七年级上册生物第二单元第二章复习课件.ppt

1、植植物物细细胞胞1 ：支持保护支持保护细胞膜：细胞膜：2 .细胞质：细胞质：液泡：内含液泡：内含 3 .线粒体线粒体 ：进行呼吸作用进行呼吸作用，为细胞提供为细胞提供5 。4 ：光合作用的场所光合作用的场所6 ：内含遗传物质内含遗传物质细胞壁细胞壁控制物质进出控制物质进出细胞液细胞液叶绿体叶绿体细胞核细胞核能量能量课前检测：课前检测：动物细胞和植物细胞的相同点是：动物细胞和植物细胞的相同点是：都有都有细胞膜、细胞膜、8 、9 、10 。不同点是：不同点是：动物细胞没有动物细胞没有11 、叶绿体、叶绿体、12 。细胞核细胞核细胞壁细胞壁线粒体线粒体细胞质细胞质液泡液泡第二章第二章 细胞怎样构成生

2、物体细胞怎样构成生物体第一节第一节细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞一、生物体的生长：一、生物体的生长：生物体由小长大，是与细胞的生物体由小长大，是与细胞的 、和和 分不开的。分不开的。生长生长分裂分裂分化分化自主学习自主学习二、细胞的生长：二、细胞的生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收中吸收 ，并转变成，并转变成 的物质，的物质，体积会由体积会由 变变 ，这就是细胞的生长。，这就是细胞的生长。自主学习自主学习营养物质营养物质自身自身小小大大自主完成学案小练习自主完成学案小练习1 1三、细胞的分裂：三、细胞的分裂：1、细胞分裂就是一个细胞分成、

3、细胞分裂就是一个细胞分成 个细胞。个细胞。2、细胞分裂时，、细胞分裂时，先由一个分成两先由一个分成两 个，随后，个，随后，分成两份，每份各分成两份，每份各 含有一个含有一个 。自主学习自主学习两两细胞核细胞核细胞质细胞质细胞核细胞核、动物细胞在分裂最后是、动物细胞在分裂最后是 从从 细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。、植物细胞在分裂最后是在原来的细胞、植物细胞在分裂最后是在原来的细胞 中央形成新的中央形成新的 和和 ，于是一个细胞就分裂为两个细胞。于是一个细胞就分裂为两个细胞。自主学习自主学习细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜动植物细胞分裂的特点：动植物细胞

4、分裂的特点：植物植物细胞：细胞：先（）一分为二，先（）一分为二，后（）分成两份后（）分成两份核核质质最后细胞中央形成新的（最后细胞中央形成新的（）知识小结知识小结细胞分裂：细胞分裂：动物动物细胞：细胞：先（）一分为二，先（）一分为二，后（）分成两份后（）分成两份最后（最后（）从细胞中部凹陷，）从细胞中部凹陷，缢裂为两个新细胞缢裂为两个新细胞核核质质细胞膜细胞膜细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁1、什么是染色体？、什么是染色体？2、染色体是由哪两种物质组成的？、染色体是由哪两种物质组成的？3、在细胞分裂时染色体会怎样变化？、在细胞分裂时染色体会怎样变化？4、在细胞分裂时染色体的变化特点对、在细胞分裂时

5、染色体的变化特点对 新细胞有什么意义？新细胞有什么意义？讨论学习讨论学习染色体染色体DNA蛋白质蛋白质细胞分裂时细胞中什么变化最明显？细胞分裂时细胞中什么变化最明显？（）染色体染色体染色体染色体蛋白质蛋白质DNA染色体的变化染色体的变化细胞分裂过程中染色体的变化是怎样的？细胞分裂过程中染色体的变化是怎样的？染色体的复制，数量增加一倍（染色体的复制，数量增加一倍（先复制加倍先复制加倍）染色体平均分配到两个新细胞里（染色体平均分配到两个新细胞里（后平均分配后平均分配）两个新细胞的染色体形态和数目相同。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态

6、和数目相同。结果和意义结果和意义1、什么是染色体？、什么是染色体？2、染色体是由哪两种物质组成的？、染色体是由哪两种物质组成的？3、在细胞分裂时染色体会怎样变化？、在细胞分裂时染色体会怎样变化？4、在细胞分裂时染色体的变化特点对、在细胞分裂时染色体的变化特点对 新细胞有什么意义？新细胞有什么意义？讨论学习讨论学习进一步讨论进一步讨论5、你认为染色体会存在于细胞的哪、你认为染色体会存在于细胞的哪 个结构中？个结构中？染色体存在于细胞的染色体存在于细胞的 中中是由是由 和和 两种物质组成的两种物质组成的其中其中 是遗传物质是遗传物质所以说染色体是遗传物质的所以说染色体是遗传物质的 。讨论小结讨论小

7、结细胞核细胞核蛋白质蛋白质DNA载体载体DNA细胞分裂时，变化最明显的是细胞分裂时，变化最明显的是_。其数量在其数量在_ 前已经加倍，前已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成在细胞分裂过程中，染色体分成_和和_相同的两份，分别进入两个相同的两份，分别进入两个_中。中。思路点拨思路点拨染色体染色体分裂分裂形态形态数目数目新细胞新细胞思路点拨思路点拨新细胞的特征：新细胞的特征：两个新细胞的两个新细胞的_形态和数目相同，形态和数目相同，_与与_的染色体形态和的染色体形态和数目也相同，数目也相同，新细胞和原细胞所含的新细胞和原细胞所含的_一样。一样。染色体染色体新细胞新细胞原细胞原细胞遗传物质遗传物质

8、收获总结收获总结2-1 2-1 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞一、生物体的生长：一、生物体的生长：细胞生长、分裂、分化细胞生长、分裂、分化二、细胞的生长：二、细胞的生长：三、细胞分裂：三、细胞分裂：1、过程、过程动物：动物：细胞核细胞核细胞质细胞质新细胞膜新细胞膜新细胞壁新细胞壁植物：植物：细胞核细胞核细胞质细胞质新细胞膜新细胞膜2、染色体、染色体:蛋白质蛋白质+DNA+DNA（遗传物质）（遗传物质）3、染色体变化：、染色体变化：先复制加倍、后平均分配先复制加倍、后平均分配4、意义：、意义：新细胞之间染色体形态和数目相同新细胞之间染色体形态和数目相同新细胞和原细胞染色体形态和数目

9、相同新细胞和原细胞染色体形态和数目相同对号入座：对号入座：请将细胞、细胞核、请将细胞、细胞核、DNA、染色体、染色体与图中的与图中的A、B、C、D对号入座。对号入座。课后思考课后思考ABCD第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次细胞分化细胞分化细胞分化大多数少数(继续分裂)在个体发育过程中，一个或一在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，种细胞通过分裂产生的后代，在在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能上发上发生差异性变化，这个过程叫做生差异性变化，这个过程叫做细胞分化细胞分化。细胞分化产生了不同的细细胞分化产生了不同的

10、细胞群，每个细胞群都是由胞群，每个细胞群都是由形态形态相似相似，结构、功能相同结构、功能相同的细胞的细胞联合在一起形成的，这样的细联合在一起形成的，这样的细胞群叫做胞群叫做组织组织。上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织上皮细胞上皮细胞肌肉细胞肌肉细胞血细胞血细胞神经细胞神经细胞2-2动物体的结构层次一、细胞分化形成不同的组织一、细胞分化形成不同的组织1、分化：、分化：P592、组织：、组织：P59笔记笔记上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织保护、分泌等功能。保护、分泌等功能。细胞排列紧密细胞排列紧密皮肤、腺体皮肤、腺体功能功能:特点特点:

11、分布分布:上皮组织上皮组织 收缩、舒张收缩、舒张。功能功能:特点特点:肌肉组织肌肉组织支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。分布广泛。分布广泛。细胞间隙大细胞间隙大功能功能:特点特点:分布分布:结缔组织结缔组织血液血液软骨软骨巨噬细胞巨噬细胞胶原纤维束胶原纤维束连结连结支持支持营养营养保护保护受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统分布在神经系统神经细胞构成神经细胞构成功能功能:特点特点:分布分布:神经组织神经组织二、人体四种基本组织二、人体四种基本组织1、上皮组织、上皮组织功能：保护、分泌功能：保护、分泌 分布：皮肤、腺体分布：皮肤、腺体2、肌肉组织、肌肉

12、组织功能：收缩和舒张功能：收缩和舒张 3、神经组织、神经组织功能：产生和传导兴奋功能：产生和传导兴奋4、结缔组织、结缔组织功能：支持、连接、保护、营养功能：支持、连接、保护、营养分布：最广分布：最广 笔记笔记如果你的皮肤被划破，你会感觉如果你的皮肤被划破，你会感觉到到疼疼，会，会流血流血，这说明了皮肤当中有，这说明了皮肤当中有哪几种组织？哪几种组织？神经组织、神经组织、结缔组织、结缔组织、上皮组织。上皮组织。不同的组织不同的组织按照一定的按照一定的次序次序结合结合在一起构成的行使一定功能的结在一起构成的行使一定功能的结构，叫做构，叫做器官。器官。肝、胰腺、唾肝、胰腺、唾液腺、胆囊等液腺、胆囊等

13、口腔口腔咽咽食道食道胃胃肠肠肛门肛门由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个能的多个器官器官，按照一定的次序组，按照一定的次序组合在一起，构成了系统。合在一起，构成了系统。人体的运动系统主要由骨骼和肌肉人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠组成。有人说，靠运动系统运动系统就能完就能完成各种体育运动，这种说法对吗？成各种体育运动，这种说法对吗？动物或人体的组成动物或人体的组成许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成

14、具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。能的多个器官，按照一定的次序。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体四、动物体的结构层次：四、动物体的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体（或人体）动物体（或人体）笔记笔记第三节 植物体的结构层次 第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体营营养养器器官官生生殖殖器器官官小结：绿色植物的六大器官小结：绿色植物的六大器官花花种子种子果实果实叶叶茎茎根根探

15、究点一：认识各种植物器官并完成填空：探究点一：认识各种植物器官并完成填空：根根 茎茎 营养器官（营养器官（与植物的营养生长有关与植物的营养生长有关）叶叶 花花 果实果实 生殖器官（生殖器官（与植物的繁殖后代有关）与植物的繁殖后代有关）种子种子 自主学习自主学习绿色绿色开花开花植物植物的器的器官官二、植物的几种主要组织阅读课本64页，完成学案探究点二和三。小组讨论小组讨论 问题问题1：桔子皮主要是什么组织？橘子：桔子皮主要是什么组织？橘子皮的白色丝络主要是什么组织？皮的白色丝络主要是什么组织？保护组织；输导组织保护组织；输导组织 问题问题2：桔子瓣是可以食用的部分，其：桔子瓣是可以食用的部分，其

16、果肉细胞特点是什么果肉细胞特点是什么?属于什么组织？属于什么组织？细胞壁薄、液泡大；营养组织细胞壁薄、液泡大；营养组织 问题问题3：桔子的种子中除有保护组织、：桔子的种子中除有保护组织、营养组织外，有分生组织和机械组织营养组织外，有分生组织和机械组织吗？吗？小组讨论小组讨论有有1、分生组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织分生组织分生组织输导组织输导组织终生保持终生保持分裂能力分裂能力机械组织机械组织不断分裂产不断分裂产 生新细胞生新细胞茎尖、根尖（幼根的尖端）等茎尖、根尖（幼根的尖端）等细胞细胞 小，细胞小，细胞 壁薄，壁薄，细胞细胞 核大，细胞核大，细胞 质浓质浓 分生组织分

17、生组织 功能：功能：特点：特点：分布：分布：2.保护组织功能：功能：保护保护内部柔嫩部分内部柔嫩部分特点：细特点：细 胞胞 排排 列列 紧密、规则紧密、规则分分 布：根、茎、叶布：根、茎、叶表面表面4.输导组织功能：功能：运输运输有机物、水有机物、水分、无机盐分、无机盐 特点：内含有特点：内含有导管导管与筛管与筛管分布：茎、叶脉、分布：茎、叶脉、根尖成熟区等处根尖成熟区等处3.营养组织特点：特点：细胞壁薄、细胞壁薄、液泡大液泡大功能：能储藏和制功能：能储藏和制造造营养物质营养物质分布：根、茎、叶、分布：根、茎、叶、花、果实、种子中花、果实、种子中都含有大量的营养都含有大量的营养组织。组织。3.

18、机械组织功能：功能：支撑、保护支撑、保护 植物体植物体特点：细胞壁厚特点：细胞壁厚分布：茎、叶柄、分布：茎、叶柄、叶片、花柄、叶片、花柄、果皮、种皮等果皮、种皮等组织名称构成或特点分布功能分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大细胞质浓茎尖、根尖等细胞有分裂能力，可分化成其他组织营养组织细胞壁薄、液泡大 叶肉、果实等储藏营养物质储藏营养物质保护组织由表皮细胞构成根、茎叶的表皮保护保护柔嫩部分输导组织导管、筛管广泛导管运输水和无机盐筛管运输有机物机械组织细胞壁增厚花柄、叶柄、叶片、茎等起支撑和保护支撑和保护作用当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗

19、茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织和机械组织输导组织和机械组织学以致用学以致用2-3 2-3 植物体结构层次植物体结构层次一、绿色开花植物的六大器官一、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子生殖器官：花、果实、种子二、植物的主要组织二、植物的主要组织 1.分生组织分生组织 2.保护组织保护组织 3.机械组织机械组织

20、4.输导组织输导组织 5.营养组织营养组织笔记笔记小结：小结：植物体是由六大植物体是由六大_组成的。组成的。每一种器官都由几种不同的每一种器官都由几种不同的_构成。每一种组织都由构成。每一种组织都由形态相似、结构和功能相同形态相似、结构和功能相同的的_联合在一起形成。联合在一起形成。器官器官组织组织细胞细胞 想一想：如果按照想一想：如果按照从微从微观到宏观观到宏观的顺序来描述，植的顺序来描述，植物体的结构层次是怎样的呢？物体的结构层次是怎样的呢？细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体器官器官植物体植物体细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体系统系统完成学案探究点四。完成学案探究点四。自主学习自主学

21、习问题问题1：你能从微观到宏观说出植物体的结构：你能从微观到宏观说出植物体的结构层次吗？层次吗？细胞细胞 _。问题问题2：与动物体相比，植物体的结构层次有：与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同之处？什么不同之处？植物体的结构层次中没有植物体的结构层次中没有_。组织组织 器官器官 植物体植物体 系统系统收获总结收获总结2-3 2-3 植物体结构层次植物体结构层次一、绿色开花植物的六大器官一、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子生殖器官：花、果实、种子二、植物的主要组织二、植物的主要组织 1.分生组织分生组织 2.保护组织保护组织 3.机械

22、组织机械组织 4.输导组织输导组织 5.营养组织营养组织三、植物体的结构层次三、植物体的结构层次 细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体笔记笔记2、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红红色色”部分是（部分是（）A、一种结缔组织、一种结缔组织 B、一种营养组织、一种营养组织 C.一个器官一个器官 D.一个系统一个系统B 学以致用学以致用3、洋葱表皮属于（、洋葱表皮属于（）A.保护组织保护组织 B.营养组织营养组织 C.分生组织分生组织 D.疏导组织疏导组织A学以致用学以致用4、绿色开花植物体的构成是（、绿色开花植物体的构成是（）A.细胞细胞器官器官组织组织植物体植物体 B.组

23、织组织器官器官细胞细胞植物体植物体 C.细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 D.器官器官组织组织细胞细胞植物体植物体C学以致用学以致用第四节 单细胞生物 一、常见的单细胞生物一、常见的单细胞生物二 观察草履虫步骤净片净片滴培养液滴培养液放几丝棉花纤维放几丝棉花纤维盖盖玻片盖盖玻片观察观察放棉花纤维：放棉花纤维：限制草履虫的运动，便于观察限制草履虫的运动，便于观察。表层吸培养液：草履虫有表层吸培养液：草履虫有趋氧性、趋光性趋氧性、趋光性，平时一般聚在培养液表层。平时一般聚在培养液表层。三、草履虫的结构三、草履虫的结构看看68页图页图2-20草履虫结构模型草履虫结构模型1.运动运动-2.气体交换气体交换-3.取食和消化取食和消化-4.排泄排泄-口沟、食物泡口沟、食物泡收集管、伸缩泡、表膜收集管、伸缩泡、表膜纤毛纤毛表膜表膜四、单细胞生物与人类的关系四、单细胞生物与人类的关系1.有益有益:鱼的饵料（浮游生物）；发酵；净化污鱼的饵料（浮游生物）；发酵；净化污水（草履虫）水（草履虫）.2.有害有害:引发疾病；引发疾病；(如疟原虫、痢疾内变形虫等）如疟原虫、痢疾内变形虫等）形成赤潮形成赤潮.