中考数学总复习22圆的基本性质优质课件.pptx

1、D C oeoe3.如图，的弦AB垂直平分半径OC则四边形OACB是（）A正方形 B.长方形 C菱形 D以上答案都不对Coe4.（2013泰安市）如图，AB是 的直径，弦CDAB，垂足为M，下列结论不成立的是（）A.CM=DMB弧CB=弧BDCACD=ADCDOM=MDoeD5.（2013襄阳市）ABC为 的内接三角形，若AOC160，则ABC的度数是（）A80B160 C100 D80或1006.（2013成都市）如图，AB是 的弦，OCAB于C若AB=，OC=1，则半径OB的长为_7.（2013资阳市）直角三角形的两直角边长分别为16和12，则此三角形的外接圆半径是 2 3102D oeo

2、e1理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系2掌握圆周角与圆心角的关系，掌握直径所对圆周角的特征3理解三角形的内心、外心和重心，会会画出三角形的内心、外心和重心分析：分析：由直径所对圆周角是直角;AOC是 O的圆心角，AEC是 O内部的角；由平行线得到OCB=DBC，再由圆的性质得到结论判断出OBC=DBC；用半径垂直于不是直径的弦，必平分弦；用三角形的中位线得到结论；得不到CEF和BED中对应相等的边，所以不一定全等.【例1】（2016滨州市）如图，AB是 的直径，C，D是 上的点，且OCBD，AD分别与BC，OC相交于点E，F，则下列结论：ADBD；AOC=AEC；CB平分ABD；AF=DF；BD=2OF；CEF BED.其中一定成立的是（）A.B.C.D.oeoeD【例2】（2014广东省）如图，在 中，已知半径为5，弦AB的长为8，那么圆心O到AB的距离为 分析：分析：作OCAB于C，连接OA，根据垂径定理得到AC=BC=AB=3，然后在RtAOC中利用勾股定理计算OC即可3oe12