2021年核心素养下的高考地理复习备考策略课件.pptx

1、复习备考方向复习备考方向复习备考策略复习备考策略中国高考评价体系中国高考评价体系中国高考评价体系说明中国高考评价体系说明复习备考方向复习备考方向探究构建高考评价体系探究构建高考评价体系 全方位推进高考内容全方位推进高考内容改革改革 教育部考试中心主任教育部考试中心主任 姜钢姜钢 2016.10.112016年提出年提出“一核四层四翼一核四层四翼”高考评价体系高考评价体系为什么考为什么考考什么考什么怎么考怎么考1、关注顶层设计、关注顶层设计立德树人立德树人 四层四层 四翼四翼 内内 容容核心价值核心价值 学科素养学科素养关键能力关键能力 必备知识必备知识基础性基础性 综合性综合性应用性应用性 创

2、新性创新性 对考生而言对考生而言考查内容考查内容评价考生素质内涵评价考生素质内涵考查要求考查要求评价学生素质达成度评价学生素质达成度 对命题而言对命题而言规定命题内容规定命题内容保障命题水平保障命题水平高考评价体系的一体两面高考评价体系的一体两面1.1.核心价值核心价值 高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，从地理教育高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。的角度落实立德树人根本任务。2.2.学科素养学科素养 人地人地协调协调观观区区域域认认知知综综合合思思维维地地理理实实践践力力地理学的本质：地理学的本质：人地关系人地关系地理学研究

3、的特点：地理学研究的特点：综合性、区域性综合性、区域性地理学习特色：地理学习特色：实践实践3.3.关键能力关键能力 (1)(1)获取和解读地理信息的能力获取和解读地理信息的能力 (2)(2)调动和应用地理知识的能力调动和应用地理知识的能力 (3)(3)描述和阐释地理事物的能力描述和阐释地理事物的能力 (4)(4)论证和探究地理问题的能力论证和探究地理问题的能力（1）知识获取能力）知识获取能力（2）实践操作能力）实践操作能力（3）思维认知能力）思维认知能力4.4.必备知识必备知识地球地图地球地图、世界地理世界地理、中国地理中国地理等等义务教育地理课义务教育地理课程内容是高中地程内容是高中地理课程

4、内容的基理课程内容的基础和载体础和载体。也应也应作为地理科考试作为地理科考试必然要涉及的必必然要涉及的必备知识。备知识。必修必修1 1地理必修地理必修1 1删减了删减了“地球运动地球运动”、“气压带、风带气压带、风带”、“天气系统天气系统”和和“洋流洋流”等难度较大的内容等难度较大的内容必修必修2 2侧重于社会经济活动的空间特点和空间差异侧重于社会经济活动的空间特点和空间差异选择性必选择性必修修对必修的补充与提高，是必修二的补充，也是必修对必修的补充与提高，是必修二的补充，也是必修三的整合。三的整合。选修选修学生自主选择修习，学生自主选择修习，自然灾害自然灾害由由3个模块调个模块调整为整为2个

5、模块个模块(1)新课程标准的调整新课程标准的调整2、研课标、研课标 析趋势析趋势体例结构体例结构内容选择内容选择17.阅读图文资料，完成下列要求。阅读图文资料，完成下列要求。露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地地区某时刻主

6、要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。（1）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。）用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。（2）分析图中干线附近产生降水的原因。）分析图中干线附近产生降水的原因。(2)新课程标准解读新课程标准解读新高考与新课标完美对接新高考与新课标完美对接（3）通过本次研学活动，研学小组对西柳沟流域）通过本次研学活动，研学小组对西柳沟流域的自然地理概况、水土流失状况等有了深入了解的自然地理概况、水土流失

7、状况等有了深入了解，对西柳沟流域治理有了一定认识。为减少西柳，对西柳沟流域治理有了一定认识。为减少西柳沟入黄泥沙，从黄土丘陵沟壑区、风沙区和冲积沟入黄泥沙，从黄土丘陵沟壑区、风沙区和冲积平原区中，任选一区提出针对性的治理措施。平原区中，任选一区提出针对性的治理措施。复习备考策略复习备考策略一、精研高考试题 寻找答题途径研究高考题，才能研究高考题，才能适应适应高考高考。高考题是最好的高考题是最好的教学资源教学资源。研究历年高考试题研究历年高考试题能能找出其命题轨迹，找出其命题轨迹，有助于有助于把握把握高考评价标准高考评价标准。高考高考试题是试题是集体智慧集体智慧的的结晶结晶，它反映了，它反映了命

8、题人命题人对考试内容的深思熟虑、对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如研究这些试题，就如同同与命题人集体与命题人集体对话。对话。经典高考题经典高考题更是教和学的更是教和学的“指挥棒指挥棒”。“经典试题经典试题”就像陈年老酒，历久弥香。对教学有较强的就像陈年老酒，历久弥香。对教学有较强的启发和导向启发和导向作作用。用。为什么要研究高考题？为什么要研究高考题？高考题的特点高考题的特点1、突出主干、突出主干 2、抽样调查、抽样调查 3、基本不重复、基本不重复 4、教材知识的应用、教材知识的应用 5、各式各样

9、的图表、各式各样的图表 6、每年都有难题、每年都有难题 7、每年都有创新、每年都有创新 8、小尺度区域、小尺度区域 9、联系生产生活、联系生产生活 是地理命题永远的是地理命题永远的特特点点地理核心素养地理核心素养立意，没有不考的地方立意，没有不考的地方即使相同考点其考查角度会变化即使相同考点其考查角度会变化一定是真实新情境一定是真实新情境突出地理突出地理学科特色学科特色体现区分度和选拔性体现区分度和选拔性站在时代的新高度站在时代的新高度体现地理综合性、应用性体现地理综合性、应用性学习有用的地理，联系现实状况学习有用的地理，联系现实状况 试题立意的变化试题立意的变化高考试题的情境创设（入题的材料

10、背景及线索）高考试题的情境创设（入题的材料背景及线索）一、高考阅卷的流程及评分细则的制定一、高考阅卷的流程及评分细则的制定1、制定高考评分细则、制定高考评分细则 1 1、制定、学习评分细则制定、学习评分细则是保证阅卷公正、提高阅卷效率的关键环节。是保证阅卷公正、提高阅卷效率的关键环节。对主观题的每一问，评分细则都给出了详细的评分标准和补充说明。对主观题的每一问，评分细则都给出了详细的评分标准和补充说明。评分评分细则细则是经过认真的研讨等一系列环节不断修改、完善、补充才最终确定的，是经过认真的研讨等一系列环节不断修改、完善、补充才最终确定的，细则确定之后，任何阅卷员不能对标准随意更改或变通，细则

11、确定之后，任何阅卷员不能对标准随意更改或变通，不搞学术争论，不搞学术争论，不给感情分、心软分。阅卷领导小组对阅卷员提出要求是：不给感情分、心软分。阅卷领导小组对阅卷员提出要求是：标准统一，宽标准统一，宽严适度，给分有理，扣分有据。严适度，给分有理，扣分有据。正是因为严格评分标准，保证了阅卷的公正是因为严格评分标准，保证了阅卷的公平和一卷双评的吻合度。（平和一卷双评的吻合度。（研究生在阅卷中不关注高考题是如何设问的，研究生在阅卷中不关注高考题是如何设问的，他们只研究评分细则他们只研究评分细则）阅卷组长、质检老师阅卷组长、质检老师密切关注每位阅卷员的阅卷数据统计：进度、平密切关注每位阅卷员的阅卷数

12、据统计：进度、平均分，吻合度等。阅卷组长随时会均分，吻合度等。阅卷组长随时会“约见约见”阅卷员，纠正阅卷偏差，补充阅卷员，纠正阅卷偏差，补充阅卷要求，保证阅卷工作有效、有序进行。阅卷要求，保证阅卷工作有效、有序进行。高考阅卷基本流程高考阅卷基本流程 2 2、网上评阅主观题，、网上评阅主观题，服务器根据指令将每个服务器根据指令将每个考生的答题图片通过专考生的答题图片通过专网随机分发到各阅卷员网随机分发到各阅卷员的计算机，各阅卷员根的计算机，各阅卷员根据评分细则赋分。每份据评分细则赋分。每份试卷至少要经过试卷至少要经过2 2位阅卷位阅卷员评改，即员评改，即一卷双评一卷双评。因此，评分相对是科学因此

13、，评分相对是科学、合理、公平、公正的、合理、公平、公正的。基本概念、原理、规律不熟练，不理解，印象模糊，混淆，应用不灵活。地理经纬网不熟练、不能够准确定位，因此出现失误。区域地理特征掌握不熟。2、基本技能方面：（1）审题能力欠缺：37.阅读图文资料，完成下列要求。（阅读图文资料，完成下列要求。（22分）分）白令海峡（图白令海峡（图7）宽）宽3586千米，平均水深千米，平均水深42米，最大水深米，最大水深52米，海峡两侧为山地。在米，海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰后期，第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰

14、后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。（1）分析目前在封冻时，人们难以）分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。（徒步跨越白令海峡的自然原因。（8白昼短（或近极夜），白昼短（或近极夜），极为寒冷，极为寒冷，（受低压控制）多暴雪，（受低压控制）多暴雪，（海峡狭管效应）风速快。（海峡狭管效应）风速快。37.阅读图文资料，完成下列要求。（阅读图文资料，完成下列要求。（22分）分）白令海峡（

15、图白令海峡（图7）宽）宽3586千米，平均水深千米，平均水深42米，最大水深米，最大水深52米，海峡两侧为山地。在米，海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰后期，第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。（2）推测冰期全盛时印第）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入安人祖先从亚欧

16、大陆进入美洲大陆的季节，并说明美洲大陆的季节，并说明理由。（理由。（4分）分）夏季（暖季）。（当时亚欧大陆夏季（暖季）。（当时亚欧大陆与美洲大陆）陆地相连，夏季与美洲大陆）陆地相连，夏季（暖季）较温和，利于通行。（暖季）较温和，利于通行。（3）（位于环太平洋地震带附近，）对桥梁防震要求高；）（位于环太平洋地震带附近，）对桥梁防震要求高；海冰影响强，对桥梁结构要求高；大桥长度（跨度）大，海冰影响强，对桥梁结构要求高；大桥长度（跨度）大，施工难度大；（建筑材料等）运输距离长，基础设施差，施工难度大；（建筑材料等）运输距离长，基础设施差，运输费用高；气候极端，施工条件差，施工期短，对材料性运输费用高

17、；气候极端，施工条件差，施工期短，对材料性能要求高，人工费用高。能要求高，人工费用高。（3）有人提议在白领海峡建）有人提议在白领海峡建设跨海大桥，但由于建桥成设跨海大桥，但由于建桥成本高等原因，未获支持。本高等原因，未获支持。分析在白领海峡建设跨海分析在白领海峡建设跨海大桥成本高的原因。（大桥成本高的原因。（10分）分）按点答题。归纳思路写出关键词高考阅卷反馈信息高考阅卷反馈信息“采点给分采点给分”是目前高考主观题阅卷的主要方式是目前高考主观题阅卷的主要方式 重重点点轻句轻句 重重对对轻错轻错 重重条理条理轻泛谈轻泛谈 重重语言规范语言规范轻个性感悟轻个性感悟四、2020年高考地理全国卷试题评

18、析及对复习的启示 2020年高考地理命题坚持以立德树人为根本任务，紧密对接高中育人方式改革，助力完善德智体美劳全面培养的育人体系。试题以稳为主，在题型与结构、呈现形式与风格等方面，基本延续近些年的特点，给学生以熟悉感和亲切感；试题稳中有新，紧扣主干内容，以学科素养为导向，突出关键能力考查；试题既科学地表达了高考评价体系的精髓，又符合中学地理教学实际，在“稳”与“变”的权衡中寻找最佳的结合点与平衡点。（一）、立足学科特点，落实立德树人 2020年高考地理试题通过精心选择体现时代精神、地域特色的素材，将树立正确的价值观、传承中华优秀传统文化等德育目标渗透到试题中。1.呈现生态文明建设成果。高考地理

19、试题以我国生态文明建设成果为背景设计，引导学生形成绿色生产生活理念，并从自身做起，自觉为美丽中国建设做贡献。全国I卷第13题，考查黄土高原不同土地综合整治模式与地理环境的关系，帮助学生认识生产集约高效、生活宜居适度、生态山清水秀的可持续发展道路的实现途径。全国II卷第44题，考查南宁市那考河水环境综合治理模式的环境保护价值，引导学生思考我国治污理念的根本变化及其积极作用，充分认识环境保护的重要性。治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的耕地营造

20、、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村田水路林村”综合整治模式，综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展（图实现了乡村生产、生活、生态协调发展（图1）。据此完成）。据此完成13题。题。1与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注注A增加耕地面积增加耕地面积B防治水土流失防治水土流失C改善人居环境改善人居环境D提高作物产量提高作物产量2治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在A优化农业结构优化农业结构B方便田间耕作方便田间耕作C健全公共服务健全公共服务D提高耕地肥力提高耕地肥力3推测开展治沟造地的地

21、方推测开展治沟造地的地方居住用地紧张居住用地紧张 生态环境脆弱生态环境脆弱 坡耕地比例大坡耕地比例大 农业生产精耕细作农业生产精耕细作ABCD44地理地理选修选修6：环境保护：环境保护（10分）分）竹排江是南宁市主要的内河之一，由北向南竹排江是南宁市主要的内河之一，由北向南贯穿市区，其上游河段叫那考河。贯穿市区，其上游河段叫那考河。20世纪世纪90年代开始，沿河养殖业兴起，大量污水和垃年代开始，沿河养殖业兴起，大量污水和垃圾进入那考河，那考河一度变成圾进入那考河，那考河一度变成“纳污河纳污河”。从从2015年起，当地政府按照海绵城市建设理年起，当地政府按照海绵城市建设理念，实施了河道截污、河道

22、生态、沿岸景观念，实施了河道截污、河道生态、沿岸景观工程以及污水厂建设等，由工程以及污水厂建设等，由“点源治理点源治理”转变转变为为“适度集中、就地处理、就地回用适度集中、就地处理、就地回用”的流域的流域综合治理。如今那考河沿岸成为水清岸绿的综合治理。如今那考河沿岸成为水清岸绿的滨江公园。滨江公园。简述采用简述采用“适度集中、就地处理、就地适度集中、就地处理、就地回用回用”模式治理那考河污染的意义。模式治理那考河污染的意义。答案：节约治污成本；提高水的循环利用率；实现垃圾的无害化处理和资源化利用；有效减少污染物入河；降低污染物的影响范围和强度（对下游的影响）；改善全流域的环境和城市人居环境。2

23、.传承中华优秀传统文化。高考地理试题挖掘我国多姿多彩的自然、文化景观中蕴含的地理原理，引导学生树立主动弘扬和传承中华优秀传统文化的优良品质。全国I卷第43题，要求学生分析国家级非物质文化遗产景泰蓝制作技艺作为旅游资源所具有的经济价值和文化价值，引导学生深入了解、主动保护、传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。全国III卷第43题，要求学生评价徽杭古道旅游资源的开发价值，引发学生对我国历史文化遗存保护和开发重要性的共鸣。43地理地理选修选修3：旅游地理：旅游地理（10分）分）景泰蓝制作是北京市地方传统技景泰蓝制作是北京市地方传统技艺，已入选国家非物质文化遗产艺，已入选国家非物质文化遗产名录。

24、近年来，北京市某企业依名录。近年来，北京市某企业依托其景泰蓝艺术博物馆、景泰蓝托其景泰蓝艺术博物馆、景泰蓝制作技艺互动体验中心以及工厂制作技艺互动体验中心以及工厂店，在夏秋季节每周五、周六店，在夏秋季节每周五、周六17时至时至22时，举办时，举办“景泰蓝文化体验景泰蓝文化体验之夜之夜”活动，吸引众多的市民与游活动，吸引众多的市民与游客前来观光和互动。客前来观光和互动。答案：通过延长旅游活动时间，充分挖掘旅游项目与旅游产品的经济价值，增加旅游业收入;带动交通、餐饮、购物等相关产业的发展，提供更多的就业岗位。丰富市民与游客的夜间文化生活；增强市民与游客对景泰蓝技艺的了解，有利于（非物质文化遗产）景

25、泰蓝技艺的保护、传承与发展。简述举办简述举办“景泰蓝文化体验之夜景泰蓝文化体验之夜”活动的活动的旅游价值。旅游价值。43【地理【地理选修选修 3：旅游地理】：旅游地理】徽杭古道是古代徽徽杭古道是古代徽商贩运盐、茶、山货的必经之路。近年来，徽杭古道商贩运盐、茶、山货的必经之路。近年来，徽杭古道安徽伏岭镇至浙江清凉峰镇段逐渐发展成为徒步旅游安徽伏岭镇至浙江清凉峰镇段逐渐发展成为徒步旅游线路。下图示意该段徽杭古道所在区城的地形。线路。下图示意该段徽杭古道所在区城的地形。说明该段徽杭古道成为徒步旅游线路的优势条件。（说明该段徽杭古道成为徒步旅游线路的优势条件。（10 分）分）说明该段徽杭古道成为徒步旅

26、游线路的优势条说明该段徽杭古道成为徒步旅游线路的优势条件。（件。（10 10 分）分）答案：线路长度适中；沿途自然景观丰富、多样，特色鲜明；线路历史久，文化景观多，文化底蕴深厚；周边地区经济发达，人口众多，徒步旅游需求旺盛；距主要城市（杭州）等客源地较近，交通便利。（二）、丰富关键能力考查内涵，提升人才选拔区分功能 1.突出信息整理能力。高考地理试题要求学生掌握获取和解读地理信息的基本方法，快速、准确地从试题材料中提取关键地理信息，提炼、整合后建立地理信息之间的联系，从而全面理解地理事物的特征、过程与联系。全国II卷第36题，通过图像信息、文字信息的有机组合，要求学生组织材料中提供的企业位置、

27、生产工艺特点、产品运输方式等信息，形成综合性的信息解读后，对具体产业空间布局的区位进行分析。全国III卷第78题，提供地质剖面图，考查学生通过阅读地质剖面图，获取所在地经历的地质事件信息的能力，进而重建当地在内、外力作用下的环境演变过程。36阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（22分）分）玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽程由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为的毛油提取率为40%，由毛油到精炼油的转，由毛油到精

28、炼油的转化率为化率为90%。山东邹平某公司是我国建设最。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油销售量占国内市场的企业，其玉米油销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基地（图品生产基地（图10），将毛油运输至精炼油），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的生产基地多使用集装箱液袋

29、（一次性使用的储存和运输各种非危险液体货物的软体包装储存和运输各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。【简析】本大题以我国山东邹平某玉米油企【简析】本大题以我国山东邹平某玉米油企业为载体，通过该企业各类型工厂选址所体业为载体，通过该企业各类型工厂选址所体现的工业区位影响因素、运输方式选取等相现的工业区位影响因素、运输方式选取等相关知识和原理，侧重考查考生阅读图文材料关知识和原理，侧重考查考生阅读图文材料提取信息的能力，以及运用地理学知识分析提取信息的能力，以及运用地理学知识分析地理现象的能力，需要考生具备一定的地理地理现象的能力，

30、需要考生具备一定的地理联系、区域比较分析能力和简单的推理能力。联系、区域比较分析能力和简单的推理能力。36阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（22分）分）玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为40%，由毛油到精，由毛油到精炼油的转化率为炼油的转化率为90%。山东邹平某公司是我国建设最早、。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米

31、油目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油销售量占国内市场的销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、本部、浙江浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基地（图产基地（图10），将毛油运输至精炼油生产基地多使用），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的储存和运输各种非危险液体集装箱液袋（一次性使用的储存和运输各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越货物的软体包装容器），使

32、用罐箱或铁桶运输则越来越少。少。（1）简述惠民、铁岭、通辽、鄂尔多斯等地吸引该公司建设毛油压榨工厂的优）简述惠民、铁岭、通辽、鄂尔多斯等地吸引该公司建设毛油压榨工厂的优势条件。（势条件。（6分）分）【答案】（【答案】（1）为玉米主产区，原料丰富；皆为欠发达中小城市，地价便宜，劳动力丰富且价）为玉米主产区，原料丰富；皆为欠发达中小城市，地价便宜，劳动力丰富且价格低。格低。36阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（22分）分）玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精丰富，口味清香。

33、玉米油生产流程由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为40%，由毛油到精，由毛油到精炼油的转化率为炼油的转化率为90%。山东邹平某公司是我国建设最早、。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油销售量占国内市场的销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装

34、产品生产基地（图产基地（图10），将毛油运输至精炼油生产基地多使用），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的储存和运输各种非危险液体集装箱液袋（一次性使用的储存和运输各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。少。（2）分析该公司在杭州、广州建设精炼油和小包装产品生产基地的主要原因。（）分析该公司在杭州、广州建设精炼油和小包装产品生产基地的主要原因。（8分）分）（2）接近市场，辐射人口多，市场规模大，适合当地消费者需求；运输毛油与运）接近市场，辐射人口多，市场规模大，适合当地消费者需求；运输毛油与运输精炼油

35、成本相近，由精炼油生产到小包装的工艺衔接紧密，产品可快速投放市场，输精炼油成本相近，由精炼油生产到小包装的工艺衔接紧密，产品可快速投放市场，有利于保证产品的新鲜度。有利于保证产品的新鲜度。36阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（22分）分）玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精丰富，口味清香。玉米油生产流程由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为40%，由毛油到精，由毛油到精炼油的转化率为炼油的转化率为90%。山东邹平某公司是我国建

36、设最早、。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业，其玉米油销售量占国内市场的销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司岭、内蒙古通辽和鄂尔多斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基地（图产基地（图10），将毛油运输至精炼油生产基地多使用），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的储存和运输各种非危险液体集装箱液袋（一次性使用的储存和运输

37、各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。少。（3）推测并解释将毛油由铁岭运输到广州精炼油生产基地的合理交通方式，指出使用集装箱液袋运输相）推测并解释将毛油由铁岭运输到广州精炼油生产基地的合理交通方式，指出使用集装箱液袋运输相对于使用铁桶运输的优势。（对于使用铁桶运输的优势。（8分）分）（3）合理交通方式为陆海联运；因为长距离海运费用较低，节约运输成本。相比）合理交通方式为陆海联运；因为长距离海运费用较低，节约运输成本。相比铁桶运输，使用集装箱液袋运输转运方便，只需单程运输，节约运输费用；液袋铁桶运输，使用集装箱液袋运输转

38、运方便，只需单程运输，节约运输费用；液袋可充分利用集装箱的空间，装载量大（具有规模运输优势）。可充分利用集装箱的空间，装载量大（具有规模运输优势）。下图示意某地质剖面下图示意某地质剖面，其中指断层。据此完成，其中指断层。据此完成 78 题。题。答案：7D 8C7 7中最先形成的是中最先形成的是A A B B C C D D8 8砂砾石层的下界为相对平坦而广阔砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。该面形成时期，所在区域可能的面。该面形成时期，所在区域可能A A地壳持续抬升，遭受侵蚀地壳持续抬升，遭受侵蚀 B B地壳持续下降，接受沉积地壳持续下降，接受沉积C C地壳运动稳定，遭受侵蚀地壳运动稳定，遭

39、受侵蚀 D D地壳运动稳定，接受沉积地壳运动稳定，接受沉积2.注重注重过程探究及原理应用过程探究及原理应用 地理过程探究专注地理事像在时空维度上的差异和变化，多渗透学地理过程探究专注地理事像在时空维度上的差异和变化，多渗透学科重要原理的理解和应用，是地理学科素养达成的重要载体，也是今后科重要原理的理解和应用，是地理学科素养达成的重要载体，也是今后中学地理教学改革实施的方向之一。如中学地理教学改革实施的方向之一。如第第3737题题，通过金沙江流域的沙金，通过金沙江流域的沙金富集过程为线索，将构造运动、地质地貌、外力作用联系为一体，引导富集过程为线索，将构造运动、地质地貌、外力作用联系为一体，引导

40、考生重视地理过程的探究及相关地理原理的应用考生重视地理过程的探究及相关地理原理的应用；全国全国I I卷第卷第3737题题提供提供三期玄武岩特征，要求学生按照地理逻辑关系将侵蚀程度差异与形成三期玄武岩特征，要求学生按照地理逻辑关系将侵蚀程度差异与形成“先后次序先后次序”结合起来，运用规范、恰当的地理术语，分析不同地形单结合起来，运用规范、恰当的地理术语，分析不同地形单元的形成时间。元的形成时间。20192019年年卷则以北京冬奥会成功申办为背景，依托浙卷则以北京冬奥会成功申办为背景，依托浙江省室外滑雪场布局建设，从区域自然地理特征及其对人类活动影响、江省室外滑雪场布局建设，从区域自然地理特征及其

41、对人类活动影响、人文地理中的产业布局、产业发展方向等角度，引导考生关注具有广泛人文地理中的产业布局、产业发展方向等角度，引导考生关注具有广泛影响力的大型体育赛事活动对区域新兴产业发展的影响。影响力的大型体育赛事活动对区域新兴产业发展的影响。37阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（24分）分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。示意金沙江云南段。【简析】

42、地壳运动产生的断裂构【简析】地壳运动产生的断裂构造为金矿石的形成提供了有利的造为金矿石的形成提供了有利的成矿环境，本大题以金沙江流域成矿环境，本大题以金沙江流域的沙金富集过程为线索，将构造的沙金富集过程为线索，将构造运动、地质地貌、外力作用联系运动、地质地貌、外力作用联系为一体，展现了各自然要素之间为一体，展现了各自然要素之间的相互作用，需要考生具备要素的相互作用，需要考生具备要素综合、综合、区域区域认知认知和和地理过程分析地理过程分析能力，侧重考查考生的区域认知能力，侧重考查考生的区域认知和综合思维素养。和综合思维素养。37阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（24分）

43、分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。示意金沙江云南段。（1）从板块运动的角度解释图示区域断）从板块运动的角度解释图示区域断裂发育的原因。（裂发育的原因。（6分）分）【答案】（【答案】（1）受印度洋板块向亚欧板块挤压）受印度洋板块向亚欧板块挤压的影响。图示区域处于从青藏高原（我国地的影响。图示区域处于从青藏高原（我国地势第一级阶梯）向云贵高原、四川盆地（第势第一级阶梯）向云

44、贵高原、四川盆地（第二级阶梯）的过渡地带，构造运动活跃。板二级阶梯）的过渡地带，构造运动活跃。板块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受块（地壳）运动的压力超过这里岩石的承受能力，断裂发育。能力，断裂发育。37阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（24分）分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。示意金沙江云南段。（2）简述图示区域河流多沿断裂分布的原）简述

45、图示区域河流多沿断裂分布的原因。（因。（4分）分）（2）断裂沿线岩石破碎，）断裂沿线岩石破碎，易受流水侵蚀，发育河易受流水侵蚀，发育河流。流。37阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（24分）分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙江云南段。示意金沙江云南段。（3）说明图示区域金矿石出露较多）说明图示区域金矿石出露较多的原因。（的原因。（6分）分）（3）金矿与断裂

46、空间分布一致。）金矿与断裂空间分布一致。图示区域山高谷深（地壳抬升，图示区域山高谷深（地壳抬升，河流深切），河谷出露的岩层较河流深切），河谷出露的岩层较多，金矿石出露的概率增大；河多，金矿石出露的概率增大；河流较多，金矿石出露的空间范围流较多，金矿石出露的空间范围增大。增大。37阅读图文材料，完成下列要求。（阅读图文材料，完成下列要求。（24分）分）研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图沙江因河中有大量沙金（河床沉积物中的金）而得名。图11示意金沙

47、江云南段。示意金沙江云南段。（4）说明出露的金矿石转变成金沙）说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。（江中沙金的地质作用过程。（8分）分）（4）金沙江及其支流两岸出露的金）金沙江及其支流两岸出露的金矿石，在外力作用下风化，或崩塌、矿石，在外力作用下风化，或崩塌、破碎，随流水进入金沙江。金沙江破碎，随流水进入金沙江。金沙江比降大，水流急，搬运能力强，磨比降大，水流急，搬运能力强，磨蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河蚀矿石，使矿石进一步破碎。当河流流速减小时，河水挟带的金在河流流速减小时，河水挟带的金在河床不断沉积、富集，形成沙金。床不断沉积、富集，形成沙金。37阅读图文材料，完成下列要求

48、。（24分）形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如图6所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。37阅读图文材料，完成下列要求。（24分）形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如图6所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。（1 1）指出玄武岩台地形成以来因流水侵蚀而）指出玄武

49、岩台地形成以来因流水侵蚀而发生的变化。（发生的变化。（6分）分）（1）台地被流水侵蚀、）台地被流水侵蚀、切割，起伏加大，面积切割，起伏加大，面积变小。变小。37阅读图文材料，完成下列要求。（24分）形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。如图6所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。（2 2）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由。（）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后

50、次序，并说明判断理由。（12分）分）（2）形成的先后次序：构成尖顶山的玄）形成的先后次序：构成尖顶山的玄武岩、构成平顶山的玄武岩、构成台地武岩、构成平顶山的玄武岩、构成台地的玄武岩。的玄武岩。理由：地貌侵蚀程度越严重，说明岩石理由：地貌侵蚀程度越严重，说明岩石暴露时间越长，形成时间越早。台地受暴露时间越长，形成时间越早。台地受侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最侵蚀轻，构成台地的玄武岩形成时间最晚；平顶山保留台地的部分特征，构成晚；平顶山保留台地的部分特征，构成平顶山的玄武岩形成时间较晚；尖顶山平顶山的玄武岩形成时间较晚；尖顶山已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄已经没有台地的特征，构成尖顶山的玄