(名师整理)最新道德与法治中考复习《少年的担当》考点精讲课件.ppt

1、(名师整理)最新道德与法治中考复习少年的担当考点精讲课件少年的担当少年的担当知识梳理及巩固练习知识梳理及巩固练习 知识梳理1.我们走向世界的经历我们走向世界的经历（1）交往范围交往范围发生变化：家、学校、社会、世界发生变化：家、学校、社会、世界（2）我们走向世界的）我们走向世界的形式形式是多样的是多样的（3）我们会与世界各地）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景不同国家、不同种族、不同文化背景的人的人交往。交往。2.我们走向世界过程中的收获我们走向世界过程中的收获(1)我们在交往中我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长探索世界，彼此守护，共同成长。(2)我们学会我们学会关爱，关爱

2、，相互理解，赢得尊重，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量获得成长的力量。(3)面对困难时，我们面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧，更加理性、智慧地解决问题。地解决问题。3我们要为世界添光彩的原因我们要为世界添光彩的原因（1）我们与丰富多彩的世界）我们与丰富多彩的世界紧密相连紧密相连，始终与这个世界彼此，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。互动，同呼吸，共命运。（2）每个人都是这个）每个人都是这个世界中的一员世界中的一员，所做的事都有可能对世，所做的事都有可能对世界发展产生影响。界发展产生影响。4.我们怎样为世界添光彩我们怎样为世界添光彩（1）我们要）我们要

3、从普通的事做起从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和，通过自身的努力为人类发展和世界进步世界进步贡献智慧和力量。贡献智慧和力量。（2）我们要适应）我们要适应世界发展趋势要求世界发展趋势要求，全面提升，全面提升个人素养个人素养：不：不断丰富断丰富知识储备知识储备，增强人文底蕴；树立，增强人文底蕴；树立科学精神科学精神，掌握科学思，掌握科学思维方法；增强维方法；增强社会责任感社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积，学会观察、思考各种社会现象，积极参与极参与社会实践社会实践活动，培养实践创新能力。活动，培养实践创新能力。5.个人命运和祖国命运的关系个人命运和祖国命运的关系(1)个人的命运与国

4、家的命运个人的命运与国家的命运息息相关息息相关，个人的未来与民族的未来，个人的未来与民族的未来紧密相连紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。，国家就有前途，民族就有希望。6.青少年在新时代应承担的重任青少年在新时代应承担的重任（1）我们这一代青少年必将肩负起实现）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年两个一百年”奋斗目标的重任，奋斗目标的重任，成为国家的成为国家的栋梁栋梁。（2）青少年的责任是时代赋予的，）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任不

5、同的历史时期有不同的责任。每一代。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。创造历史。（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗接力奋斗7.对承担时代重任的青年人提出具体要求对承担时代重任的青年人提出具体要求要为建设祖国做好准备。要为建设祖国做好准备。我们要坚定我们要坚定理想信念理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中儿，努力在实现中国梦的伟大实

6、践中建功立业建功立业，创造自己精彩，创造自己精彩的人生。的人生。8.从中国走向世界应该具备的情怀与抱负从中国走向世界应该具备的情怀与抱负我们要传承、发扬中华民族的我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化优秀传统文化，增强，增强爱国情感爱国情感，弘扬弘扬民族精神和时代精神民族精神和时代精神，践行社会主义，践行社会主义核心价值观核心价值观，并将其，并将其转化为自己的转化为自己的情感认同和行为习惯情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的强的中国人，成为中华民族的栋梁栋梁。9.对走向世界的中国青少年提出的要求对走向世界的中国青少年提出的要求（1）从提高

7、个人素养方面：）从提高个人素养方面：走向世界的中国青少年需要了解走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程人类文明进程，积极关切，积极关切人类人类问题和世界局势问题和世界局势，掌握相应的，掌握相应的知识知识，在与世界各国青少年交流，在与世界各国青少年交流中提高我们的中提高我们的影响影响。同时，要有同时，要有忧患意识、居安思危忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。高改变世界的素质和能力。（2）从行为方面：）从行为方面：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能不能因现实复杂因现实复杂而而放弃梦想放弃梦

8、想，不能不能因理想遥远而因理想遥远而放弃追求放弃追求。“国之交在于民相亲国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要，民相亲要从我们做起。我们要尊重差尊重差异、理解不同异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类担起推动人类共同发展的责任共同发展的责任。巩固练习1.“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力，我们都在努一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。力奔跑，我们都是追梦人。”国家主席习近

9、平的这番新年贺国家主席习近平的这番新年贺词带给我们的启示有词带给我们的启示有()要树立远大理想，追求积极向上的人生目标要树立远大理想，追求积极向上的人生目标要增强自身的责任感，自觉担负起时代赋予的历史使命要增强自身的责任感，自觉担负起时代赋予的历史使命要发扬艰苦奋斗的精神，以自强不息的精神状态不断夺取要发扬艰苦奋斗的精神，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利新的胜利要将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，不断追逐梦想、要将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，不断追逐梦想、实现梦想实现梦想A A B BC C D DD D2.北大校长周其凤新学年寄语：北大校长周其凤新学年寄语：“学会学会担当担当，培养培

10、养士以天下为己任士以天下为己任的使命感、抱负和情怀。的使命感、抱负和情怀。”对此理解正确的是对此理解正确的是()()青年人要勇于承担历史使命青年人要勇于承担历史使命实现了个人理想，也就担当了使命实现了个人理想，也就担当了使命中国梦，应成为我们少年的梦想中国梦，应成为我们少年的梦想要把个人前途与国家发展结合起来要把个人前途与国家发展结合起来A A B B C C D DC C3.全民学习、终身学习全民学习、终身学习,这是这是“学习型社会学习型社会”的核心内涵。自的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来以来,全国各地

11、每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革的这一改革能够从根本上提高全民学习热情能够从根本上提高全民学习热情能够确保各年龄段的考生接受高等教育能够确保各年龄段的考生接受高等教育是进一步构建终身教育体系的重要举措是进一步构建终身教育体系的重要举措有助于激励人们树立终身学习的理念有助于激励人们树立终身学习的理念ABCDB B4青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代_，国，国家就有前途，民族就有希望。（家就有前途，民族就有希望。（）有理想有理想有胆量有胆量有本领有本领有担当有担当ABCDC C5下面行为

12、中不能够适应社会发展要求，提升下面行为中不能够适应社会发展要求，提升个人素养的是（个人素养的是（）A科技馆里，师生一起针对某个问题进行有目科技馆里，师生一起针对某个问题进行有目标有组织的研究标有组织的研究B岳阳楼前，老师带领学生研学旅行，进行岳阳楼前，老师带领学生研学旅行，进行岳阳楼记学习岳阳楼记学习C创客空间，老师给出一些题目和指导，学生创客空间，老师给出一些题目和指导，学生自主探究自主探究D实验室里，学生在背诵实验操作的流程和实实验室里，学生在背诵实验操作的流程和实验报告验报告D D6.2018年年8月月9日日14日，日，“欢动北京欢动北京”第七届国际第七届国际青少年文化艺术交流周在北京盛

13、大举行。本次文化艺青少年文化艺术交流周在北京盛大举行。本次文化艺术交流周以体现术交流周以体现“国际元素、中国文化、北京特色国际元素、中国文化、北京特色”为核心理念，呈现出青少年为核心理念，呈现出青少年“不出国门，拥抱世界不出国门，拥抱世界”，外国青少年，外国青少年“来到北京，了解中国来到北京，了解中国”的魅力特质，的魅力特质，中外青少年欢聚北京，共同讲述北京故事。这表明中外青少年欢聚北京，共同讲述北京故事。这表明A青年兴则国家兴，青年强则国家强青年兴则国家兴，青年强则国家强B我们要通过文化交往向国际社会传递中国声音、我们要通过文化交往向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌讲好中国故

14、事、展现中国风貌C我们要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的我们要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力素质和能力D我们生活的世界充满希望，也充满挑战我们生活的世界充满希望，也充满挑战B B72018年年5月月2日，第日，第22届届“中国青年五四奖章中国青年五四奖章”评选评选结果揭晓。吉林省通榆县环保志愿者协会秘书长万晓白结果揭晓。吉林省通榆县环保志愿者协会秘书长万晓白等等30名同志被授予名同志被授予“中国青年五四奖章中国青年五四奖章”，北京市公安，北京市公安局反恐怖和特警总队蓝剑突击队等局反恐怖和特警总队蓝剑突击队等10个集体被授予个集体被授予“中中国青年五四奖章集体国青年五四奖章集

15、体”。我们要向。我们要向“中国青年五四奖章中国青年五四奖章”获得者学习，应该获得者学习，应该A增强社会责任感，积极参加社会实践活动，努力做增强社会责任感，积极参加社会实践活动，努力做有益他人和社会的事有益他人和社会的事B干大事，创大业，小事放在一边干大事，创大业，小事放在一边C调整心态，把学习作为唯一的任务调整心态，把学习作为唯一的任务A A8“少年强则国强少年强则国强”，青少年要以爱国强国为己任，青少年要以爱国强国为己任。对此理解正确的是。对此理解正确的是 A青少年的健康成长与国家发展无关青少年的健康成长与国家发展无关B国家的发展方向和道路是青少年决定的国家的发展方向和道路是青少年决定的C青

16、少年的品格影响着国家未来发展青少年的品格影响着国家未来发展D青少年越多，国家发展越快青少年越多，国家发展越快C C9从屈原的从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到到范仲淹的范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从，从陆游的陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同死去元知万事空，但悲不见九州同”到顾炎到顾炎武的武的“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”一直到现阶段习近一直到现阶段习近平总书记提出的实现中华民族的伟大复兴，这主要说平总书记提出的实现中华民族的伟大复兴，这主要说明明A青年兴则国家兴，青年强则国家强青年兴则国家兴，青年

17、强则国家强B青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任不同的责任C青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性D实现中华民族伟大复兴的中国梦，最关键的是要实现中华民族伟大复兴的中国梦，最关键的是要脚踏实地脚踏实地B B10.2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，全国大中小学的思想政治理论课教师代表应邀参加。在此次座谈会上，习近平总书记深刻阐明理直气壮开好思政课的重要意义，提出了新要求。这启示青少年（）A道德与法治课最重要B立志做社会主义事业的建设者和接班人C大力弘扬中华

18、民族传统美德D民族精神是实现中国梦的不竭精神动力B B11.习近平总书记在党的十九大报告中寄语青年人，习近平总书记在党的十九大报告中寄语青年人，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。途，民族就有希望。”做发展的排头兵，离不开青做发展的排头兵，离不开青年人的奋发自强。为此我们要做到年人的奋发自强。为此我们要做到坚定信念，志存高远坚定信念，志存高远脚踏实地脚踏实地,勇做时代的弄潮儿勇做时代的弄潮儿努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业与世界各国分享发展机遇与世界各国分享发展机遇A B C DD D1

19、2.材料一 2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京举行，国家主席习近平发表重要讲话指出，青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。材料二 无奋斗，不青春。嫦娥四号探测器控制中心里不再是“银发族”，而是一群精神抖擞的80后“90后”；北斗系统也是一个年轻化的团队，平均年龄不到31岁；2017年新增院士中年龄最小的46岁，承载国家最高学术的院士团队也在趋于年轻化。

20、还有那风雨无阻的快递小哥，勇敢无惧的消防战士，活泼有爱的幼儿教师，不惧失败的创业者、自由职业者，各行各业的服务员、导购员，也大多是一张张年轻的面孔，他们奔跑出了最美的姿态。“展现青春风采，争做新时代青年”主题活动正在进行，请你参与并完成下列任务：（1）为什么说“青年是国家的未来，也是世界的未来”？青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命；国家的希望在青年，民族的未来在青年，青年的理想信念关乎国家未来；青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力；只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望；青年是

21、推动世界和平与发展的希望（2）奋斗是青春该有的底色，奔跑追梦是年轻人该有的姿态。你打算怎样跑出自己最美的姿态？树立坚定的理想信念和正确的人生方向；努力学习科学文化知识，练就过硬的业务素质；增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感；积极参加社会实践，坚持知行合一、学以致用努力提高自己的道德修养，做一个德才兼备的有志青年；自觉遵纪守法，积极传递社会正能量；磨砺坚强意志，积极应对挫折；发扬艰苦奋斗精神，不怕苦不怕累；等等。13.2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。请结合有关讲话内容，完成以下任务。节选一：“青年是整个社会力量中最积极，最有生气

22、的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”节选二：“今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人“”的时代使命。”节选三:“新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建构共同体而努力。”（1）节选一体现了教材中的哪些基本观点？青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展（2）结合材料和所学知识谈谈我们身处的时代是怎样一个时代。时代赋予我们的使命是什么？我们正处于追逐梦想，实现梦想的新时代使命，实现中华民

23、族伟大复兴的中国梦（3）走向世界，我们青少年应树立怎样的情怀与抱负？我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？