人教版八年级语文古诗文默写期末复习.pptx

1、人教版八年级语文古诗文默写期末复习（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。（7）本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。（8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。爱莲说（宋代周敦颐）1）莲象征什么？君子的美好品德。2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3）高度概括莲高贵品质的句

2、子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。4）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。5）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。16请在文中找出一句骈句。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。陋室铭（唐代刘禹锡）1统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。2文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。3文章的点题句是：斯是陋室

3、，惟吾德馨。4文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。5写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。由此可知其环境特点是：恬静雅致。6写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。8.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人也

4、具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。9全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”10本文通过描写陋室，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。11陋室铭和爱莲说都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻陋室，引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。12写出文中的骈句，散句。骈句：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。散句：孔子云：“何陋之有？”13“仙”和“龙”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。14本文写陋室，却没有一个

5、表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：陋室不陋。大道之行也（礼记）1.全文纲领性句子是：大道之行也，。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人不独亲其亲，矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱），。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）3.全文总结性句子是：，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：、。鳏寡孤独 夜不闭户 选贤举能、老有所终、天下为公望岳（唐代杜甫）1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟

6、。4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。春望（唐代杜甫）1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏（唐代杜甫）1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死

7、。3老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。6写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。7暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。三峡（北魏郦道元）1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

8、4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8、中心内容及结构：文章先写三峡地貌，（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。（分写）9、运用：（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。答谢中书书（

9、南朝梁陶弘景）(1)答谢中书书中表现山水相映之美的句子是：高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)答谢中书书中首句 ，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，。(3)答谢中书书中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。记承天寺夜游（北宋苏轼）(1)记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）描写月下之景的子：月色入户 。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）抒发作者心情的句子是：何夜无月？何处无

10、竹柏？但少闲人如吾两人者耳。观潮引用杨万里的诗句是：海涌银为郭，江横玉系腰。写潮形色声势的句子分别是：方其远出海门，仅如银线；既方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。吞天沃日，势极雄豪。写战船之多阵势之壮激战之威撤退之快的句子分别是：倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。写弄潮本领之高超的句子是皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能.湖心亭看雪（明末清初张岱）(1

11、)湖心亭看雪中的写景句是：雾凇雾凇(sng)(sng)沆砀沆砀(hngdn(hngdng)g)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点湖心亭一点,与余舟一芥（与余舟一芥（jiji）,舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。（2）湖心亭看雪中使用白描句是：湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕,湖心亭一点湖心亭一点,与余舟一芥（与余舟一芥（jiji）,舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。归园田居（东晋陶渊明）1表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。2表明诗人热爱田园、怡然自得

12、、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上（唐代王维）1以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。渡荆门送别（唐代李白）1点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。陈与义登岳阳楼（其一）1、诗歌中表现亡国

13、之臣心中的愤懑的两句诗是：万里来游还望远，三年多难更凭危。2、“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。”两句诗表现出诗人眼看山河破碎、自己又年老憔悴而感到无限悲愁。陈与义的登岳阳楼中化用杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的名句为：万里来游还望远，三年多难更凭危。运用双关辞格，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。，。长歌行1 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：,.。2 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：,.。3 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：,.。4 诗中通过写季节的变化，隐喻人

14、们要珍惜大好春光的诗句：,.。5 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：,.。6 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。1 少壮不努力，老大徒伤悲。2 青青园中葵，朝露待日 。3 阳春布德泽，万物生光辉。4 常恐秋节至，黄华叶衰。5 少壮不努力，老大徒伤悲。6 （1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞满江红）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤题弟侄书堂）（本题为开放题，答案不惟一）野望1 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：,.。1 东皋薄暮望，徒倚欲何依。2 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：,

15、.。2 树树皆秋色，山山唯落晖。3 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：,.。3 牧人驱犊返，猎马带禽归。4 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：,.。4 相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀1 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：,.。2 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：,.。3 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：,.。4 黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：,.。5 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：,.。6 诗中交代家乡的位置而自然成

16、对诗句：,.。7 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。1 木落雁南度，北风江上寒。2 迷津欲有问，平海夕漫漫。3 乡泪客中尽，孤帆天际看。4 乡泪客中尽，孤帆天际看。5 迷津欲有问，平海夕漫漫。6 我家襄水曲，遥隔楚云端。7 （1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远天净沙秋思）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下（本题为开放题，答案不惟一）望洞庭湖赠张丞相1 诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：,.。2诗中表现诗人渴望援引的诗句：,.。,.。3 诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：,.。4 诗中表明诗人想投身仕途而

17、又无人举荐的诗句：,.。5 古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。1 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2 欲济无舟楫，端居耻圣明。3 欲济无舟楫，端居耻圣明。4 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。5（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）（本题为开放题，答案不惟一）黄鹤楼1.诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：,.。2.诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：,.。3 诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：,.。4 诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：,.。5 请写出古

18、诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。1 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5 （1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）（本题为开放题，答案不惟一）送友人1 诗中交代送别地点及环境的句子：,.。2 诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：,.。3 诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：,.。4 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：,.。5.古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢

19、的连续两句，并注明作者和出处。1 青山横北郭，白水绕东城。2 挥手自兹去，萧萧班马鸣。3 此地一为别，孤蓬万里征。4 浮云游子意，落日故人情。5 （1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）（本题为开放题，答案不惟一）秋词1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：,.。2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：,.。3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：,.。4 诗中描写秋天美景的诗句：,.。5 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：,.。6 除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口

20、的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。1 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。6 （1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅悯农）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜虞美人（本题为开放题，答案不惟一）鲁山山行1 诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：,.。2.诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：,.。3.诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：,.。4.诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：,.。5 山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古

21、诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。1适与野情惬，千山高复低。2好峰随处改，幽径独行迷。3霜落熊升树，林空鹿饮溪。4人家在何许，云处一声鸣。5 （1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白望天门山）（本题为开放题，答案不惟一）浣溪沙1 词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：,.。2 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：,.。3 词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：,.。4 有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：,.。5 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：,.。1 谁道人生无再少，

22、门前流水尚能西！2.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。3谁道人生无再少，门前流水尚能西！4谁道人生无再少，门前流水尚能西！5谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作1 诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：,.。2 诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：,.。3 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：,.。4 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：,.。5 陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：,.。1 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入

23、梦来。3 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。4僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。5 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。名句综合运用2农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用望岳中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。4古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。5我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。6表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。7劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。