2020届高考政治第一轮复习第四课-文化的继承性与文化发展课件(共26张PPT).pptx

1、2020届高考政治第一轮复习第四课-文化的继承性与文化发展课件(共26张PPT)考纲考情考纲展示考纲展示考情分析考情分析1、传统文化的表现、特点及其影响本课近三年高考考查传统文化的特点、对待传统文化的态度、文化继承与文化发展的关系。2、对待传统文化的正确态度考查形式主要为选择题，结合对传统文化保护的综合考察。3、影响文化发展的重要因素4、文化继承与文化发展的关系知识梳理文化的继承性与文化发展传统文化（是什么）传统文化的影响（为什么）正确对待传统文化（怎么做）含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中具有相对稳定性的文化。特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性表现形式：传统习俗、传统建筑、传统

2、文艺、传统思想。积极：消极：正确态度：取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用。处理好继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动、教育。核心突破1、传统文化的特点 相对稳定性鲜明的民族性内涵不同传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带侧重点不同相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史

3、继承性鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处核心突破2、传统文化的含义、表现形式和特点小蓝书P128页（1）含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（2）表现形式传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统建筑：建筑，被称为凝固的艺术，中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。核心突破影响积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们

4、日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用现实价值传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力传统文化是民族文化发展的基石，一个国家和民族如果漠视对优秀传统文化的继承，就会失去文化创新的根基传统文化具有相对稳定性，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展

5、，更好地创造新生活3、传统文化的影响-小蓝书P129页真题演练（2019年北京卷，24）“刀把楼、北京结、天梯、鹰飞倒仰”箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美，是明代长城最险段之一。箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。下列选项正确的是（）箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造文化具有继承性，“箭扣之美”来自时间，越古老的文化越有 价值文化需要发展，只有旅游开发才能让长城文化“活”起来A.B.C.D.真题演练（2019年课标卷，20）20

6、18年9月，中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划（20182022年）。乡村振兴，乡风文明是保障。规划指出，要培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推动乡村文化振兴，建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。建设乡风文明的意义在于（）维护传统农耕文化的稳定性促进传统文化与现代文化的相互转化培育崇信尚俭、向上向善的乡村文化丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量A.B.C.D.真题演练（2018年江苏卷，22）笙是我国一种古老的乐器，迄今已有3000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居，曲而不兆”的独特音色，承载了和”“德”“清”“正”的美学精神，成为祖先留给我们的宝贵

7、精神财富。材料表明，优秀传统文化（）A.对中国的社会发展具有深刻影响B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力C.是维系中华民族生存的精神纽带D.展现了中华民族的精神向往和美好追求核心突破继承发展原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对传统文化的批判性继承，是文化创新发展的根基随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化态度 取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用推陈出新，革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的

8、、腐朽的东西，要加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承4、继承与发展的关系-小蓝书P129页文化传播文化继承区别侧重横向不同国家和地区之间纵向同一国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大联系都能够促进文化的发展，都存在精华与糟粕，要辩证分析，教育在其中都发挥着重要作用核心突破5、区分文化传播和文化继承核心突破6、影响文化发展的因素角度教育的作用文化与经济文化与经济相互

9、交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代精神文明建设教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与人的素质教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展核心突破7、全面认识教育的作用小蓝书P1

10、30页1.传承经典文化，摒弃流行文化（）（2019天津卷，7）2.优秀传统文化是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力。()(2018江苏卷，22B)3.文化是维系民族生存和发展的精神纽带。()(2016天津卷，10)4.科技是推动文化发展的决定因素。()(2016天津卷，11A)5.只有赢得市场，优秀传统文化才有价值。()(2017全国卷，20)6.文化继承的核心是发掘其经济价值。()(2015北京卷，26A)中国特色社会主义伟大实践是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力。中国特色社会主义伟大实践是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化是维系民族生存和发展的

11、精神纽带。科技是推动文化发展的重要因素，但不起决定作用。科技是推动文化发展的重要因素，但不起决定作用。文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联。文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联。不能摒弃流行文化。不能摒弃流行文化。文化继承应把社会效益放在第一位。文化继承应把社会效益放在第一位。易错混淆课堂演练 浙江浦江“江南第一家”又称郑义门，是浙江省党风廉政建设教育基地之一，其创建并倡导“以德正心、以礼修身、以法齐家、以义济世”的传统文化儒学伦理，是古代廉政文化先进家庭之典范。曾居住于此的郑氏家庭，是从南宋初年延续至清朝康熙年间的大家庭，历经四个朝代，先后有173人为官，官位最高的至礼部尚书，却无一人因贪污

12、而被罢官。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁，但又赋予了其全心全意为人民服务的新内容。这说明（）传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统思想对当代的价值观念仍有影响传统文化是推动社会进步的不竭动力A BC D课堂演练舌尖上的中国（第三季）讲述了人与美食背后的温情故事，完善了故事、强化了人物和食物背后的文化，从历史演化过程中探究中国美食的迁徙与融合，深度讨论中国人与食物的关系。舌尖上的中国（第三季）受到好评的原因是（）将文化与生活相结合，给人以情感的启迪将传统与现实相结合，延续了文化的血脉将人物与食物相结合，抛弃了传统的习俗将美食与科技相结合，实现了文化的融合A BC D课堂演练 宋代

13、流行用名帖互相投贺的习俗，类似现在的贺年卡拜年。到了明朝时期，出现了互相往拜于门的现象。进入网络时代后，QQ拜年、微信拜年又成为新兴的拜年方式。拜年形式的变迁表明（）传统文化具有相对稳定性科技发展创新了文化的表现形式传统文化的内涵日益丰富文化多样性源自时代的变迁A BC D课堂演练教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。下列可以支持“教育强则国家强”这一观点的有（）教育与经济、政治相互影响相互决定教育是增强国家核心竞争

14、力的根本途径教育有利于增强中华文化的国际影响力教育是实现民族振兴和社会进步的基石A BC D课堂演练“深圳文博会”是推动中国文化产品走向世界的桥梁。十三届文博会安排了充满科技感的系列活动，“文化科技”的精彩邂逅让观众获得了非凡体验，也寻到了无限商机。这反映出（）一定的文化由一定的经济决定科技进步有助于推动文化的发展举办博览会是文化传播的途径文化产业已成为国民经济的支柱A BC D习近平赴甘肃考察调研，首站来到敦煌莫高窟 敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融汇的结果。汇的结果。研究和弘扬敦煌文化，既要深入挖研究和弘扬敦煌文化，既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存

15、蕴含的哲学思想、人文精掘敦煌文化和历史遗存蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范等，更要揭示蕴含其中神、价值理念、道德规范等，更要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸怀，不断坚定文的中华民族的文化精神、文化胸怀，不断坚定文化自信。化自信。要推动敦煌文化研究服务共建要推动敦煌文化研究服务共建“一带一带一路一路”，加强同沿线国家的文化交流，增进民心，加强同沿线国家的文化交流，增进民心相通。相通。要关心爱护科研工作者，完善人才激励要关心爱护科研工作者，完善人才激励机制，为科研工作者开展研究、学习深造、研修机制，为科研工作者开展研究、学习深造、研修交流搭建更好平台，提高科研队伍专业化水平。交

16、流搭建更好平台，提高科研队伍专业化水平。”运用文化继承和发展的相关知识，说明运用文化继承和发展的相关知识，说明如何弘扬敦煌文化？如何弘扬敦煌文化？坚持正确态度适应当今时代实践和社会发展的要求大力发展科学技术和教育事业课堂演练课堂演练【答案】1.1.坚持正确态度：坚持正确态度：“取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用“。研究和弘扬敦煌文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用。研究和弘扬敦煌文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用。2.2.要要适应当今时代实践和社会发展的要求，推进敦煌文化服务适应当今时代实践和社会发展的要求，推进敦煌文化服务“一带一带一路一路”，

17、增进民心相通。，增进民心相通。3.3.要大力发展科学技术和教育事业，为敦煌文化的创造性转化和创新要大力发展科学技术和教育事业，为敦煌文化的创造性转化和创新性发展提供技术和人才支撑。性发展提供技术和人才支撑。课后练习（2019年课标卷，40）阅读材料，完成下列要求。（26分）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石。随着工业化

18、、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较

19、高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。）课后练习（1）有人说:“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。（10分）【答案】文化是经济和政治的反映，随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色；随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难；顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就能焕发出新的生机和活力。方法总结明确1 个态度正确对待传统文化理解1 个关系文化继承与发展的关系熟记3 个特点传统文化的3个特点了解4 种表现传统文化的4种表现把握4 个因素影响文化发展的因素课后作业真题演练考点集训：P273页谢谢收看