二次根式全章复习教学课件.ppt

1、二次根式全章复习PPT教学课件一、复习方法：一、复习方法：点点 线线 面面 1、全章复习：、全章复习：概念、性质、公式、运算。概念、性质、公式、运算。2、按章节复习：概念、性质、公式、运算。、按章节复习：概念、性质、公式、运算。二二 次次 根根 式式三个概念两个性质两个公式四种运算最简二次根式最简二次根式同类二次根式同类二次根式有理化因式有理化因式baba)0,0(ba0,0babaab1、2、加加 、减、乘、除、减、乘、除二、知识结构二、知识结构2、1、02aaa aa2 0aa0aa例例1、判断下列各题是否正确、判断下列各题是否正确1、是二次根式。0aa3、是最简二次根式。x164、与 是

2、同 类二次根式。9141543225、0242aaa6、若11122xxx则2、代数式 在实数范围内有意义时x的 限制条件是x0 x117、互为有理化因式33xx与例例2、计算下列各题，并概括二次根式的、计算下列各题，并概括二次根式的 运算的一般运算的一般 步鄹：步鄹：babba1.432233223.35.0431381412.248512739.11、二次根式的加减法：通常先把各个二次根式化成、二次根式的加减法：通常先把各个二次根式化成 最简二次根式，在合并同类二次根式最简二次根式，在合并同类二次根式2、二次根式的乘法类似与多项式的乘法，运算中公式、二次根式的乘法类似与多项式的乘法，运算中

3、公式 ，对于二次根式的除法，对于二次根式的除法，通常是先化成分式的形式，然后通过分母有理化进行通常是先化成分式的形式，然后通过分母有理化进行 运算，有时可以约分，有时可以利用公式，运算的结运算，有时可以约分，有时可以利用公式，运算的结 果都要化成最简二次根式。果都要化成最简二次根式。0,0baabba例例3、计算：、计算：535614.274971141145.17、（、（1）判断下列各式是否成立？你认为成立的，请在括号里）判断下列各式是否成立？你认为成立的，请在括号里 打打 “”，不成立的，请在括号里打，不成立的，请在括号里打 “”24552455,15441544833833,322322

4、（2）你判断完以上各题之后，能猜想这类式子具有什么）你判断完以上各题之后，能猜想这类式子具有什么 规律？规律？（3）试用数学知识说明你所提出的猜想是正确的吗？）试用数学知识说明你所提出的猜想是正确的吗？探索性练习：探索性练习：2、当20033199419974,211994xxx求代数式3、设、设S=最接近的整数最接近的整数22222220031200211.3121121111作作 业：业：每人出一套试卷满分每人出一套试卷满分120分分要求：要求：1、基础知识占、基础知识占60%，中等试题，中等试题 占占30%，提高性试题占，提高性试题占10%。2、题型：、题型：填空题，填空题，选择题，选择

5、题，化简与计算。化简与计算。二氧化硫的性质和用途二氧化硫的性质和用途酸 雨 1.什么是酸雨？2.正常雨水pH应在什么范围？3.酸雨是怎样形成的？4.酸雨有什么危害？怎样防治?颜色和状态颜色和状态气味气味强烈的刺激性气味强烈的刺激性气味,有毒有毒 密度密度溶解性溶解性沸沸 点点 无色气体无色气体 比空气重比空气重 容易液化容易液化 易溶于水易溶于水 和空气的相对平均分子和空气的相对平均分子量对比量对比沸点为沸点为-10度度1体积的水大约可以溶解体积的水大约可以溶解40体积的二氧化硫体积的二氧化硫二氧化硫是一种二氧化硫是一种无色无色、有、有刺激性气味刺激性气味、有毒有毒、比比 空气重空气重、容易液

6、化容易液化、易溶于水易溶于水的气体。的气体。观察已制的观察已制的O2气体气体 一一、物物 理理 性性 质质课堂习题课堂习题 1 1 常温常压下，下列气体溶解度由大到小的顺序为常温常压下，下列气体溶解度由大到小的顺序为：（1）SO2 （2）O2 （3）HCl （4）Cl2 HCl SO2 Cl2 O2二二、二二 氧氧 化化 硫硫 的的 化化 学学 性性 质质1.1.酸性氧化物酸性氧化物SO2是什么氧化物是什么氧化物?酸性氧化物有哪些性质？酸性氧化物有哪些性质？酸性酸性氧化氧化物物思思考考?能与能与碱性氧化物碱性氧化物反应生成盐反应生成盐能与能与碱碱反应生成盐和水反应生成盐和水与与水水反应生成酸反

7、应生成酸(大多数大多数)写出写出SO2和和NaOH反应的化学方程式。反应的化学方程式。课堂习题课堂习题 2 2课堂习题课堂习题 3 3写出SO2和Na2O和CaO反应的化学方程式。SO2易溶于水后形成的溶液显易溶于水后形成的溶液显酸性酸性。试管中的水面上升，滴入紫色石蕊试液后，溶液试管中的水面上升，滴入紫色石蕊试液后，溶液变红变红。实验结论实验结论:练习写出反应方程式：练习写出反应方程式：2 2、SOSO2 2与水反应与水反应SO2+H2O=H2SO3H2SO3=SO2+H2O SO2 +H2O正反正反应应逆反逆反应应H2SO3(亚硫酸亚硫酸)观察到什么实验现象观察到什么实验现象?【思考思考】

8、2H2O 2H2 +O2 与与 2H2+O2 点燃点燃 2H2O是可逆反应吗？是可逆反应吗？不是不是 可逆反应要在可逆反应要在同一条件下同一条件下。既能向既能向正正反应方向进行反应方向进行,同时又能向同时又能向逆逆反应方向进行的反应反应方向进行的反应,叫做叫做可逆反应可逆反应+4根据根据SO2中中S的化合价的化合价推断它具有怎样的推断它具有怎样的性质？性质？既有氧化性，又有还原性既有氧化性，又有还原性练习、请标出下列含练习、请标出下列含S S物质的化合价物质的化合价-20+6结结论论！思思 考考?H2S S SO2 SO3现象：现象：结论：结论：反应：反应：滴加滴加BaClBaCl2 2没有明

9、显现象没有明显现象滴加滴加H H2 2O O2 2有白色沉淀生成有白色沉淀生成加盐酸后白色沉淀不消失加盐酸后白色沉淀不消失 H H2 2SOSO3 3容易被容易被H H2 2O O2 2氧化生成硫酸氧化生成硫酸SOSO2 2+H+H2 2O O2 2=H=H2 2SOSO4 4H H2 2SOSO4 4+BaCl+BaCl2 2=BaSO=BaSO44+2HCl+2HCl 实实 验验:向一支试管向一支试管中加入中加入5ml SO2水溶液，水溶液，滴加滴加BaClBaCl2溶液，再滴溶液，再滴加加0.5ml3%的的H2O2溶液，溶液，振荡放置片振荡放置片刻后滴加稀刻后滴加稀盐酸观察实盐酸观察实验

10、现象。验现象。3.SO2的还原性的还原性课堂习题课堂习题 4 4SO2 +O2催化剂催化剂2SO3SO2 +l2+2H2O=H2SO4+2HCl （氯水褪色）（氯水褪色）SO2 +Br2+2H2O=H2SO4+2HBr（溴水褪色）（溴水褪色）写出写出SO2 与与O2lBr2的反应的反应4.SO2的氧化性的氧化性SO22H2S=3S +2H2O5.SO2的漂白性的漂白性 实实 验验向试管中加向试管中加入入5ml SO2水溶液，滴水溶液，滴加加品红溶液，溶液，振荡，然后振荡，然后加热试管，加热试管，比较前后溶比较前后溶液颜色的变液颜色的变化。化。现象：现象：品红溶液褪色，品红溶液褪色，加热后溶液变

11、回红色加热后溶液变回红色漂白机理：漂白机理：。ClCl2 2，NaNa2 2O O2 2，O O3 3活性炭活性炭SOSO2 2 氧化漂白氧化漂白 吸附漂白吸附漂白为什么长时间放置的报纸和草帽会黄？四、二氧化硫对环境的污染二氧化硫对环境的污染、酸雨的形成、酸雨的形成方式方式2:SO2 H2SO3 2SO4方式方式1书写两种方式形成酸雨的化学方程式。书写两种方式形成酸雨的化学方程式。(1)直接污染大气直接污染大气结束（2）能直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化）能直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化（3）酸雨还会使湖泊酸化，造成鱼类死亡）酸雨还会使湖泊酸化，造成鱼类死亡（4）酸雨还会加速建筑

12、物、桥梁、工业设备的腐蚀。）酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备的腐蚀。（1）火山的爆发）火山的爆发（3）含硫矿石）含硫矿石的冶炼的冶炼（4）硫酸、磷酸、纸浆生产的工）硫酸、磷酸、纸浆生产的工业废气含硫矿石的冶炼业废气含硫矿石的冶炼（2）主要来自化石）主要来自化石燃料的燃烧燃料的燃烧3、来源、来源SO2主要来源于哪里？主要来源于哪里？4 4月月2222日世界地球日日世界地球日6 6月月5 5日世界环境日日世界环境日保护环境环境一个城市的环保部门采集了一份雨水样品一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时每隔一段时间测定一次间测定一次pH值值,其结果如下其结果如下:1.请你写出酸雨开始呈酸性

13、的化学方程式请你写出酸雨开始呈酸性的化学方程式.2.这种雨水的这种雨水的pH值逐渐减小值逐渐减小,其原因何在其原因何在?(提示提示:从硫元素的化合价和酸性强弱方面考虑从硫元素的化合价和酸性强弱方面考虑)测试时间0小时后1小时后2小时后4小时后5小时后雨水的pH值4.744.63 4.57 4.534.53空气中的氧气在灰尘等存在下能够逐渐将水中的空气中的氧气在灰尘等存在下能够逐渐将水中的H2SO3氧化成强酸硫酸氧化成强酸硫酸.SO2+H2O H2SO3 2SO2+O2=2SO3O2+2H2SO3=2 H2SO4 SO3+H2O=H2SO4五、酸雨的防治五、酸雨的防治研究开发能代替化石燃料的新能

14、源；研究开发能代替化石燃料的新能源；对含硫燃料进行预先脱硫处理；对含硫燃料进行预先脱硫处理；对释放的二氧化硫进行处理或回收利用；对释放的二氧化硫进行处理或回收利用；氢能、太阳能、核能。氢能、太阳能、核能。提高全民的环保意识，加强国际合作。提高全民的环保意识，加强国际合作。课堂习题课堂习题 1 1下列可以用来鉴别下列可以用来鉴别SO2 和和CO2 的方法是的方法是 A、通入紫色石蕊试液、通入紫色石蕊试液 B、闻气味、闻气味C、通入澄清石灰水、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中、通入品红溶液中都是酸性氧化物，都是酸性氧化物，都可以使石蕊变都可以使石蕊变红红SO2有刺激性有刺激性气味，而气味，而CO

15、2没有没有都可以使澄都可以使澄清石灰水变清石灰水变浑浊浑浊SO2可使品红可使品红褪色，而褪色，而CO2不能不能 B D课堂习题课堂习题 2 2 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将 A、和氯气单独通过时相同、和氯气单独通过时相同 B、和二氧化硫单独通过时相同、和二氧化硫单独通过时相同C、是二者作用效果之和、是二者作用效果之和 D、可能失去漂白性、可能失去漂白性分分析析！二氧化硫和硫酸发生化学反应生成新物质二氧化硫和硫酸发生化学反应生成新物质而而HCl 和和H2 SO4是没有漂白性的，因此漂白性是没有漂白性的，因此漂白性可能消失可能消失 SO2 +Cl2+2H2O 2HCl +H2 SO4D