冀教版二年级数学下册7.2 认识几时几分课件.pptx

上传人（卖家）：李小二工作室

文档编号：392210

上传时间：2020-03-23

格式：PPTX

页数：16

大小：23.53MB

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资源描述：: 1、冀教版数学二年级下册认识几时几分认识几时几分情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业时、分、秒时、分、秒课堂练习课堂练习 7 7 快乐的星期天。快乐的星期天。聪聪几时几分在做什么？聪聪几时几分在做什么？情境导入情境导入先确定几时：先确定几时：时针刚好指向几，就是几时；时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。数是几就是几时多一点。再确定几分：再确定几分：分针从分针从1212开始走了几开始走了几个小格，就是几分。个小格，就是几分。时针指向时针指向9 9和和1010之间，所以是之间
2、，所以是9 9时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了1010个小格，所以个小格，所以是是1010分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：9 9时时1010分或者分或者9:109:10。探究新知探究新知时针指向时针指向9 9和和1010之间，所以是之间，所以是9 9时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了2020个小格，所以个小格，所以是是2020分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：9 9时时2020分或者分或者9:209:20。时针指向时针指向9 9和和1010之间，所以之间，所以是是9 9时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了2525个小格，个小
3、格，所以是所以是2525分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：9 9时时2525分或分或者者9:259:25。时针指向时针指向9 9和和1010之间，所以是之间，所以是9 9 时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了3030个小格，个小格，所以是所以是3030分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：9 9时时3030分或者分或者 9:309:30。时针指向时针指向9 9和和1010之间，所以之间，所以是是9 9时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了4545个小格，个小格，所以是所以是4545分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：9 9时时4545分或分或者者
4、9:459:45。时针指向时针指向1010和和1111之间，所以之间，所以是是1010时多，时多，分针从分针从1212开始走了开始走了3030个小格，个小格，所以是所以是3030分，分，现在的时刻是：现在的时刻是：1010时时3030分或分或者者10:3010:30。先确定几时：先确定几时：时针刚好指向几，就是几时；时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。再确定几分：再确定几分：分针从分针从1212开始走了几个小格，就是几分。开始走了几个小格，就是几分。时刻的表示方法有两种：时刻的表示方法有两
5、种：汉字表示：几时几分汉字表示：几时几分数字表示：小时数：分钟数数字表示：小时数：分钟数选择。选择。 1. 1. 太阳在（太阳在（）升起来。）升起来。 A.6:00 B.9:00 C.11:00A.6:00 B.9:00 C.11:00 2. 2. 上午上课的时间是（上午上课的时间是（）。）。 A.8A.8时时 B.10B.10时时 C.9C.9时时 A A A A 课堂练习课堂练习写出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1
6、2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 _：_ _：_ _：_ 3 3 3030 2 2 2020 8 8 4545 判断钟面上的时刻对不对。判断钟面上的时刻对不对。 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 _：_ _：_ _：_
7、7 7 3030 1212 0000 9 9 4545 6 6：3030 8 8：4545 判断。判断。 1. 1. 时针在时针在3 3和和4 4之间，分针指向之间，分针指向5 5，是，是4 4时时2525分。（分。（） 2. 2. 分针从一个数字走到下一个数字是分针从一个数字走到下一个数字是5 5分钟。分钟。（） 3. 73. 7时时5 5分可以写成是分可以写成是8:5 8:5 。（）谁家的表坏了？谁家的表坏了？ 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 红红家红红家 1212 7 7 8 8 9 9 1010 1111
8、 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 亮亮家亮亮家红红家的表坏了红红家的表坏了先确定几时：先确定几时：时针刚好指向几，就是几时；时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。时多一点。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结再确定几分：再确定几分：分针从分针从1212开始走了几个小格，就是几分。开始走了几个小格，就是几分。时刻的表示方法有两种：时刻的表示方法有两种：汉字表示：几时几分汉字表示：几时几分数字表示：小时数：分钟数数字表示：小时数：分钟数这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结

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