人口的增长迁移与合理容量复习.ppt

1、人口的增长迁移与合理容量复习【学习目标】【学习目标】1、人口的自然增长：、人口的自然增长：了解人口自然增长的时空差异，掌握不同人口增长模式的了解人口自然增长的时空差异，掌握不同人口增长模式的特点及地区分布，理解不同地区的人口问题；特点及地区分布，理解不同地区的人口问题；2、人口的机械增长（人口的迁移）：、人口的机械增长（人口的迁移）：了解世界和我国的人口迁移，理解影响人口迁移的因素以了解世界和我国的人口迁移，理解影响人口迁移的因素以及人口迁移的影响及人口迁移的影响3、理解、理解环境承载力与人口合理容量的区别环境承载力与人口合理容量的区别与联系与联系 4、常见人口统计图表的特点及判读。常见人口统

2、计图表的特点及判读。【思维导图】【思维导图】【思考探究】【思考探究】常见人口统计图表的特点及判读：1、坐标图：直角坐标、三角坐标、四边形坐标2、人口金字塔图3、高考典题 人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比。下图为值与总人口之比。下图为2006200620142014年我国东部某省年我国东部某省(市市)人口人口增长率变动图。读图回答增长率变动图。读图回答5 5、6 6题。题。5.5.图示时期该省图示时期该省(市市)人口总数人口总数()A.A.持续上升持续上升 B.B.持续下降持续下降C.C.先增后减先增后减 D.D.

3、先减后增先减后增6.6.推断图示时期该省推断图示时期该省(市市)人口机械增长率变化的主要原因是人口机械增长率变化的主要原因是()()A.A.城镇房价增长快城镇房价增长快 B.B.经济水平持续下降经济水平持续下降C.C.产业升级和转移产业升级和转移 D.D.自然灾害频繁发生自然灾害频繁发生CC1、坐标图：直角坐标、坐标图：直角坐标2000年 如何从三角座标图中读取数据？【方法指导】【方法指导】找底边、找底边、看原点、看原点、平原轴、平原轴、总和总和100%100%如何从四边形统计图中读如何从四边形统计图中读取自然增长率的数据？取自然增长率的数据？23【方法指导】【方法指导】(2015 (2015

4、唐山模拟唐山模拟)读我国人口年龄结构图和我国人口增长预测图读我国人口年龄结构图和我国人口增长预测图,回答回答5 57 7题。题。5.5.若我国人口进入婚育的平均年龄为若我国人口进入婚育的平均年龄为2525岁岁,则下一次生育高峰出现的则下一次生育高峰出现的时段大约在时段大约在()A.2010A.201020152015年年 B.2015 B.201520202020年年C.2025C.202520302030年年 D.2030D.203020352035年年B人口金字塔图人口金字塔图6.6.据图据图,有关目前我国人口再生产具有的特点有关目前我国人口再生产具有的特点,正确的是正确的是()A.A.低

5、出生率、低死亡率、低自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率B.B.低出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、高自然增长率C.C.高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、高死亡率、低自然增长率D.D.高出生率、高死亡率、高自然增长率高出生率、高死亡率、高自然增长率7.7.我国人口总数达到最高峰的时间大约在我国人口总数达到最高峰的时间大约在()A.2020A.2020年年B.2028B.2028年年 C.2035 C.2035年年 D.2040 D.2040年年AB正确判断和分析人口金字塔图正确判断和分析人口金字塔图读懂坐标，读懂坐标，明确单位；明确单位；关注塔形，关注塔形，确定类

6、型；确定类型；关注异常，关注异常，分析原因分析原因【方法指导】【方法指导】(2014(2014山东文综山东文综)改革开放后改革开放后,随着我国社会经随着我国社会经济的发展济的发展,人口迁移日趋频繁。完成人口迁移日趋频繁。完成(1)(1)、(2)(2)题。题。(1)(1)下图为下图为20122012年我国部分省级行政区户籍人口年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图和常住人口数量统计图,该图可以反映人口迁移该图可以反映人口迁移情况。图中对应的省级行政区最可能是情况。图中对应的省级行政区最可能是()【高考典例】【高考典例】A.A.粤、豫、黔、沪粤、豫、黔、沪 B.B.豫、粤、黔、沪豫、粤、

7、黔、沪C.C.粤、豫、沪、黔粤、豫、沪、黔 D.D.豫、粤、沪、黔豫、粤、沪、黔(2)(2)下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是()A.A.河北流向辽中南地区河北流向辽中南地区B.B.安徽流向京津地区安徽流向京津地区C.C.湖南流向长三角地区湖南流向长三角地区D.D.广西流向珠三角地区广西流向珠三角地区AD (2012 (2012山东文综山东文综)下图为下图为19821982年和年和20092009年我国人口年龄结年我国人口年龄结构统计图。读图回答构统计图。读图回答1 1、2 2题。题。1.1.图中信息反映出图中信息反映出()A.19

8、82A.198220092009年人口出生率呈上升趋势年人口出生率呈上升趋势B.1982B.1982年的人口平均年龄比年的人口平均年龄比20092009年的低年的低C.1982C.1982年的年的4040岁及以上人口比重比岁及以上人口比重比20092009年年的高的高D.1982D.1982年的年的20202424岁年龄组人口数量比岁年龄组人口数量比20092009年的多年的多2.2.与与19821982年相比年相比,2009,2009年我国人口年龄结构的变化年我国人口年龄结构的变化()A.A.显示人口的增长速度加快显示人口的增长速度加快 B.B.意味着社会养老负担加重意味着社会养老负担加重C

9、.C.不影响劳动人口的职业构成不影响劳动人口的职业构成 D.D.表明表明25255959岁劳动力资源数量下降岁劳动力资源数量下降【高考典例】【高考典例】BB【高考典例】【高考典例】(2014(2014福建文综福建文综)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄龄(15(156464岁岁)人口数之比。下图示意人口数之比。下图示意1980198020302030年我国少儿抚年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答养比和老年抚养比的变化趋势。读图回答(1)(1)、(2)(2)题。题。(1)2015(1)2015年前后我国老年抚养比变化明显年前后我国老年抚养

10、比变化明显,主要的影响因素是主要的影响因素是()A.A.性别比例性别比例 B.B.医疗水平医疗水平C.C.教育程度教育程度 D.D.年龄结构年龄结构(2)(2)随着我国人口抚养比的变化随着我国人口抚养比的变化,2025,2025年年后可能出现后可能出现()A.A.人口迁移加剧人口迁移加剧 B.B.劳动力渐不足劳动力渐不足C.C.人口分布不均人口分布不均 D.D.社会负担减轻社会负担减轻DB【拓展提升】【拓展提升】全面认识我国目前的全面认识我国目前的“民工流民工流”现象现象(1)(1)产生原因产生原因:农村经济体制改革农村经济体制改革,出现大量剩余劳动力出现大量剩余劳动力;城乡地区之间城乡地区之

11、间巨大的收入差距巨大的收入差距;国家推出允许农民进城等一系列政策。国家推出允许农民进城等一系列政策。(2)“(2)“民工流民工流”的特点的特点:主要从山区流向平原主要从山区流向平原,从农村流向城市从农村流向城市,从贫困从贫困地区流向发达地区地区流向发达地区;季节性流动以成年民工为主季节性流动以成年民工为主,“,“外籍工人外籍工人”以年轻以年轻人居多人居多;流动不稳定流动不稳定;文化素质偏低。文化素质偏低。(3)“(3)“民工流民工流”的变化的变化:一方面东部沿海招工难一方面东部沿海招工难,出现出现“民工荒民工荒”,”,另一另一方面民工找工作难方面民工找工作难,纷纷返乡或向中西部转移纷纷返乡或向中西部转移,出现出现“回流回流”现象。原现象。原因主要是因主要是:东部地区产业升级东部地区产业升级,对劳动力素质要求提高对劳动力素质要求提高,而民工素质偏而民工素质偏低低;劳动力密集型产业向中西部迁移劳动力密集型产业向中西部迁移,内地城镇化进程加快导致民工流内地城镇化进程加快导致民工流动方向的改变。动方向的改变。