中考生物一轮复习课件：专题09绿色植物与生物圈的水循环-2.pptx

1、中考生物一轮复习课件：专题09-绿色植物与生物圈的水循环考点一植物对水分的吸收、运输和利用考点知识聚焦1.水分的吸收(1)主要的吸收部位:根尖的区。(2)根适于吸水的特点:根尖的成熟区有大量的,这使得根尖具有巨大的吸收表面积。根毛细胞的细胞壁,细胞质少,液泡,有利于吸水。例如,移栽幼苗时根部要保留一坨土,目的是保护。2.水和无机盐的运输(1)根吸收的水分,通过根、茎、叶中的运输到植物体的各个部分。(2)验证:将一段带叶的茎,插到滴有红墨水的水里,并在阳光下照射34个小时,会发现变红了,把茎横向、纵向切断,你会发现茎中运输水分和无机盐的结构是。成熟热点实验梳理根毛薄大根毛导管叶导管考点知识聚焦点

2、拨植物茎中导管与筛管的比较:热点实验梳理名称导管筛管存在部位木质部(树皮内)韧皮部(树皮)运输物质水和无机盐有机物运输方向从下向上从上向下考点知识聚焦“树不怕空心,就怕剥皮”的原因是:剥皮破坏了韧皮部的筛管,无法给根部运输有机物,使根部死亡,从而无法吸收水和无机盐;空心是髓和部分木质部空掉。“笋有多大,竹有多粗”是因为:竹是草本植物,茎中没有形成层,不能加粗。热点实验梳理3.水分的利用(1)绝大多数(99%)水通过作用散失到大气中,参与生物圈中的水循环。(2)少部分(1%)水用于植物体进行各种生命活动。考点知识聚焦蒸腾热点实验梳理考点知识聚焦例1 2018乐山植物从土壤中吸收水分并输送到各个部

3、分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是()A.根尖伸长区、导管B.根尖成熟区、导管C.根尖伸长区、筛管D.根尖成熟区、筛管例2 在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用B热点实验梳理D1.蒸腾作用的概念:水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程。2.蒸腾作用的验证实验用一白色透明塑料袋包住植物体,下端套在茎上,扎紧袋口,然后放到阳光下照射一段时间。现象:塑料袋内壁出现。考点二植物的蒸腾作用考点知识聚焦水蒸气热点实验梳理小水珠图9-1点拨塑料袋下方不可以套在花盆上,因为花盆中的泥土中也有水分,在太阳照射下也

4、会蒸发到塑料袋内,则袋中的水分就不能说明完全来自叶片的蒸腾作用了。3.蒸腾作用的主要器官是。图9-2叶的横切面图9-3;。其中叶肉属于组织,表皮属于组织,叶脉内有组织。考点知识聚焦叶片热点实验梳理气孔叶绿体线粒体水和无机盐筛管营养保护输导【思维警示】叶的上下表皮细胞中无叶绿体,不能进行光合作用;保卫细胞和叶肉细胞中有叶绿体,能进行光合作用制造有机物。4.气孔(1)气孔的分布:下表皮的气孔比上表皮的气孔更。验证:将一片刚摘下的叶片浸在盛有70左右热水的烧杯中,观察叶片表面会不会产生气泡。比较叶片正面与背面气泡的数目。实验现象:叶片表面产生气泡,背面气泡数目比正面多。图9-4图9-5气孔的构成考点

5、知识聚焦多热点实验梳理考点知识聚焦【思维警示】不同植物气孔的分布不同陆生植物绝大多数叶的下表皮气孔多,上表皮气孔少;浮水植物(如睡莲等)的气孔一般分布在叶的上表皮,下表皮气孔的数目很少,甚至为0;沉水植物(如金鱼藻等)的叶一般没有气孔;而对于叶是直立生长的植物(如小麦、水稻等)来说,叶片两面的气孔一样多。这都是生物对环境的适应。热点实验梳理(2)气孔的开放和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。保卫细胞吸水时,气孔;保卫细胞失水时,气孔。张开闭合5.蒸腾作用的意义(1)促进的吸收,为和的运输提供动力(如水从低处往高处流)。(2)降低叶片表面的,避免被灼伤(如大树底下好乘凉)。(3)提高大气,增加降水

6、(如森林蒸腾作用强,降雨量大)。(4)绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的循环。考点知识聚焦水分热点实验梳理水分无机盐温度湿度水6.蒸腾作用的主要影响因素(1)光照:在一定范围内,光照越强,蒸腾作用越;光照越弱,蒸腾作用越。但光照过强(如正午),部分气孔关闭,蒸腾作用反而。白天蒸腾作用强,晚上蒸腾作用弱。图9-6(2)叶片面积:叶片越大,蒸腾作用越;叶片越小,蒸腾作用越。(3)空气湿度:湿度越小,蒸腾作用越;湿度越大,蒸腾作用越。考点知识聚焦强热点实验梳理弱减弱强弱强弱7.蒸腾作用的应用(1)移栽植物时剪去一部分枝叶,目的是降低作用,减少水分的散失。(2)阴天移栽植物或移栽后遮阴,降低作用,减少水

7、分的散失。考点知识聚焦热点实验梳理蒸腾蒸腾例3 2018常德关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A.叶的表皮细胞是无色透明的B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C.叶脉具有输导和支持作用D.叶表皮上的气孔是气体进出叶的门户例42019滨州下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是()A.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用B.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越旺盛考点知识聚焦热点实验梳理BA热点实验梳理考点知识聚焦热点实验梳理1.实验步骤(1)徒手切片:右手捏紧并排的两片刀片,沿着叶片横向迅速切割,要多切几次,把切下的薄片放入水中。(2)制作临时切片:用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。(3)观察叶片的结构。(4)观察叶片的下表皮:用镊子撕下一小块叶片的下表皮,制成临时装片;用显微镜观察表皮细胞、保卫细胞和气孔。实验梳理观察叶片的结构热点实验梳理考点知识聚焦热点实验梳理2.实验结果图9-7热点实验梳理考点知识聚焦热点实验梳理例5 在观察叶片的下表皮永久装片时,看到的有叶绿体的细胞是()A.保卫细胞B.上表皮细胞C.保卫细胞和表皮细胞D.下表皮细胞例6 制作叶横切面临时装片时,多余的一步是()A.在载玻片上滴清水B.取材料C.盖盖玻片D.染色AD