中考道德与法治一轮复习课件：八年级上册一、二单元(同名512).pptx

1、遵德守法遵德守法各单元主题分别是：各单元主题分别是：社会、规则、责任、国家社会、规则、责任、国家；核心导；核心导向分别是：向分别是：亲近社会、遵德守法、学会担当、心系国家亲近社会、遵德守法、学会担当、心系国家。八年级上册八年级上册走进走进社会生活社会生活遵守遵守社会规则社会规则勇担勇担社会责任社会责任维护维护国家利益国家利益亲近社会亲近社会学会担当学会担当心系家国心系家国感受社会生活对青少年成长的意义感受社会生活对青少年成长的意义?个人和社会的关系个人和社会的关系养成亲社会行为的意义养成亲社会行为的意义如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为网络的影响网络的影响如何理想参与网络生活如何理想参与网络

2、生活社会生活社会生活网络生活网络生活走进社会生活走进社会生活1.1.感受社会生活对青少年成长的意义感受社会生活对青少年成长的意义?P4?P4、P7P7)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会我们会更更加关注社区治理，并献计献策加关注社区治理，并献计献策；会会更更加关心加关心国家的发展国家的发展，或，或为之为之自豪自豪，或准备，或准备为之分忧为之分忧；通过社会课堂我们的知识不断丰富，通过社会课堂我们的知识不断丰富，能力能力不断提高，不断提高，规则规则意识意识不断増强，不断増强，价值观念价值观念日渐形成，日渐形成，逐步成为一逐步成为一名合格的社

3、名合格的社会会成员成员。事例事例:观看国庆阅兵活观看国庆阅兵活动，动，了解了解我我国国改改革开革开放放4 40 0年年来来国家的国家的发展发展。增强我们的民族自豪增强我们的民族自豪感和爱国主义精神。感和爱国主义精神。2.2.个人和社会的关系个人和社会的关系?个人是社会的有机组成部分。人的成长是个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会不断社会化的过程化的过程个人的身份是在社会关系中确定的。个人的身份是在社会关系中确定的。个人的生存和发展离不开社会个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。获得物质支持和精神滋养。总之，两者是总之，两者是相互依存相互依

4、存的。的。3.3.养成亲社会行为的意义养成亲社会行为的意义?P81)?P81)有利于我们养成良好的有利于我们养成良好的行为习惯行为习惯，型造健康的，型造健康的人格人格形成正形成正确的确的价值观念价值观念，获得他人和社会的，获得他人和社会的接纳与认可接纳与认可。我们只有主动关心社会，枳极融入社会、奉社会才能实现我们只有主动关心社会，枳极融入社会、奉社会才能实现自己的自己的人生价值人生价值。“亲社会行为亲社会行为”：又叫利社会行为，又叫利社会行为，是指符合社会希望，是指符合社会希望，对行为者本身无明对行为者本身无明显好处，而自愿给显好处，而自愿给他人带来利益的行他人带来利益的行为。如谦让、分享、为

5、。如谦让、分享、帮助他人、关注社帮助他人、关注社会、服务社会等。会、服务社会等。2 2月月5 5日，美国洛日，美国洛杉矶几位年轻侨杉矶几位年轻侨胞给武汉捐赠了胞给武汉捐赠了口罩和手套，名口罩和手套，名字只留下四个字：字只留下四个字：中华儿女中华儿女法律等社会规则是人们享有自由的保障，我们应依法规范网络行为，在行使自由和权利时不损害国家、社会、他人的利益，从而真正享有网络活动的自由。3、在生活中，我们应该怎样做到遵章守法？个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。恪守道徳、遵守法律是网络生活的基本准则。（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。区别：对社会的危

6、害程度不同一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。要积极承担社会责任，培养亲社会行为习惯；孟子说：“敬人者，人恒敬之。各单元主题分别是：社会、规则、责任、国家；A、网络为经济发展注入活力（1）肯定公民有言论自由+微信发圈的注意事项（2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。（1）肯定公民有言论自由+微信发圈的注意事项)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；只有奉献的人生才是幸福的人生；（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。1、社会规则与秩序的关系网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(4)要从小事做起，避免沾

7、染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。各单元主题分别是：社会、规则、责任、国家；4.4.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为?P8?P8(1)(1)亲社会行为在亲社会行为在人际交往和社会实践人际交往和社会实践中中养成养成。（2 2）主动主动了解了解社会，关注社会，关注社会社会发展变化发展变化，积极投身社积极投身社会实践会实践(3)(3)遵守遵守社会规则社会规则和和习俗习俗，热心帮助他人热心帮助他人，想他人之所想他人之所想，急他人之所急想，急他人之所急。（4 4）向榜样学习，参加社会公益活动，服务社会。）向榜样学习，参加社会公益活动，服务社会。事例：事例：“在学校楼梯上右在学校楼梯上右行礼让行礼

8、让”“”“分享学习经分享学习经验验”“”“志愿者活动志愿者活动”“”“爱爱心一日捐心一日捐”“”“公交车上让公交车上让座座”活动都是亲社会行为。活动都是亲社会行为。1.1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?网络让我们日常生活中的网络让我们日常生活中的信息传递信息传递和和交流交流变得方便快变得方便快捷捷网络打破传统网络打破传统人际交往人际交往的时的时空空限制，促进了人际交往。限制，促进了人际交往。网络让我们的网络让我们的生活生活变得更加变得更加便利便利和和丰富多彩丰富多彩。第二课第二课 合理利用网络合理利用网络停课不停学停课不停学屋顶蹭网的高三学霸屋顶

9、蹭网的高三学霸化身主播的老师化身主播的老师2.2.网络是如何推动社会进步的网络是如何推动社会进步的?为为经济发展经济发展注入新的活力：互联网大大促进了人才、注入新的活力：互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产社会生产的新工的新工具、具、经济贸易经济贸易的新途径。的新途径。关键词：远程医疗、在线办公、在线教育、物联网、网购关键词：远程医疗、在线办公、在线教育、物联网、网购2.2.网络是如何推动社会进步的网络是如何推动社会进步的?网络丰富了民主形式，拓宽了民主梁道，促进民主政治网络丰富了民主形式，拓宽了民主梁道，促进民主政治进步。进步。网络为

10、网络为文化传播文化传播和和科技创新科技创新搭建新平台。搭建新平台。关键词关键词:网络问政、我向总理说句话、网络春晚网络问政、我向总理说句话、网络春晚3.3.网络给我们带来了哪些消极影响网络给我们带来了哪些消极影响?网络信息网络信息良莠不齐良莠不齐。一些虚假的、一些虚假的、不良的信息不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，人人格尊严，侵害他人利益侵害他人利益，危害社会稳定危害社会稳定，造成恶劣，造成恶劣影响。影响。沉迷于网络，沉迷于网络，影响学习、工作和生活影响学习、工作和生活。个人隐私个人隐私容易被侵犯。容易被侵犯。4.4.如何理性如何理性参与参与网络生活网络

11、生活?提高提高媒介媒介素养素养，积极积极利用互联网利用互联网获取新知获取新知、促进沟通、促进沟通、完善自完善自我我我们要注意浏览、寻找我们要注意浏览、寻找与与学习、工作有关的信息，不应在无关学习、工作有关的信息，不应在无关信息信息面前面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，史不能停留，不应在无聊信息上浪费精力，史不能沉溺沉溺于网络，于网络，要学会要学会“信息节食信息节食”。我们要学会我们要学会辩析网络信息辩析网络信息，让流言止于智者让流言止于智者，自觉抵制自觉抵制暴力、暴力、色情、恐怖等色情、恐怖等不良信息不良信息网络无限，自由有界。网络无限，自由有界。恪守道徳、遵守法律恪守道徳、遵守法律是网络生

12、活的基本是网络生活的基本准则。自觉遊守道徳和法律，准则。自觉遊守道徳和法律，做一名负责的网络参与者。做一名负责的网络参与者。人们行为的底线不违法(1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。养成亲社会行为的意义?P81)1、为什么法不可违法？（2）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。联系：违法不一定犯罪，而犯罪一定违法。乙：网络并非法外之地，遵规守纪才能真正享有自由。(4)怎样才能享有自由4、如何做到文明有礼？

13、（3）社会规则是人们享有自由的保障.（1）自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（2）从朋友圈辱骂他人的危害说明应该受罚乙：网络并非法外之地，遵规守纪才能真正享有自由。(1)含义：是指处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。D、当今的网络世界利弊共存（1）肯定公民有言论自由+微信发圈的注意事项网络空间属于社会公共空间，发布朋友圈同样需要自觉遭守法律。尊重他人 为什么？怎么做？3、在生活中，我们应该怎样做到遵章守法？要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。（20192019贵州，单选贵州，单选)目前，目前，“互联网互联网+”+”已

14、成为大众创已成为大众创业、万众创新的重要途径。据权成部门统计业、万众创新的重要途径。据权成部门统计:2018:2018年上年上半年，我国互联网和相关服务业运行情况良好，规模半年，我国互联网和相关服务业运行情况良好，规模以上互联网和相关服务企业实现业务收入以上互联网和相关服务企业实现业务收入41714171亿元，亿元，同比増长同比増长2.92.9。这说明（。这说明（）A A、网络为经济发展注入活力网络为经济发展注入活力B B、我们的生活完全依赖网络我们的生活完全依赖网络C C、网络促进了民主政治进步、网络促进了民主政治进步D D、当今的网络世界利弊共存、当今的网络世界利弊共存A遵守社会规则遵守社

15、会规则规则规则道德道德1 1、社会规则与秩序的关系、社会规则与秩序的关系2 2、自由与规则的关系、自由与规则的关系3 3、我们应如何对待社会规则、我们应如何对待社会规则尊重他人尊重他人 为什么？怎么做？为什么？怎么做？以礼待人以礼待人 为什么？怎么做？为什么？怎么做？诚实守信诚实守信 为什么？怎么做？为什么？怎么做？做守法的公民做守法的公民法不可违法不可违预防犯罪预防犯罪善用法律善用法律人们行为的底线人们行为的底线不违法不违法违法行为的分类违法行为的分类遵章守法的做法遵章守法的做法刑法、犯罪、刑罚刑法、犯罪、刑罚犯罪的基本特征犯罪的基本特征如何预防犯罪如何预防犯罪获得法律帮助的途径获得法律帮助

16、的途径有勇有谋，应对违法犯罪有勇有谋，应对违法犯罪遵守社会规则，做守法公民遵守社会规则，做守法公民（一）规则（一）规则核心知识核心知识1 1、社会规则与秩序的关系、社会规则与秩序的关系2 2、自由与规则的关系、自由与规则的关系3 3、我们应如何对待社会规则、我们应如何对待社会规则1 1、社会规则与秩序的关系如何？、社会规则与秩序的关系如何？(1)(1)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则明确社会秩序的内容。(2)(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则保障社会秩序的实现。“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”2 2、自由与规则的关系如何？、自由与规则的关系如何？（高频考点）（高频考点）（1

17、 1）自由与规则不可分。自由与规则不可分。（2 2）社会规则划定了自由的边界，自由不是随社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，公民在行使自由和权利的时候，不心所欲的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。民的合法的自由和权利。（3 3）社会规则是人们享有自由的保障社会规则是人们享有自由的保障.3 3、我们应如何对待社会规则？、我们应如何对待社会规则？（金牌高参（金牌高参139139、1010、1111）（1 1）自觉遵守规则自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则发自内心地敬畏规则，将规，将规则作为自

18、己行动的准绳。则作为自己行动的准绳。（2 2）坚定地维护规则坚定地维护规则。自己遵守，同时提醒、监。自己遵守，同时提醒、监督、帮助他人遵守规则。督、帮助他人遵守规则。（3 3）积极改进规则积极改进规则，为新规则的制定出谋划策。，为新规则的制定出谋划策。（二）道德（二）道德核心知识核心知识尊重他人尊重他人 为什么？怎么做？为什么？怎么做？以礼待人以礼待人 为什么？怎么做？为什么？怎么做？诚实守信诚实守信 为什么？怎么做？为什么？怎么做？1 1、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？（1 1）对个人：尊重他人才能赢得他人的尊重。）对个人：尊重他人才能赢得他人的尊重。孟子说：孟子说：“敬人者，人恒敬

19、之。敬人者，人恒敬之。”（2 2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。对社会：尊重使社会生活和谐融洽。2 2、如何尊重他人？、如何尊重他人？(尊重他人的要求。尊重他人的要求。）(1)(1)积极关注、重视他人。积极关注、重视他人。(2)(2)平等对待他人。平等对待他人。(3)(3)学会换位思考。学会换位思考。孔子说孔子说“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”(4)(4)学会欣赏他人。学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”3 3、为什么要以礼待人？、为什么要以礼待人？（1 1）个人角度：文明有礼）个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。是一个人立身处世的前提。孔子说孔子说“不学礼，

20、无以立不学礼，无以立”（2 2）社会角度：文明有礼促进社会和谐）社会角度：文明有礼促进社会和谐（3 3）国家角度：文明有礼体现国家形象。）国家角度：文明有礼体现国家形象。荀子荀子中说：中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼则不宁。”4 4、如何做到文明有礼？、如何做到文明有礼？(1)(1)态度谦和，用语文明。态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。人六月寒。”(2)(2)仪表整洁、举止端庄。仪表整洁、举止端庄。(3)(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不不积跬步

21、无，以至千里积跬步无，以至千里”如何评析不良行为（旅游中的不文明行为、隔如何评析不良行为（旅游中的不文明行为、隔窗抛物等行为）窗抛物等行为）（1 1）行为的性质（道德、法律、规则、文明、）行为的性质（道德、法律、规则、文明、责任）责任）（2 2）行为的影响（对自己、他人、社会、国家）行为的影响（对自己、他人、社会、国家）（3 3）行为的后果（道德谴责、法律制裁）行为的后果（道德谴责、法律制裁）3、在生活中，我们应该怎样做到遵章守法？网络无限，自由有界。(2)分类：根据违反法律的类别：区别：对社会的危害程度不同答题关键词提示:奉献、责任、亲社会行为、理想我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪

22、危害，远离犯罪。它明确规定了什么行为是反追，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(4)怎样才能享有自由（1）对个人：尊重他人才能赢得他人的尊重。)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；1、为什么法不可违法？网络给我们带来了哪些消极影响?如何理性参与网络生活?附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。个人的身份是在社会关系中确定的。(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。荀子中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。近日，重庆男子皮某因在朋友圈发布辱骂他人的图文，被法院判决要求删除其不当言论，赔偿对方精神损害抚慰金1000元，并在朋友圈发表道歉声明。

23、)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；之二:空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酸就百花蜜，只愿香甜满人间”的情怀，他一生创作了上千个精品力作，影响和激励几代中国人。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷5 5、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？(讲诚信的重要意义。讲诚信的重要意义。）(1)(1)诚信是诚信是社会主义核心价值观社会主义核心价值观在公民个人层面的一个在公民个人层面的一个价值准则，是一种价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统道德规范和品质，是中华民族的传统美德。美德。(2)(2)诚信也是一项民法原则诚信也是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲，强调人

24、们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。信用、守诺言、诚实不欺。(3)(3)诚信是诚信是一个人安身立命之本一个人安身立命之本，是我们融入社会的是我们融入社会的“通行证通行证”。(对个人对个人)(4)(4)诚信是诚信是企业的无形资产企业的无形资产。(对企业对企业)(5)(5)诚信促进诚信促进社会文明、国家兴旺社会文明、国家兴旺。(对国家对国家)6 6、怎样践行诚信？、怎样践行诚信？(怎样做一个诚信的人？怎样做一个诚信的人？)(1)(1)树立诚信意识树立诚信意识。要。要真诚待人，信守承诺真诚待人，信守承诺，说老实话，办，说老实话，办老实事，做老实人。老实事，做老实人。“言必信，行必果言必信，行必果

25、”(2)(2)运用诚信智慧运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。诚实的要求，又尊重他人隐私。(如何正确处理诚实和保如何正确处理诚实和保护隐私的关系？护隐私的关系？)(3)(3)珍惜个人的诚信记录珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化要大力弘扬诚信文化，共同营造，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。的良好社会风尚。做守法的公民做守法的公民法不可违法不可违预防犯罪预防犯罪

26、善用法律善用法律人们行为的底线人们行为的底线不违法不违法违法行为的分类违法行为的分类遵章守法的做法遵章守法的做法刑法、犯罪、刑罚刑法、犯罪、刑罚犯罪的基本特征犯罪的基本特征如何预防犯罪如何预防犯罪获得法律帮助的途径获得法律帮助的途径有勇有谋，应对违法犯罪有勇有谋，应对违法犯罪考点一：法不可违法考点一：法不可违法1 1、为什么法不可违法？、为什么法不可违法？(1)(1)法律是法律是最刚性最刚性的社会规则，的社会规则，不违法不违法是人们行为的是人们行为的底线。底线。（2 2）在全面推进）在全面推进依法治国依法治国，加快建设社会主义法治，加快建设社会主义法治国家的新时代，国家的新时代，尊法守法是我们

27、的共同追求和自觉尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。行动。2 2、违法行为的含义、分类及危害。、违法行为的含义、分类及危害。(1)(1)含义：含义：是指处于过错违反法律、法规的规定，危害是指处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。社会的行为。(2)(2)分类：分类：根据违反法律的类别：根据违反法律的类别：(3)(3)危害：危害：违法行为都违法行为都违反了国家法律法规违反了国家法律法规，损害了损害了国家和人们的利益，破坏社会秩序，国家和人们的利益，破坏社会秩序，具有社会危害性。具有社会危害性。考点三：一般违法和犯罪的区别和联系考点三：一般违法和犯罪的区别和联系区别：对社会的危害程度不同区别

28、：对社会的危害程度不同 触犯的法律不同触犯的法律不同 处罚的方式不同处罚的方式不同联系：违法不一定犯罪，而犯罪一定违法。联系：违法不一定犯罪，而犯罪一定违法。一个人从不良心理和行为发展到犯罪的历程告诉我一个人从不良心理和行为发展到犯罪的历程告诉我们什么道理：们什么道理：怎样加强自我防范，远离违法犯罪？怎样加强自我防范，远离违法犯罪？3 3、在生活中，我们应该怎样做到遵章守法？、在生活中，我们应该怎样做到遵章守法？(1)(1)要要认识一般违法行为的危害认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行，自觉依法规范自己的行为。为。(2)(2)要要分清是非，增强守法观念分清是非，增强守法观念，严格遵守治

29、安管理的法，严格遵守治安管理的法律规定。律规定。(3)(3)要要依法从事民事活动依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。促进社会健康和谐发展。考点二：预防犯罪考点二：预防犯罪1 1、刑法、犯罪和刑罚、刑法、犯罪和刑罚（1 1）刑法刑法是是惩治犯罪、保护国家和人民利益惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。的有力武器。它明确规定了什么行为是反追，以及对犯罪应当判处什么样它明确规定了什么行为是反追，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。的刑罚。（2 2）

30、根据刑法规定，犯罪是）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性具有严重社会危害性(最本质特最本质特征征)、刑事违法性刑事违法性(法律标志法律标志)、应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性(必然法律后必然法律后果果)。（3 3）刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，分为罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，分为主刑主刑和和附附加刑加刑两大类。两大类。主刑包括主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑包括附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境罚金、

31、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。四种。3 3、如何如何加强自我防范，预防违法犯罪？加强自我防范，预防违法犯罪？(1)(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)(2)杜绝不良行为。杜绝不良行为。(3)(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。防患于未然。考点三：善用法律考点

32、三：善用法律1 1、如何依法维护自己的合法权益？（金牌高参、如何依法维护自己的合法权益？（金牌高参141141、1414、1616）(1)(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时及时在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时及时寻求法寻求法律救助律救助，依靠法律维护自己的合法权益。，依靠法律维护自己的合法权益。(2)(2)可以可以通过法律服务机构通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心处、法律援助中心)来维护合法权益来维护合法权益。（3 3）受到非法侵害，可以）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济寻求国家的法律救济；（4 4）使用）使用诉讼

33、手段诉讼手段，通过，通过打官司打官司讨回公道。讨回公道。（诉讼（诉讼是处理纠纷和应对侵害是处理纠纷和应对侵害最正规最正规、最权威最权威的手段，的手段，是维是维护合法权益的最后屏障。护合法权益的最后屏障。）2 2、青少年如何同违法犯罪作斗争？、青少年如何同违法犯罪作斗争？（1 1）同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全，是包括我们青少年在内的全体公民体公民义不容辞的责任义不容辞的责任。（2 2）在面对违法犯罪时，我们）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且不仅要勇于斗争，而且要善于斗争要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。，才能最有效地打击犯罪。（3 3）我们要积极）我们要积

34、极弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神，形成守法光，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。自觉遵守者和坚定捍卫者。9.(9.(辨析题辨析题)近日，重庆男子皮某因在朋友圈发布辱骂他人的图文近日，重庆男子皮某因在朋友圈发布辱骂他人的图文，被法院判决要求删除其不当言论，赔偿对方精神损害抚被法院判决要求删除其不当言论，赔偿对方精神损害抚慰金慰金10001000元元，并在朋友圈发表道歉声明。并在朋友圈发表道歉声明。

35、甲：甲：公民有发朋友公民有发朋友圈圈的自的自由，因此受罚没有道理。由，因此受罚没有道理。乙：乙：网络并非法外之地，网络并非法外之地，遵规守纪才能真正享有自由。遵规守纪才能真正享有自由。思路思路（1 1）肯定公民有言论自由）肯定公民有言论自由+微信发圈的注意事项微信发圈的注意事项（2 2）从朋友圈辱骂他人的危害说明应该受罚）从朋友圈辱骂他人的危害说明应该受罚（3 3）为什么在网上也要遵守法律）为什么在网上也要遵守法律（4 4）怎样才能享有自由）怎样才能享有自由甲：甲：公民有发朋友公民有发朋友圈圈的自的自由，因此受罚没有道理。由，因此受罚没有道理。乙：乙：网络并非法外之地，网络并非法外之地，遵规守

36、纪才能真正享有自由。遵规守纪才能真正享有自由。（1 1）肯定公民有言论自由）肯定公民有言论自由+微信发圈的注意事项微信发圈的注意事项我国公民享有言论自由，但在微信朋友圈发布信息时必我国公民享有言论自由，但在微信朋友圈发布信息时必须合理合法，不得超越社会规则划定的边界。须合理合法，不得超越社会规则划定的边界。(3(3分分)（2 2）从朋友圈辱骂他人的危害说明应该受罚）从朋友圈辱骂他人的危害说明应该受罚皮某在朋友圈发布的信息侵犯了他人的名誉权，必然会皮某在朋友圈发布的信息侵犯了他人的名誉权，必然会受到法律制栽。受到法律制栽。(2(2分分)(3)(3)为什么在网上也要遵守法律为什么在网上也要遵守法律

37、网络空间属于社会公共空间，发布朋友圈同样需要自觉网络空间属于社会公共空间，发布朋友圈同样需要自觉遭守法律。遭守法律。(2(2分分)(4)(4)怎样才能享有自由怎样才能享有自由法律等社会规则是人们享有自由的保障，我们应依法规法律等社会规则是人们享有自由的保障，我们应依法规范网络行为，在行使自由和权利时不损害国家、社会、范网络行为，在行使自由和权利时不损害国家、社会、他人的利益，从而真正享有网络活动的自由。他人的利益，从而真正享有网络活动的自由。(3(3分分)1010、（、（真题重现真题重现）画外音画外音：之之:诺贝尔科学诺贝尔科学奖奖获得者、中国中医科学院研究员获得者、中国中医科学院研究员屠呦屠

38、呦呦呦长期致力于青嵩素的研究，她说长期致力于青嵩素的研究，她说:“:“千千万万人的生命千千万万人的生命得以挽救，这是最值得得以挽救，这是最值得欣慰欣慰的事情的事情。”之之二二:空军政治部文工团创作员空军政治部文工团创作员阎阎肃始终保持肃始终保持“蜂蜂儿酸就儿酸就百花蜜百花蜜，只愿香甜满人间只愿香甜满人间”的情怀，他一生创作了上千的情怀，他一生创作了上千个精品力作，影响和激励几代中国人个精品力作，影响和激励几代中国人。之三之三:豫籍教育家王广亚一生豫籍教育家王广亚一生创创办十余所大中小学，他说办十余所大中小学，他说培育英才，回报祖国，回馈社会，是我最大的心愿培育英才，回报祖国，回馈社会，是我最大

39、的心愿。”你校你校拟拟举办举办“向向楷模楷模学习，为人生添彩学习，为人生添彩”主题活动，请主题活动，请你参与并完成如下任务你参与并完成如下任务(1)(1)学习上述三位前辈的事迹，请谈谈你的深刻感悟。学习上述三位前辈的事迹，请谈谈你的深刻感悟。答题关键词提示答题关键词提示:奉献、责任、亲社会行为、理想奉献、责任、亲社会行为、理想(1)(1)学习上述三位前辈的事迹，请谈谈你的深刻感悟。学习上述三位前辈的事迹，请谈谈你的深刻感悟。只有奉献的人生只有奉献的人生才才是有价值、有意义的人生是有价值、有意义的人生;只有奉献的人生才是幸福的人生只有奉献的人生才是幸福的人生；生命不仅有长短之分，还有质的差别生命

40、不仅有长短之分，还有质的差别(或或:生命的价值主生命的价值主要在于其内涵和质量要在于其内涵和质量)()(或或:生命价值的大小，取决于生生命价值的大小，取决于生命过程付出的多少命过程付出的多少)；要积极承担社会要积极承担社会责任责任，培养亲社会行为习惯，培养亲社会行为习惯；刻苦学习，增长刻苦学习，增长才干才干，不断提高自身素质，为报效祖国，不断提高自身素质，为报效祖国，回馈社会做好准备回馈社会做好准备；要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量；要把个人理想与国家需要紧密结合起来要把个人理想与国家需要紧密结合起来；要发场艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗要发场艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗;等等等等