七年级历史与社会上册人在社会中生活复习课件人教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《七年级历史与社会上册人在社会中生活复习课件人教版.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 历史 社会 上册 生活 复习 课件 人教版 下载 _七年级上册_人教版_历史与社会_初中
- 资源描述:
-
1、人在社会中生活人在社会中生活第一课第一课 我的家在哪里我的家在哪里1.1.从自己所在的社区入手,感受社区生活从自己所在的社区入手,感受社区生活的丰富多彩,的丰富多彩,体会社区的功能体会社区的功能。2.2.通过观察平面图,初步通过观察平面图,初步掌握地图的基本掌握地图的基本要素要素。3.3.能够能够根据根据平面图或地图上的平面图或地图上的方向方向,描述描述一个地点的一个地点的具体位置具体位置;能;能利用比例尺利用比例尺,计算计算图上某两地之间的图上某两地之间的实地距离实地距离。第二课第二课 乡村与城市乡村与城市1.1.从生活经验出发,感受从生活经验出发,感受乡村与城市两种乡村与城市两种聚落的景观
2、差别、居民生活内容的异同聚落的景观差别、居民生活内容的异同。2.2.初步理解初步理解影响聚落特征的自然和人文因影响聚落特征的自然和人文因素素。3.3.从现实生活出发,从现实生活出发,感受区域差异的存在,感受区域差异的存在,理解区域联系的必要性理解区域联系的必要性。4.4.深入生活,学习从生活中获取知识和进深入生活,学习从生活中获取知识和进行简单的社会调查。行简单的社会调查。综合探究一综合探究一 从地图上获取信息从地图上获取信息1、学会阅读等高线地形图、分层设色地形学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图等,图以及地形剖面图等,并能利用它们并能利用它们分析分析区域地形、地势的特点区域地
3、形、地势的特点。2、学会、学会依据实际情况选择不同种类的地图,依据实际情况选择不同种类的地图,如旅游图、城区图、政区图和交通图等,如旅游图、城区图、政区图和交通图等,从图上获取所需信息,解决具体的实际问从图上获取所需信息,解决具体的实际问题题。3、具备一定的独立解决实际问题的能力和、具备一定的独立解决实际问题的能力和与人合作学习的精神。与人合作学习的精神。第一课第一课 我的家在哪里我的家在哪里社区的位置社区的位置从社区看我家从社区看我家在社区中生活在社区中生活平面图平面图怎么看怎么看看什么看什么社区的设施社区的设施社区的基本功能社区的基本功能提供便利的生活提供便利的生活比例尺比例尺方向方向图例
4、和注记图例和注记地图地图第二课第二课 乡村与城市乡村与城市乡村聚落乡村聚落城市聚落城市聚落物的交流物的交流信息的交流信息的交流人的交流人的交流景观差异景观差异生活内容的差异生活内容的差异城乡差异城乡差异乡村与乡村的差异乡村与乡村的差异城市与城市的差异城市与城市的差异城乡差异城乡差异城市功能城市功能乡村生产活动乡村生产活动差差 异异综合探究一综合探究一 从地图上获取信息从地图上获取信息带着地图定向越野带着地图定向越野带着地图去旅行带着地图去旅行地形图地形图等高线地形图等高线地形图特点特点获取信息获取信息利用信息利用信息分层设色地形图分层设色地形图地形剖面图地形剖面图判读判读使用使用政区图政区图交
5、通图交通图旅游图旅游图地图三要素地图三要素比例尺比例尺方向方向图例和注记图例和注记公式公式 =图上距离图上距离实地距离实地距离表示方法表示方法数字式数字式文字式文字式直线式直线式大小大小一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法图例图例注记注记(注意:统一单位,图上距离单位一般用厘米)(注意:统一单位,图上距离单位一般用厘米)(最常用)(最常用)(最精确)(最精确)(一般指向北方)(一般指向北方)比例尺比例尺、1:2500000比例尺比例尺 =图上距离图上距离实际距离实际距离表示图上距离比实际距离缩小的程度。又称表示图上距离比实际距离缩小的程度。又称“缩尺缩尺”。比例
6、尺的大小比例尺的大小 1、分母越大,比例尺越小,反之比例尺越大。、分母越大,比例尺越小,反之比例尺越大。大小详,大小详,小大略。小大略。比例尺越比例尺越 表示的范围越表示的范围越 内容越内容越 比例尺越比例尺越 表示的范围越表示的范围越 内容越内容越 2、图幅相同的地图:、图幅相同的地图:大大小小详细详细小小大大简略简略常用的定向法常用的定向法一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法上北下南上北下南左西右东左西右东指向标指向标指向指向北北方方 适用于无指适用于无指向标、无经向标、无经纬网的地图纬网的地图经线指示经线指示南北南北方向,方向,纬线指纬线指向向东西方向东西
7、方向适作于有经纬适作于有经纬网的地图网的地图适用于有适用于有指向标的指向标的地图地图图例和注记图例和注记图例图例 地图上用来表示各种地理事物的地图上用来表示各种地理事物的符号符号。注记注记地图上用来说明各种地理事物的地图上用来说明各种地理事物的文字和数字文字和数字。1.1.在图中你能否指出地图在图中你能否指出地图的三要素?的三要素?比例尺、方向、图例和比例尺、方向、图例和注记注记118.5E37.5N015km2.2.图中比例尺的表达方式属于哪种类型?图中比例尺的表达方式属于哪种类型?请再用另外的两种方式将其表达出来。请再用另外的两种方式将其表达出来。线段式线段式118.5E37.5N0 15
8、km数字式:数字式:1:1 500 000文字式:图上文字式:图上1cm1cm距离代表距离代表 实际距离实际距离15km15km。3.3.图中的方向又是如何表达的?你还能图中的方向又是如何表达的?你还能尝试用其他的方式表达出方向来吗?尝试用其他的方式表达出方向来吗?经纬线指示方向经纬线指示方向118.5E37.5N015km指向标指示方向指向标指示方向N一般定向法一般定向法4.4.结合此图说说什么是图例和注记。结合此图说说什么是图例和注记。015km注记:对图例进行说注记:对图例进行说明的文字或数字明的文字或数字图例:用来表示图例:用来表示地理事物的符号地理事物的符号2、李军暑假要从上海去北京
9、旅游,想知道上海到北京的实地直线、李军暑假要从上海去北京旅游,想知道上海到北京的实地直线距离是多少距离是多少,在比例尺为在比例尺为1:30000000的中国行政区划图上,的中国行政区划图上,量得两地的直线距离为量得两地的直线距离为3.6厘米,那么上海到北京的实地直线距离厘米,那么上海到北京的实地直线距离为为()A、1200千米千米 B、1080千米千米 C、3000千米千米 D、约、约2000千米千米1010、在、在中国政区图上中国政区图上量得北京至台北的直线距离是量得北京至台北的直线距离是7cm7cm,实地,实地直线距离是直线距离是1 1400400kmkm,请问此图的比例尺,请问此图的比例
10、尺1、下列比例尺中,最小的是、下列比例尺中,最小的是()A、1:20000 B、1:100000 C、三千万分之一、三千万分之一 D、图上、图上1厘米代表实际距离厘米代表实际距离5千米千米CB5cm5cm1:200000001:20000000比例尺越大比例尺越大,比例尺越小比例尺越小,分母越小,分母越小,地图反映的范围越小地图反映的范围越小,内容越详细内容越详细分母越大,分母越大,地图反映的范围越大地图反映的范围越大,内容越简单内容越简单图幅相同的情况下:图幅相同的情况下:1.1.在图幅相同情况下,下列比例尺所表示的范围最小(在图幅相同情况下,下列比例尺所表示的范围最小()内容最简单(内容最
11、简单()A.1:30000 B.1:200000 C.A.1:30000 B.1:200000 C.图上距离图上距离1 1厘米代表厘米代表实地距离实地距离6 6千米千米 D.D.0 02 20000千米千米A AD D2.2.下列图幅相同的地图中,比例尺最小的(下列图幅相同的地图中,比例尺最小的()A.A.世界政区图世界政区图 B.B.中国政区图中国政区图 C.C.浙江地图浙江地图 D.D.舟山地图舟山地图A A3.3.河面较宽的是(河面较宽的是()A A社区的功能社区的功能 经济功能:经济功能:组织和管理生产经营活动、组织和管理生产经营活动、提供多种服务。提供多种服务。政治功能:政治功能:贯
12、彻国家方针政策、维护贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程。法制进程。文化功能:文化功能:发展教育事业、开展文化发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动。体育活动、组织精神文明创建活动。管理功能:管理功能:维护治安秩序、调解民事维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育。纠纷、管理流动人口及计划生育。社区的功能社区的功能政治功能政治功能贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程进民主法制进程社区的功能社区的功能经济功能经济功能组织和管理
13、生产经营活动,提供多种服务组织和管理生产经营活动,提供多种服务社区的功能社区的功能社区老年大学社区老年大学文化宣传栏文化宣传栏文化功能文化功能发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动社区的功能社区的功能管理功能管理功能维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育1 2 3 4 5 6 以上各图片分别反映社区具有哪些功能?以上各图片分别反映社区具有哪些功能?政治功能经济功能经济功能医疗服务功能管理功能文化功能乡村聚落的乡村聚落的分布分布跟跟自然环境自然环境有着密切的关系有着密切
展开阅读全文