。曲度越大，折射能力越强；曲度越小，折射能力就越弱。看近物时，晶状体曲度变大；看远物时，晶状体曲度变小。缩小放大视网膜放大缩小1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知(3)视觉的形成外界物体反射的光线_瞳孔_(发生折射)玻璃体_(对光线敏感的细胞感受到刺激，形成物像)视神经大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)。角膜晶状体视网膜1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知(4)近视及其预防近视：眼球的前后径_或晶状体的曲度_且不能恢复，形成的物像落在视网膜的_方，因而看不清远处的物体。近视眼可以配戴_来矫正。近视眼和远视眼的比较过长过大前凹透镜1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境

4、的感知 眼球的结构成像位置矫正方法近视眼眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大视网膜前方配戴凹透镜远视眼眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小视网膜后方配戴凸透镜1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知近视的预防预防近视，应该做到“三要”和“四不要”。三要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。四不要：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。1眼和视觉考点突破1、人体对外界环境的感知(1)耳的基本结构及功能2耳和听觉考点突破1、人体对外界环境的感知耳外耳中耳耳郭：收集

5、声波外耳道：传递声波鼓膜：将声波变为振动听小骨：将振动放大并传到内耳(与内耳相连)鼓室：通过咽鼓管与咽相通，维持鼓膜两侧气压平衡听觉内耳半规管前庭耳蜗：有_感受器，受振动刺激产生神经冲动感受头部位置变化的情况2耳和听觉考点突破1、人体对外界环境的感知(2)听觉的形成外界声波外耳道(传递声波)_(产生振动)听小骨(传递振动)_(将振动转换成神经冲动)听觉神经(传递冲动)_(产生听觉)。鼓膜耳蜗大脑皮层的听觉中枢2耳和听觉考点突破1、人体对外界环境的感知(3)保护耳和听觉减少、消除噪音；不要用尖锐物体挖耳朵，防止_破裂；遇到巨大声响时，_嘴不堵耳，或者_嘴堵耳，使_两侧气压平衡；鼻咽部有炎症要及时

6、治疗，避免引起_(细菌通过咽鼓管从咽部进入中耳)；不要让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。鼓膜张中耳炎闭鼓膜2耳和听觉考点突破2、人体神经系统的组成1 1神经系统是由神经系统是由脑脑、脊髓脊髓和和它们发出的神经它们发出的神经组成的。包括组成的。包括中枢神经系中枢神经系统统和和周围神经系统周围神经系统。神经系统中枢神经系统大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢小脑：维持身体平衡，使运动协调、准确周围神经系统脑神经：由脑发出的神经，分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，传到神经冲动脑脊髓：具有反射(对刺激产生反应)和传导(将反应传到大脑)的功能，

7、是脑和躯干、内脏之间的联系通路脑干：有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢脊神经：由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动(脑神经：由脑发出的神经，分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，传导神经冲动)考点突破2、人体神经系统的组成(1)神经元的结构神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元_：内含细胞核_树突(短而呈梳状分支)：接受信息轴突(长而分支少)：传出信息细胞体突起2神经元的结构和功能考点突破2、人体神经系统的组成(2)神经元的功能受到刺激后产生兴奋，并将兴奋传导到其他的神经元。这种能够沿着神经纤维传导的兴奋，叫做神经冲动。神经冲动的传导方向为

8、_细胞体_。树突轴突2神经元的结构和功能考点突破3、人体神经调节的基本方式反射1反射：人体通过_，对外界或内部的各种_所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。2反射弧：能够完成反射活动的神经结构。反射弧是完成反射的结构基础。(1)反射弧的组成及功能神经系统刺激1反射：2反射弧：考点突破3、人体神经调节的基本方式反射组成功能感受器感受刺激，产生神经冲动传入神经将神经冲动从感受器传到神经中枢神经中枢对传导来的神经冲动进行综合与分析，产生神经冲动后将它传给传出神经传出神经接受神经中枢的神经冲动，传给效应器效应器接受传出神经的神经冲动，产生反应(2)神经冲动传导的方向：感受器传入神经_传出神经

9、_。神经中枢效应器考点突破3、人体神经调节的基本方式反射(1)简单(非条件)反射：指简单的、人生来就有的反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿(婴幼儿)反射、膝跳反射。(2)复杂(条件)反射：人通过长期的生活经验的积累形成的反射。如“望梅止渴”、听到上课铃声进教室、行人听到汽车喇叭会躲避等。(3)简单反射与复杂反射的比较3反射的类型：简单反射和复杂反射考点突破3、人体神经调节的基本方式反射 简单反射复杂反射形成时间人生来就有的，先天性的 后天的生活过程中逐渐形成的神经中枢的特点神经中枢在大脑皮层以下(脑干和脊髓)与大脑皮层的神经中枢有关特点稳定的、不会消失暂时的、可以消退意义适应不变的环境(适应范围

10、小)适应多变的环境(适应范围广)联系复杂反射建立在简单反射的基础上考点突破3、人体神经调节的基本方式反射(4)人类所特有的反射与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。因为人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢语言中枢，能够对抽象的语言文字发生反应。如“望梅止渴”“谈虎色变”“看小说看得声泪俱下”。考点突破4、激素调节(1)内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。(2)内分泌腺与外分泌腺的区别1内分泌腺及其分泌的激素 外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物唾液、汗液、各种消化液各种激素输送方式通过导管输送到一定的位置随着血液循环输送到全身各处举

11、例汗腺、唾液腺等甲状腺、性腺等考点突破4、激素调节(3)人体主要的内分泌腺及其分泌的激素考点突破4、激素调节内分泌腺分泌的激素激素的主要功能垂体生长激素促进人体生长发育甲状腺甲状腺激素促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性胸腺胸腺激素在人体抵御疾病方面具有重要作用肾上腺肾上腺素促进心跳加快、心肌收缩力增强胰岛胰岛素调节糖类在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度性腺卵巢雌性激素调节女性生殖系统和第二性征正常发育睾丸雄性激素调节男性生殖系统和第二性征正常发育考点突破4、激素调节侏儒症生长激素甲状腺激素胰岛素分泌异常症状不足幼年：_幼年：_糖尿病过多幼年：_成年：肢端肥大症成年：甲亢低血糖呆小

12、症巨人症2.激素分泌异常引起的疾病3.激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到_的调节，但也受到_调节的影响。如人在情绪激动时心跳加快、面红耳赤：情绪激动大脑皮层兴奋肾上腺分泌的肾上腺素增多心跳加快、血压升高皮肤血管扩张、面红耳赤。神经系统激素考点突破5、实验13膝跳反射尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，注意使腿部肌肉放松。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。目的要求方法步骤考点突破5、实验13膝跳反射受试者的小腿迅速抬起(或前踢)。反射过程分析实验现象实

13、验结论 膝跳反射属于_反射，不受大脑控制，由_内的神经中枢参与就可完成。简单脊髓考点突破6、实验14探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响(1)取三个相同的鱼缸，分别编号为A、B、C，在三个鱼缸中都装入水质相同且水温相同的等体积的水。(2)在三个鱼缸中分别放入同期孵化的生殖发育状态相似的20只蝌蚪，并分别对蝌蚪进行以下处理：实验过程考点突破6、实验14探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响组别ABC处理方法切除蝌蚪的甲状腺切除蝌蚪的甲状腺不切除蝌蚪的甲状腺定时投放等量未添加甲状腺激素的饵料定时投放等量添加了甲状腺激素的饵料定时投放等量添加了甲状腺激素的饵料实验结果蝌蚪停止发育蝌蚪正常发育成成蛙蝌蚪提前发育成苍

14、蝇般大小的青蛙考点突破6、实验14探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响(1)在实验中起对照作用的是B组。(2)A组和B组作为一组对照组，其实验变量为甲状腺激素的有无；B组和C组作为一组对照组，其实验变量为甲状腺激素的多少。实验结论甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，过量时使蝌蚪提前发育为青蛙。实验变量分析3三、中考真题演练中考真题演练1.(2020晋中)某同学患有近视,其眼球中晶状体可能的状态以及配戴的眼镜分别是()A.曲度过大;凸透镜B.曲度过大;凹透镜C.曲度过小;凸透镜D.曲度过小;凹透镜2.(2020河南)如图为耳的结构示意图。当我们遇到巨大声响时,应迅速张开口,或闭嘴、堵耳,以避免损伤耳的()

15、A.B.C.D.中考真题演练3.(2020浙江模拟)下列关于神经系统组成的说法中,正确的一组是()神经系统由脑、脊髓、神经组成周围神经系统由脊髓和脊神经组成中枢神经系统由脑、脊髓组成周围神经系统由脑神经和脊神经组成A.B.C.D.4.(2020营口)神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.细胞体D.反射弧5.(2020河南)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是()A.鼻B.大脑C.小脑D.脑干中考真题演练6.(2020邵阳)下列反射中,属于人类特有的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈梅止渴7.(2020安徽)人

16、的手不小心碰到火迅速缩回,这是缩手反射。如图是缩手反射示意图,图中表示传入神经的是()A.B.C.D.中考真题演练8.(2020烟台改编)烟台大樱桃酸甜可口。下列对樱桃的反应中,属于简单反射的是()A.看到樱桃分泌唾液B.吃到樱桃分泌唾液C.听到樱桃分泌唾液D.读到樱桃分泌唾液9.(2020雅安)人在睡眠时,也能拍打蚊子或瘙痒,这说明()A.人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉B.脊髓也能形成某种感觉C.人在睡眠时大脑皮层也能完成一些简单反射D.脊髓能完成某些简单的反射中考真题演练10.(2020青海)下列疾病与病因不对应的是()A.侏儒症幼年时缺乏生长激素B.糖尿病胰岛素分泌过多C.呆小症幼年时缺乏甲状腺激素D.肢端肥大症成年时生长激素分泌过多11.(2020烟台)比目鱼因双眼位于同侧而得名。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在两侧,研究发现,在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同侧生长。由此证明甲状腺激素具有_的作用。()A.促进代谢B.调节血糖浓度C.促进生长发育D.提高神经系统兴奋性