中考说明文阅读复习.ppt

1、中考说明文阅读复习ppt说明文：说明文：是以说明为主要表是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人知或阐明事理，目的是给人知识。识。科普读物、知识小品、解科普读物、知识小品、解说词、说明书说词、说明书 都属于说明都属于说明文文说明文分类说明文分类事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文（中国石桥中国石桥）（大自然的言大自然的言）形状、类别、特点、功能形状、类别、特点、功能含义、原理、关系、演变含义、原理、关系、演变中考考点：中考考点：1、把握说明对象，分析其特征，概括、把握说明对象，分析其特征，概括 文

2、章说明内容。文章说明内容。2、理清文章结构，辨析说明顺序。、理清文章结构，辨析说明顺序。3、说明方法的辨别及作用分析。、说明方法的辨别及作用分析。4、对重要词、句的理解及对说明语言、对重要词、句的理解及对说明语言的品味的品味。考点之一：把握说明对象考点之一：把握说明对象考查类型：这篇文章（或文段）的说明考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？对象是什么？考点之二：抓住说明特征考点之二：抓住说明特征 对策：对策：A、看题目、看题目 B、抓中心句、抓中心句 考查类型：直接找出说明事物的特征的句子考查类型：直接找出说明事物的特征的句子练习一练习一找出说明对象及其特征找出说明对象及其特征 龙卷风

3、是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋

4、。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。的破坏力是非常大的。1925年年3月月18日美国出现一日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成公里，沿途造成689人人死亡，死亡，1980人受伤。人受伤。练习一练习一找出说明对象及其特征找出说明对象及其特征 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部它从雷雨云

5、的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风灾难：树拔车翻、墙断屋破、

6、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。的破坏力是非常大的。1925年年3月月18日美国出现一日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成公里，沿途造成689人人死亡，死亡，1980人受伤。人受伤。时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、南北、右、南北、（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及由表及里里 由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用（可综合运用）年代：古年代：古今今;季节：春季节：春冬冬 一天一

7、天:早早晚晚 考点之三考点之三 理清说明顺序理清说明顺序 练习二练习二判断下面两段文字采用了哪种说明顺序。判断下面两段文字采用了哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围环绕着周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗

8、小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）（二）早在早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序 练习二练习二 判断下面

9、三段文字采用哪种说明顺序。判断下面三段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在3000多年前多年

10、前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（三）（三

11、）为了控制和消除土壤污染，科学为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：家们提出了许多解决方法：首先首先要要控制和消除污染源，加强对工业控制和消除污染源，加强对工业“三废三废”的治理。的治理。其次其次是采集生物是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还还可以通过施有机肥、换土和深翻等可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。手段，治理土壤污染。（逻辑顺序）（逻辑顺序）1、举例子、举例子2、分类别、分类别3、列数字、列数字4、作比较、作比较5、画图表、画图表6、下定义、下定义7、作诠释、作诠释8、打比方、打比方9、摹状貌、摹状貌 10、引资料、引资料考

12、点之四考点之四说明方法快速记忆快速记忆举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引引 用用是是,这就是这就是,叫叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如例如、又如、比如、再如像、是、当作像、是、当作,而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体有力地说明具体有力地说明准确具体地说明准确具体地说明突出强调了突出强调了生动形象地说明生动形象地说明准确简明科学地揭示准确简明科学地揭示了了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰说明条理清晰说明 练习三练习三 1、下面这段文字运用了哪些说明方法？、下

13、面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，米，中部略窄，宽中部略窄，宽9米。米。唐朝的张嘉贞说它是唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点。这座桥的特点是：是：（一）全桥只有一个大拱一）全桥只有一个大拱（二）大拱的（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分

14、和谐结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝唐朝的张鷟说，远望这座桥就像的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮初云出月，长虹饮涧涧”。列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方 分类别分类别练习三练习三 这段文字运用了哪些说明方法？这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，米，中部略窄，宽中部略窄，宽9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点。这座桥的特点是：是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）（二）大拱的大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性

15、的设计，不两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）（三）大拱由二十八道拱圈拼成大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝唐朝的张鷟的张鷟说说，远望这座桥就，远望这座桥就像像“初云出月，长虹饮初云出月，长虹饮涧涧”。列数字列数字 引资料引资料 打比方打比方 分类别分类别2、“上海世博会总投资达上海世博会总投资达450亿元人民币，亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。届世博会。”这句话运用

16、了哪两种说明方法，作用是这句话运用了哪两种说明方法，作用是什么？什么？答：这句话运用了列数字、作比较的说明方法，答：这句话运用了列数字、作比较的说明方法，准确具体说明了上海世博会规模之大。准确具体说明了上海世博会规模之大。技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+方法作用方法作用+说明对说明对象象+说明特征说明特征考点之五：说明文语言特点考点之五：说明文语言特点1、准确、简洁、准确、简洁、严密（、严密（说明文语言最说明文语言最基本的特征基本的特征）；）；2、生动（、生动（体现在形容词、动词和比体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上喻、拟人等修辞方法的运用上）；）；1、植物花香、植物花香大

17、多数大多数有益于人类。有益于人类。（分析划线词作用）（分析划线词作用）2、塑料问世后，即被人们广泛运用到、塑料问世后，即被人们广泛运用到 几乎所有领域几乎所有领域。（可否删除。（可否删除“几乎几乎”一一词？）词？）3、红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，、红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。但高度要高多了。（句中的（句中的“相当相当”可以可以 换成换成“相同相同”吗？说说理由吗？说说理由。）练习四练习四 1：植物花香大多数有益于人类。（植物花香大多数有益于人类。（分析划线分析划线词作用词作用）答答：“大多数大多数”表表限定限定（限定了范围），表（限定了范围），表示示大部分大部分，并

18、非全部并非全部，还有，还有小部分小部分花香不益花香不益于人类。体现说明文语言的准确性。于人类。体现说明文语言的准确性。练习四对策：对策：（1）说说词语的意思或句子内容。）说说词语的意思或句子内容。（2）体现了语言的准确性。）体现了语言的准确性。2、塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎所有领域。所有领域。（可否删除（可否删除“几乎几乎”一词？）一词？）答：不能删去。答：不能删去。“几乎几乎”表限定，表示大部分，表限定，表示大部分，说明塑料应用十分广泛，但并非全部领域，去掉说明塑料应用十分广泛，但并非全部领域，去掉则变成全部领域，与事实不符。它体现了说明文则变成全部

19、领域，与事实不符。它体现了说明文语言的准确性。语言的准确性。对策：（对策：（1）表态（不能删除）。（）表态（不能删除）。（2）定性。如：）定性。如：“比较比较”“”“几乎几乎”“”“相当相当”等词表程度修辞；等词表程度修辞；“大大约约”“”“可能可能”“”“左左 右右”等表估计，等表估计，“多多”“”“有余有余”等等表数量。（表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。词体现了语言的准确性、周密性、科学性。3 3、红玫瑰大厅的规模与人

20、民大会堂相当，红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。但高度要高多了。（句中的（句中的“相当相当”可以换可以换成成“相同相同”吗？说说理由吗？说说理由。）答：不可以。答：不可以。“相当相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同相同”则表示两者完全一样。则表示两者完全一样。“相当相当”体现了说明文语体现了说明文语言的准确性言的准确性。对策对策：（：（1）不可以。（）不可以。（2）原词的意思或）原词的意思或内容。（内容。（3）所换词语的意思或内容。换了）所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，与原

21、意不符合。后意思有何改变，与原意不符合。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型类型1 1、加点字词有何作用？加点字词有何作用？对策：对策：（1 1）原词的意思或内容。（）原词的意思或内容。（2)2)体现了语言的准确性。体现了语言的准确性。类型类型2 2、限制性词语能否删去？限制性词语能否删去？对策：（对策：（1 1）表态。（）表态。（2 2）定性。如：）定性。如：“比较比较”“”“几乎几乎”“”“相当相当”等词表程度修辞；等词表程度修辞；“大约大约”“”“可能可能”“”“左左 右右”等表估计，等表估计，“多多”“”“有余有余”等表数量。（等表

22、数量。（3 3）若删去，原来什么样的意思）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4 4）xxxx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型类型3 3、能否替换为另一个词语？并说明理由。能否替换为另一个词语？并说明理由。对策对策：（：（1 1）不可以。（）不可以。（2 2）原词的意思或内容。（）原词的意思或内容。（3 3）所换词语）所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，与原意不符合。的意思或内容。换了后意思有何改变，与原意不符合。（4 4）xxxx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。词体现了语言的准确性、周密性、科学性。同学们，谢谢你们的辛勤付出！同学们，谢谢你们的辛勤付出！祝愿你们愉快学习，健康成长，祝愿你们愉快学习，健康成长，并在中考中取得优异的成绩！并在中考中取得优异的成绩！