人教版(部编版)小学语文六年级上册第六单元复习与测试教学课件.pptx

1、第六单元 复习与测试1.会认写簸 山郭 畦 排闼 遨游璀璨 恩赐 威胁 粼粼 肆虐 盘踞记载 擎 铁锹 拄着 拐杖 耙荞麦 蝈蝈 蹚坏 闺女 2.会写字涯 莺 莹 裹 篮 蔼 资 矿慷 慨 贡 滥 基 睹蔼i资z涯y簸b参cn宿sxicn参加参加参差参差xi住宿住宿一宿一宿星宿星宿shn人参人参篮篮蓝蓝莹莹 睹睹 容易少写一笔容易少写一笔莹莹睹睹容易写出别字容易写出别字篮篮 资资：财物；钱。质地。财物；钱。质地。资格；资历。资格；资历。供给；提供。供给；提供。贡贡：1.1.古代臣民或属国把物品献给朝廷。古代臣民或属国把物品献给朝廷。贡品。贡品。封建时代称选拔（人才），荐给封建时代称选拔（人才）

2、，荐给朝廷。姓。朝廷。姓。滥滥：泛滥。泛滥。不加选择，不加节制。不加选择，不加节制。基基：基础。最低层的；基本的。基础。最低层的；基本的。化合化合物的分子中所含的一部分原子，被看作是一个物的分子中所含的一部分原子，被看作是一个单位时就叫基。根据。单位时就叫基。根据。青山不老风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。孙子兵法孙子兵法九地：九地：“夫吴人与越人相恶也，夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”三番五次：屡次屡

3、次,比喻多次去做一件事。比喻多次去做一件事。1 1.映入眼帘的是一个映入眼帘的是一个晶莹的晶莹的球体，上面蓝色和球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色蓝色“纱衣纱衣”。（只有一个地球）（只有一个地球）2.2.地球，这位人类的母亲，这个生命地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。亲。（只有一个地球）（只有一个地球）1 1.农民一有了土地，就把整个生命投入了农民一有了土地，就把整个生命投入了土地土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。尾巴钻

4、进水里。（三黑和土地）（三黑和土地）2 2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头看起来好像妇女们刚梳的头。（三黑和（三黑和土地）土地）3 3.三黑耙过地，坐下来歇一歇三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。雪。（三黑和土地）（三黑和土地）1 1.地球是无私的，它像人类慷慨地提供矿产资地球是无私的，它像人类慷慨地提供矿产资源。源。（只有一个地球）（只有一个地球）2 2.让地球更好地造福我们的子孙后代吧！让地球更好地造福我们的子孙后代吧！（只有一个地球）（只有一个地球

5、）1 1.拿拿矿产矿产资源来说资源来说，它它不是不是谁谁的恩赐的恩赐，而是而是经过几百万年，甚至几亿年的地质经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的变化才形成的。（只有一个地球）（只有一个地球）2 2.但是，因为但是，因为人类随意毁坏自然资源，人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不顾后果地滥用化学品，不但不但使它们使它们不能再生，不能再生，还还造成了一系列生态灾难，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。给人类生存带来了严重的威胁。（只有一个地球）（只有一个地球）3 3.农民农民一一有了土地，有了土地，就就把整个生命投入了土把整个生命投入了土地地。活像旱天的鹅，活像旱天的鹅

6、，一一见了水见了水就就连头带尾巴连头带尾巴钻进水里。钻进水里。（三黑和土地）（三黑和土地）4 4.三黑三黑一边一边耙地，耙地，一边一边想着：翻身的人儿心想着：翻身的人儿心里真甜里真甜。（三黑和土地）（三黑和土地）老人老人说：说：“这树下的淤这树下的淤（yy）泥有两米泥有两米厚，都是好土啊。厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土了这片土。（青山不老（青山不老）浪淘沙这首绝句模仿 的口吻，表明他们对淘金生涯的 和对美好生活的 。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在

7、风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底 的憧憬。淘金者淘金者厌恶厌恶向往向往对宁静的田园对宁静的田园牧歌生活牧歌生活江南春江南春是唐代诗人杜牧创作的一首是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。江南春这首诗描写了怎样的景色？全诗全诗前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然净，下句写庭院的秀美。后两句写杨

8、家周围的自然环境。环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣水的良好品性和高尚的情趣。书湖阴先生壁这首诗写了哪些景物？表现了作者怎样的思想感情？五五个个方面：方面：（1 1）从）从地球在整个宇宙的位置看地球在整个宇宙的位置看,地地球是十分渺小的球是十分渺小的；（；（2 2）人类）人类活动的范围很小很小活动的范围很小很小；（3 3）地球）地球的资源是有限的的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和而又遭到无节制的开采和随意的毁坏随意的毁坏,面临资源枯

9、竭的危险面临资源枯竭的危险；（；（4 4）人类）人类没有第没有第二个星球可供居住二个星球可供居住；（；（5 5）人类）人类的选择只有一个的选择只有一个,那就那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。是精心保护地球、保护地球的生态环境。只有一个地球这一课写了哪些方面的内容？本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。情。三黑和土地诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？青山不老青山不老

10、主要讲了主要讲了老人用自己的勤劳创造了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的通的老人让我们领悟到：青山是不会老的!青山不老主要讲了什么内容？古诗词浪淘浪淘沙沙 唐唐 刘禹刘禹锡锡九曲九曲黄河万里沙，黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家

11、。江南江南春春 唐唐 杜牧杜牧千千里莺啼绿映红，里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。书湖阴先生书湖阴先生壁壁 宋宋 王安石王安石茅茅檐长扫净无苔，檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。两山排闼送青来。五行：五行：金、木、水、火、土金、木、水、火、土五谷：五谷：稻、稻、麦、麦、黍、黍、菽菽、稷稷五音：五音：宫、商、角、徵、羽宫、商、角、徵、羽五彩：五彩：黄、青、赤、白、黑黄、青、赤、白、黑日积月累一、读拼音，把下面的诗句写完整。jiji qq hunhun hh wn

12、wn ll shsh ，ln to fn b z tin yln to fn b z tin y 。九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙巩固练习浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯二、看拼音写词语。1.1.这位老师这位老师h h ii（）可亲可亲,同学们都很喜同学们都很喜欢她欢她。2.2.他对朋友向来都是这么他对朋友向来都是这么kng kikng ki（）。）。3.3.人生真正的快乐人生真正的快乐,在于能对一个事业有所在于能对一个事业有所gng xin（）,而自己认识到这是个伟大的事业而自己认识到这是个伟大的事业。和蔼和蔼慷慨慷慨贡献贡献三、形近字组词。篮（篮（）莹（莹（）慨（慨（）滥（滥（）萤（萤（）概（概

13、（）裹（裹（）资（资（）绕（绕（）哀（哀（）姿（姿（）浇（浇（）花篮花篮晶莹晶莹慷慨慷慨泛滥泛滥萤火虫萤火虫大概大概包裹包裹资本资本绕过绕过哀求哀求姿态姿态浇水浇水四、情投意合（写出下面词语的近义词）。遥望（遥望（）适合（适合（）随意（随意（）贡献（贡献（）灾难（灾难（）节制（节制（）冤枉冤枉合适合适随便随便奉献奉献灾害灾害控制控制五、唱反调（写出下面词语的反义词）。破坏（破坏（）遥远（遥远（）渺小（渺小（）奉献（奉献（）慷慨（慷慨（）随意（随意（）保护保护附近附近伟大伟大索取索取吝啬吝啬谨慎谨慎六、选词填空。成果成果 后果后果 结果结果1 1.不听劝告，（不听劝告，（）自负。）自负。2.2.

14、不听劝告，不会有好的（不听劝告，不会有好的（）。）。3.3.科学家的研究取得了丰硕的（科学家的研究取得了丰硕的（）。）。后果后果结果结果成果成果七、巧妙关联（关联词语填空）。1 1.地球的资源（地球的资源（）谁的）谁的恩赐，（恩赐，（）经经过漫长的地质变化才形成的。过漫长的地质变化才形成的。2 2.（）这些设想能够实现这些设想能够实现，（，（）是遥远是遥远的事情的事情。3 3.（）地球被破坏了，我们地球被破坏了，我们（）会别无会别无去处去处。4 4.我们（我们（）要好好保护地球要好好保护地球，（，（）它是我们赖以生存的唯一的家园它是我们赖以生存的唯一的家园。不是不是而是而是因此因此并不并不如果

15、如果就就之所以之所以是因为是因为1 1.只有一个地球一文以只有一个地球一文以_ _ 的形式，从的形式，从 的角度介绍了地球的有关知识，阐明了的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存人类的生存“_ _ _”的事实，呼吁人的事实，呼吁人类应该类应该 。2.古诗古诗浪淘沙模仿浪淘沙模仿 的口吻，表明他的口吻，表明他们对淘金生涯的们对淘金生涯的 和对美好生活的和对美好生活的 。八、课文内容梳理。八、课文内容梳理。科学小品科学小品人类生存人类生存只有一个地球只有一个地球珍惜资源，保护地球珍惜资源，保护地球淘金者淘金者厌恶厌恶向往向往九、把古诗补充完整。1.1.南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，。2.2

16、.一水护田将绿绕，一水护田将绿绕，。3.3.，同到牵牛织女家。，同到牵牛织女家。多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中两山排闼送青来两山排闼送青来如今直上银河去如今直上银河去十、读片段，回答问题。据有幸飞上太空的宇航员介绍据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮

17、观，和蔼可亲。1.这段文字写的这段文字写的是是 。2.2.用用“”画出具体画出具体写写地球美丽壮观的句子地球美丽壮观的句子。宇航员在太空看到的地球的样子宇航员在太空看到的地球的样子3.3.（1 1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色一层薄薄的水蓝色纱衣纱衣”中中“蓝色蓝色”的的是是 ，“白色白色”的是的是 ，“水蓝色的纱衣水蓝色的纱衣”指的是指的是 。（2 2）这段话中将地球比作）这段话中将地球比作 和和 ，说，说明它的明它的 ，表达出对地球的，表达出对地球的 之情。之情。海水海水白云白云大气层大气层摇篮摇篮母亲母亲可爱可爱赞美赞美课堂反思课堂反思 1.1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。意或不太懂的地方。【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！