《碳和碳的氧化物》复习课件(共32张).ppt

1、第二章 碳和碳的氧化物101 考纲要求和命题分布21.认识碳的几种单质及用途(认识)2掌握碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和用途(理解)3了解自然界中的碳循环(认识)4实验室制取二氧化碳(模仿操作)302 知识点归纳梳理4一、碳的单质物质金刚石石墨C60组成都是由_元素组成的单质外观无色透明正八面体状固体深灰色不透明的细鳞片状固体，有金属光泽一个分子由60个碳原子构成物理性质天然最硬质软超导性能等用途划玻璃、切割金属、钻探机钻头、制成装饰品等电极、铅笔芯、润滑剂等超导材料碳5温馨提示：碳的单质有很多种，由于它们的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质有很大的差异，但它们的化学性质相似。一、碳的单质

2、1.木炭和活性炭木炭和活性炭具有_性，可以用作_，除去食品和工业产品中的色素，消除异味和吸收有毒气体。吸附吸附剂6（2017抚顺）关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A都是黑色固体B都具有导电性C都是由原子直接构成的D都具有可燃性D例题1【解析】金刚石是无色，石墨是深灰色；金刚石不导电，石墨具有良好导电性，C60常温下不导电，低温下具有超导性；金刚石、石墨由碳原子构成，C60是由C60分子构成；金刚石、石墨和C60都含有碳原子，都具有可燃性。故选D。7(2016天津)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异，其主要原因是()A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同

3、C金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同D例题2【解析】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。8二、碳单质的化学性质1在常温下，碳的化学性质_。2可燃性：(1)碳与充足氧气反应的化学方程式：_。(2)碳不充分燃烧时的化学方程式：_。3还原性：(1)碳还原氧化铜的化学方程式：_。(2)现象：_色粉末逐渐变成_色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；(3)碳还原二氧化碳的化学方程式：_。稳定黑红点燃CO2=CO2高温C2CuO=2CuCO2点燃=2CO2CO2高温=2COCCO29(2016株洲)下

4、列对一些事实的解释错误的是()C例题3【解析】焦炭具有还原性，可以冶炼金属。选项事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B石墨能够作电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性10（2017湖南长沙）下列有关碳单质的说法错误的是（）A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质D例题4【解析】金刚石是硬度最大的天然矿石，石墨是硬度最小的天然矿石。1

5、1三、二氧化碳的性质、制取和用途1物理性质：常温下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气_，能溶于水，固体二氧化碳叫_。2化学性质：(1)一般情况下，二氧化碳_燃烧，_支持燃烧，不供给呼吸。(2)二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式：_；碳酸能使紫色石蕊溶液变_色。碳酸不稳定，受热易分解，加热后，红色石蕊溶液又变成_色：H2CO3_。大干冰不能也不CO2H2O=H2CO3红紫加热=H2O+CO212(3)二氧化碳和氢氧化钙反应，生成不溶于水的白色物质碳酸钙，利用此反应可以鉴定CO2的存在，反应的化学方程式为_。3二氧化碳的实验室制法：(1)反应药品：_(或_)和_。(2)反应原理用化学方

6、程式表示：_。(3)实验装置：选取常温型(不需要加热)固体和液体反应的装置。大理石稀盐酸石灰石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O三、二氧化碳的性质、制取和用途133.二氧化碳的实验室制法：（4）收集方法：因为CO2_于水，不能用_收集；CO2的密度比空气_，可用_排空气法收集。（5）检验与验满方法：检验方法：把气体通入澄清的石灰水中，若澄清石灰水变_，证明该气体是_。验满放法：把燃着的木条放在集气瓶_，若火焰熄灭，证明瓶内已充满CO2。口二氧化碳浑浊大向上排水法能溶三、二氧化碳的性质、制取和用途144二氧化碳的工业制法：工业上利用高温煅烧

7、石灰石制得生石灰和二氧化碳，反应的化学方程式：_。5用途：可用于灭火；干冰作制冷剂；重要的化工原料；可用作温室肥料。高温CaCO3=CaO+CO2三、二氧化碳的性质、制取和用途15（2017辽宁沈阳）能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（）B例题5选项实验操作实验现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B将带火星的木条伸入集气瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊D将气体通入蒸馏水中有气体逸出16（2017浙江台州）下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是()D例题6A紫色石蕊变红B石灰水变浑浊C蜡烛熄灭D杠杆左高右低17四、一氧化碳的性质和用途1物理性质：一氧化碳通常是无色、无味、有

8、毒的气体，密度比空气_，_溶于水。2化学性质：(1)可燃性：CO燃烧的化学方程式为_。现象：燃烧时，发出_色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁上附着的澄清石灰水变_。(2)还原性：CO还原CuO的化学方程式：_。现象：_色粉末变成_色，同时生成能使澄清石灰水变_的气体。小浑浊黑红浑浊蓝难2COO2=2CO2点燃COCuO=CuCO2加热18(3)毒性：CO和人体_的结合力比氧气与血红蛋白的结合力强200倍，人吸入CO会使人体因缺氧而中毒，严重者甚至会死亡。3用途：利用CO的可燃性，可作燃料；利用CO的还原性，可用来冶炼金属，如炼铁等。温馨提示：涉及CO的实验中要注意两方面的问题：一要考虑到

9、毒性(要有尾气处理)；二是要考虑其可燃性(防点燃或加热时发生爆炸)。血红蛋白四、一氧化碳的性质和用途19（2017河池）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是（）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子C例题720（2017湖南娄底）下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A清明河上图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COCCO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也

10、相同DCO可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火C例题82103 重难点突破22C、CO、H2还原金属氧化铜，C、CO、H2都具有还原性，是初中阶段所了解的三种主要还原剂，但各有所不同。C、CO、H2的还原性比较还原性物质CCOH2化学方程式C2CuO=2CuCO2COCuO=CuCO2H2CuO=CuH2O装置图高温23还原性物质CCOH2装置要点试管口略向下倾斜，导管刚过橡皮塞；加网罩，集中火焰提高温度多余的CO要进行尾气处理(点燃、气球收集)试管口略向下倾斜，导管贴试管上壁至药品上方，试管口没有橡皮塞主要步骤反应结束后，先将导管从液体中取出，再停止加热先通CO，再加热；停

11、止加热，停止通CO巧记：CO“早来晚走”先通H2，再加热；停止加热，停止通H2巧记：H2“早来晚走”24（2017湖北武汉）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是（）A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸例题D25【解析】本题主要考查置换反应的判断、实验现象的描述；置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，一氧化碳化合物，故A选项错误；一氧化碳还原氧化铜的反应中，只有铜元素化合价由+2价变为0价，故B选项错误；两个实验反应

12、都是氧化铜被还原成铜，所以都可观察到黑色固体变红，故C选项正确；两个实验都是在加热条件下反应，热的试管遇冷水易炸裂，所以都要防止形成液体倒吸，故D选项正确。26用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。(1)用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是_；反应的化学方程式为_。(2)用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是_；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是_。黑色固体变红色同类变式排出装置内空气防止发生爆炸吸收二氧化碳C2CuO=2CuCO2高温27(3)对于装置乙，符合其设计意图的是_。(用编号表示)A说明一氧化碳具有还原性B既说明一氧化碳具有可燃性；又充分

13、地利用了能源C能测定实验中消耗的一氧化碳质量D有效防止了一氧化碳扩散到空气中(4)某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置(图丙)，微型滴管内装稀硫酸。实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？_；写出CuO发生变化的化学方程式：_。先挤压微型滴管ABDH2CuO=CuH2O2804 全国优秀试题分类精选291(2016湘西)除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是()A用燃着的木条去点燃B通过灼热的氧化铜C通过石蕊溶液D通过足量的澄清石灰水B【解析】一氧化碳具有可燃性和还原性，除去二氧化碳中少量的一氧化碳时，用燃着木条无法点燃，通过灼热氧化铜时一氧化碳反应生成二氧化碳。30（l）

14、图中标识仪器的名称是：_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_。2.（2017贵州六盘水）下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：锥形瓶2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O231（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_。（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_。（填字母代号）A.NH3B.H2C.O2D.CH4（5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_气体；然后，_（填操作），又可收集到另一种气体。CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CO关闭活塞甲，打开活塞乙BD32