(名师整理)最新道德与法治中考复习《八年级上册第二单元-遵守社会规则》考点精讲课件.ppt

1、(名师整理)最新道德与法治中考复习八年级上册第二单元-遵守社会规则考点精讲课件中考第一轮总复习中考第一轮总复习八年级上册八年级上册第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则一、知识体系一、知识体系社会规则规则与秩序社会秩序社会规则道 德尊重他人以礼待人诚实守信法 律法不可违预防犯罪善用用法二、考点分析二、考点分析第第二二单单元元基本考点基本考点遵遵守守社社会会规规则则1.社会生活需要秩序。（理解）社会生活需要秩序。（理解）2维护秩序需要规则。（理解）维护秩序需要规则。（理解）3自由与规则。（评价）自由与规则。（评价）4自觉遵守规则。（应用）自觉遵守规则。（应用）5.维护与改进规则。（探究）维护

2、与改进规则。（探究）6.尊重及其意义。（分析）尊重及其意义。（分析）7.学会尊重他人。（探究）学会尊重他人。（探究）8.礼及其意义。（分析）礼及其意义。（分析）9.做文明有礼的人。（探究）做文明有礼的人。（探究）10.诚信及其意义。（分析）诚信及其意义。（分析）11.做一个诚信的人。（探究）做一个诚信的人。（探究）12.违法行为的含义、分类及要承担的法律责任。（理解）违法行为的含义、分类及要承担的法律责任。（理解）13.警惕身边的违法行为。（应用）警惕身边的违法行为。（应用）14.犯罪的定义、基本特征。（理解）犯罪的定义、基本特征。（理解）15.刑罚的含义及种类。（识记）刑罚的含义及种类。（识

3、记）16.加强自我防范，预防犯罪。（综合）加强自我防范，预防犯罪。（综合）17.学会依法求助。（应用）学会依法求助。（应用）18.敢于并善于同违法犯罪作斗争。（综合）敢于并善于同违法犯罪作斗争。（综合）三、核心考点（中考必备）三、核心考点（中考必备）核心考点一：核心考点一：秩序与规则秩序与规则。（。（探究探究）1.为什么生活需要秩序？为什么生活需要秩序？(意义、作用意义、作用)或：为什么要自觉遵守社会秩序？或：为什么要自觉遵守社会秩序？社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。2.生活中的规则有哪些？生活中的规则有哪些？道德、纪律、

4、法律等。道德、纪律、法律等。3.为什么维护秩序要靠规则？为什么维护秩序要靠规则？(意义、作用意义、作用)或：为什么要树立社会规则意识？或：为什么要树立社会规则意识？社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。4.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分自由和规则不可分”？自由与规则不可分。自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。5.怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规

5、则，我们的正确态度是什么？怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规则，我们的正确态度是什么？自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。公民行使自由和权利时，不得损公民行使自由和权利时，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。的自由和权利。1.在火车票实名制以前，旅客购票的唯一凭证就是手中的车票，如果车票不慎丢失，下车后被要求补票是理所当然的。但是实施实名制后，情况已经发生了根本变化，“12306”网站发出的短信等证据足以证明其购票、乘车的事实。可见，“火车票遗失不退”“火车票遗失，出站

6、时需要重新补票”等老规矩早已不合时宜。但是，现实生活中的类似老规矩比比皆是。对此，下列认识正确的是（）A规则是一成不变的 B这些规则是非常合理的 C应该改进这些规则 D应该维护这些规则2.在银行、车站、医院等场所办事要站在一米线以外，考试中不得夹带、旁窥或有意让他人抄袭，乘坐公共交通工具时要先下后上防止拥堵。这说明（）社会规则的实现只能靠处罚等强制性手段社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会秩序是人民安居乐业的保障维护社会秩序要靠规则 A.B.C.D.3.关于自由与规则的关系，叙述正确的是（）有自由就不能有规则，有规则就没有自由 规则要求越多，自由就越少自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等

7、社会规则的约束 社会规则是人们享有自由的保障 A B CDCCC核心考点二：遵守道德规则核心考点二：遵守道德规则。（探究）。（探究）6.为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重使社会生活和谐融洽。7.怎样学会尊重他人？怎样学会尊重他人？积极关注、重视他人。积极关注、重视他人。平等待人。平等待人。学会换位思考。学会换位思考。学会欣赏他人。学会欣赏他人。8.为什么要做到为什么要做到文明有礼文明有礼？或

8、：文明有礼有什么重要意义？或：文明有礼有什么重要意义？文明有礼是人立身处世的前提文明有礼是人立身处世的前提 促促进社会和谐进社会和谐 体现国家形象。体现国家形象。9.文明有礼文明有礼表现在哪些方面表现在哪些方面？态度谦和态度谦和 用语文明用语文明 举止端庄举止端庄10.为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？诚信是一个人安身立命之本。诚信是一个人安身立命之本。诚信是是企业的无形资产。诚信是是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。11.怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？树立诚信意识

9、。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。运用诚信智慧。珍惜个人诚信记录。珍惜个人诚信记录。4“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修心有礼则心泰。”思想家颜元的这句名言告诉我们礼貌和礼仪是民族振兴的基石 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养中学生应该学习、掌握一些基本的礼仪，养成文明礼貌的行为习惯我国的礼仪文化博大精深，需要全部继承 A B CD5.尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重,是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们

10、尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在受到他人尊重能够增强自尊、自信 受到他人尊重能够获得满足感、成就感等尊重使社会生活和谐融洽 尊重能提高社会文明程度ABCD9.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200余万次。同年3月，山东省政府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。这说明（）我国坚持依法治国基本方略 诚信是公民的“第二身份证”我国积极构建诚信社会 失信于人必将受到刑罚处罚 A.B.C.D.ADC核心考点三：法不可为核心考点三：法不可为。（应用）。（应用）12.为什么法不可违？或

11、：为什么说违法无小事？或：为什么要预防一般违法行为？为什么法不可违？或：为什么说违法无小事？或：为什么要预防一般违法行为？法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。13.违法行为是如何分类的？违法行为是如何分类的？违法行为种类违法行为种类违法行为的性质违法行为的性质所违反的法律法规所违反的法律法规应承担的应承担的法律责任法律责任民事违法行为民事违法行为一般违法行为一般违法行为民事法规民事法规民事

12、责任民事责任行政违法行为行政违法行为行政法规行政法规行政处罚行政处罚刑事违法行为刑事违法行为(犯罪犯罪)严重违法行为严重违法行为(犯罪犯罪)刑法刑法刑事责任刑事责任(刑罚处罚刑罚处罚)核心考点四：核心考点四：预防犯罪。（综合）预防犯罪。（综合）14.犯罪具有哪三个基本特征？犯罪具有哪三个基本特征？严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。15.刑罚的含义及其分类刑罚的含义及其分类 主刑主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产罚金

13、、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境、驱逐出境16.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？怎样加强自我防范，远离违法犯罪？认清犯罪危害，远离犯罪。认清犯罪危害，远离犯罪。加强品德修养加强品德修养，杜绝不良行为。，杜绝不良行为。我们应增强法治观念，自觉遵纪守法。我们应增强法治观念，自觉遵纪守法。案例违法行为类别小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。民事违法行为某公司因櫝用方某照片进行商A宣传被判賠偿500元。行政违法行为聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。刑事违法行为小强的爸爸因违规停车被交腎依法处以200元罚款。行政违法行为7下列案例与违法类别对应正确的是 AB C D8.2019年

14、5月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见 A投放自行车是违法的B违法要承担相应法律责任 C违法要受到行政处罚D交通执法部门是监督机关9.某市未成年人管教所对在押少年犯进行的调查数据显示：从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%。这警示我们未成年人（）要提高自控能力，自觉抵制不良诱惑不良行为必然会发展为违法犯罪行为千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚预防违法犯罪应该从杜绝犯罪行为开始 A.B.C.D.

15、DBB核心考点五：善用法律核心考点五：善用法律。（综合）。（综合）17.遇到非法侵害后，怎样依法维权？遇到非法侵害后，怎样依法维权？要及时寻求法律救助，依法维权。要及时寻求法律救助，依法维权。通过法律服务机构来维权。寻求国家法律救济。通过法律服务机构来维权。寻求国家法律救济。到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。必要时直接到人民法院起诉。必要时直接到人民法院起诉。18.为什么要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争？为什么要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争？同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪行为作斗争，

16、是全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。易受到伤害，也不利于制止犯罪。19.我们青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争？（或同违法犯罪行为斗争的方法）我们青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争？（或同违法犯罪行为斗争的方法）及时拨打及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住犯罪分子特征；记住犯罪分子特征；了解违法犯罪分子的去向；了解违法犯罪分子的去向；保护犯罪嫌

17、疑人作案现场，保护犯罪嫌疑人作案现场，10.退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱面对上述侵权现象，我们应该 围堵涉事商家，表达自身诉求 求助法律机构，维护合法权益 寻求法律救济，诉至人民法院 学会宽容理解，不必费力交涉 A B CD11.当自己的合法权益受到非法侵害时，应该通过正确的途径，采用合法的手段来维护。下列方法和途径符合这一要求的是（）拨打“110”电话求救采取自卫行为，实施正当防卫 忍气吞声，任其侵害 向人民法院起诉 A.B.C.D.BB学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？