中考语文复习专题训练：词语理解与运用(含解析).pptx

1、中考语文复习专题训练：-词语理解与运用(含解析)1.2019重庆A下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.两千多年前,蒹葭以爱的主题入诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。B.纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步皆文化,那些流淌着历史智慧的文物,让人惊叹不已。D.家风是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。.答案D解析 A项“伫立”,意思是长时间站立,用法正确。B项“依稀”是隐隐约约

2、的意思,形容看得不真切的,用在此处恰当。C项“惊叹不已”是惊奇、赞叹不停的意思,此处用法正确。D项有误,“一气呵成”指一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。不符合语境,此处应用“一蹴而就”。2.2019郴州下文括号内依次填入词语正确的一项是()春天的雨,()而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,()而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,()而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,()而温厚,为庄稼带来多情的呵护。A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾答案C解析 细腻,指细致滑润。凉爽,指清凉爽快。迅疾,指

3、形容速度非常快。慈祥,指仁慈温和。再看“春天的雨”具有“温柔”等特点,可知第一个空选“细腻”。第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同战鼓般的特点,可选“迅疾”。第三空“秋天的风”,秋天到来天气变凉爽起来,可选“凉爽”。第四空“冬天的雪”“多情的呵护”而又与“温厚”相一致,因此可选“慈祥”。3.2018咸宁下列句子中加点成语运用正确的一项是()A.同学们认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,表示赞成。B.他们一个说东,一个说西,如此大相径庭,怎么能达成协议呢?C.近年来,咸宁城市面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。D.监控画面中,每道工序都清清楚楚、历历在目,这有效地保障

4、了食品的卫生和安全。.答案B解析 A项,“随声附和”一般指自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么,常用作贬义。C项,“鹤立鸡群”,比喻仪表或才能在人群里很突出。不合语境。D项,“历历在目”与“清清楚楚”语义重复。考点一成语运用温馨提示:请熟悉教材精华成语梳理的相关内容成语使用的错误类型有:对象不对、褒贬误用、自相矛盾、搭配不当、重复用词、望文生义、谦敬误用。辨析成语运用的正误时,可运用以下八种方法。1.望文不生义望文不生义有些词语的字面意义与实际意义并不对等甚至截然相反,如果用其字面意义去解释词语或成语,就会犯望文生义的错误。例如这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅这样的小错误对于整个

5、题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的不足为训的,我们决我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。“训”是典范、法则的意思,而非教训或训斥等意思。.2.对象要搞清对象要搞清词语约定俗成的特点,决定了它们往往有特定的搭配对象,其针对性很强。使用时一定要明辨对象和范围,不可张冠李戴。例如古人中不乏刻苦学习的楷模古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在在历史上汗牛充栋。历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”仅指藏书。.3.辨明褒贬色辨明褒贬色词语的表现力常常来自其丰富的感情色彩,如若不注意这一点,就容易犯色彩反向的

6、错误。例如假以时日假以时日,我们可以巧立名目我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再为景区再添光彩。添光彩。巧立名目:变着法儿定出些名目来达到某种不正当的目的,是贬义词。4.分清轻和重分清轻和重词语词义有轻有重,根据具体的语境斟酌所用词义的程度,切勿轻重失度。例如王老师勤勤恳恳王老师勤勤恳恳,日理万机日理万机,在教坛上默默耕耘了二十年。在教坛上默默耕耘了二十年。“日理万机”用在该语境词义太重。.5.谦敬别错位谦敬别错位中国是礼仪之邦,谦己敬人是中国的传统美德。成语或四字词语中有一大批谦辞和敬辞。谦辞用于自身,敬辞用于对方。例如小王同学站起来说道小王同学站

7、起来说道:“:“陈教授刚才那番话抛砖引玉陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。能算是狗尾续貂。”“抛砖引玉”是谦辞,只能用于自身。该词谦敬错位。6.重复义非明重复义非明成语意义与语境意义部分交叉重复。从而造成重复啰嗦,成语使用不当。例如大雨一连下了两个月大雨一连下了两个月,目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。目前的当务之急是解决好受灾群众的生活问题。“当务之急”当前急切要办的事,已含“目前的”之意。.7.形近易混淆形近易混淆有些词语所用语素相似,结构相同,不注意区别,就容易混淆,我们称这种情况叫形近混淆。例如马大嫂为人热情马大嫂为人热情,工作兢兢业业工

8、作兢兢业业,总是不胜其烦地为小区居民做好每一件总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事事。“不胜其烦”烦琐得让人受不了。应改为“不厌其烦”。8.逻辑也常考逻辑也常考有些词语从意义上看符合句意,似乎没有错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下,成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾或前后矛盾。例如几年前几年前,我们在清华园相识我们在清华园相识;今天今天,我们又在异地萍水相逢了。我们又在异地萍水相逢了。“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇,和前文“几年前,我们在清华园相识”相矛盾。.判断下列各句中加点成语使用是否恰当。(正确的打“”,错误的打“”)1.新课程标准要求我们在语文教学中努力贯彻新的教育

9、教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。()2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。()针对训练答案 解析耳提面命:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲,形容长辈教导热心恳切。望文生义。答案 解析满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。褒贬不当。.3.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。()4.文史资料存稿选编中的不少资料是属于空前绝后的,被尘封了几十年,如果不是这次清库工作,极有可能被湮没。()答案 解析笔走龙蛇:形

10、容书法生动而有气势。使用对象不当。答案 解析空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。这些资料既然被尘封了几十年,说明从前已有,过分夸大这些资料的珍贵。.5.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。()答案 解析“难言之隐”的“隐”就是“苦衷”,语义重复。.6.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润。().7.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低。()答案 解析防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。此处灾害已经发生。前后矛盾、不合语境。.8.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山

11、下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,正所谓一夫当关,万夫莫开。().9.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。()10.假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片,他们一定会写出更好地作品来。()答案 解析姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理。多用作自谦,用来说别人不恰当,敬谦错位。答案 解析肝胆相照:比喻以真诚相见,具有动词性质,用作状语修饰“打成一片”,不恰当。.考点二近义词辨析在近义词辨析过程中,可以从以下三个角度进行辨析。1.从意义上辨析从意义上辨析(1)词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈,“蔑视”比“轻视”词义重。(2

12、)词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辨,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈,怪异;“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招。(3)词义的范围大小不同。如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者词义范围较小;“开辟”重指开发,新开创,词义范围较大。2.从色彩上辨析从色彩上辨析(1)感情色彩不同。如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思,但“鼓动”是个中性词,既可用在好的方面,也可用在坏的方面;“鼓舞”是褒义词,指受到好的影响而积极奋发;“煽动”则是贬义词,有挑唆,怂恿他人做坏事

13、之意。(2)语体色彩不同。语体色彩不同主要表现为口语和书面语的区别,如“夫人”和“爱人”是同义词,前者适用于庄重的场合,后者适用于一般场合。3.从用法上辨析从用法上辨析(1)搭配对象不同。如“爱戴”适用于对上,“爱护”适用于对下。(2)语法功能不同。如“公然”“公开”都含有“不加掩饰地采取行动”之意,但“公然”是副词,在句中只能做状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词,在句中多充当谓语,如“真相已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;还可充当定语,如“这已经是公开的秘密”。从括号内选择恰当的词语,填入句中空格处。1.历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹(传播传递)社会正能量,

14、值得我们点赞。针对训练答案传递解析本题考查近义词的辨析。“传播”与“传递”适用对象不同,“传播”指广泛传送,广泛散布,如传播经验,传播花粉,传播先进经验,传播科技知识,传播疾病等。“传递”指递过去,辗转递送,多指具体对象。如:电话能传递声音,也指一个接一个送过去。“社会正能量”应选“传递”。2.面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以(捍卫保全)国家主权和领土完整。答案捍卫解析捍卫”着重于“捍”,抵御,多指抵御外敌,防御外侵,维护领土完整,也指捍卫真理,捍卫科学理论等,色彩较庄重。此句应选“捍卫”。3.社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明

15、优秀成果相承接,是我们党(凝聚凝集)全党全社会价值共识作出的重要论断。答案凝聚解析“凝聚”与“凝集”适用对象不同,“凝聚”泛指事物聚集在一起,或指气体变成液体,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起;“凝集”指凑在一起,集合,对象多是人和事物,多指具体对象。“社会主义核心价值观”应选“凝聚”。4.家风中蕴藏着先人所(恪守保守)的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人(规则准则)。答案恪守 准则解析“恪守”与“保守”感情色彩不同,“恪守”严格遵守,为褒义词。“保守”一般用作贬义。文中“价值理念和道德规范”是褒义,应是“恪守”。“规则”与“准则”适用范围不同,“规则”适用范围一

16、般是社会上成文的规矩,“准则”一般是个人依据的原则,文中说的是“简单朴素的为人”,应为“准则”。5.假如生命给予你的是一颗柠檬,不要抱怨,下(工夫功夫)把它榨成一杯柠檬汁吧。答案工夫解析本题考查近义词辨析。“工夫”与“功夫”语义不同,“工夫”是做事所费的人力、时间;“功夫”是指人的素养、本领、造诣,此句应填“工夫”。6.行动是最好的缅怀,我们要像阎肃老师一样,坚守艺术理想,讲(品味品位),重艺德,用真正的好作品赢得老百姓的喜爱。答案品位解析本题考查近义词辨析。“品味”与“品位”词性不同,“品味”即品尝、感觉、感受,动词。“品位”指格调,对事物的理解或欣赏水平,名词。根据语境及词性语法应为“品位”。7.单身母亲拾荒(抚养奉养)女儿长大,女儿自学成作家,支撑起一个家。答案抚养解析本题考查近义词辨析。“抚养”与“奉养”搭配对象不同,抚养:用于长辈对晚辈。奉养:用于晚辈对长辈。