2020年江西中考化学专题分类突破1.docx

1、2020 年江西中考化学专题分类突破 类型类型一一 单一单一型型 1 1 如图是配制 100 g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的操作过程， 以下说法中错误的是( ) A该实验操作顺序为 B配制该溶液需要称取 10 g 氯化钠 C配制该溶液需要用 10 mL 的量筒量取 90 mL 水 D称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠 2 2常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是( ) A对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 C对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 D对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 3

2、3某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 查阅资料：白磷的着火点是 40 ，红磷的着火点是 240 ；P2O5能 溶于水，且有毒性。 交流讨论： (1) 图 一 实 验 中 水 的 作 用 除 了 隔 绝 空 气 外 ， 另 外 的 作 用 是 _。 (2) 图 二 装 置 与 图 一 装 置 相 比 ， 其 优 点 是 _ _。 (3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中， 试管口罩住白磷(如 图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的 气体可能是_。 4 4(20202020原创题)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们 的生活息息相关。铁是生产、生活中

3、应用很广泛的一种金属。下列是 与铁的性质有关的部分实验示意图，请回答下列问题。 (1)A中铁丝在氧气中燃烧，实验现象为 _ _。 (2)B 中铁钉最易生锈的部位是_(填“a”“b”或“c”)。 (3)C 中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试 管内发生反应的化学方程式是 _。 (4)D 中反应一段时间后， 试管内固体质量比反应前增大， 据此推断， 试管内溶液质量与反应前相比_(填“增大”“不变”或“减 小”)。 5 5某校化学兴趣小组进行粗盐提纯实验，并利用所得精盐配制 100 g 20%的氯化钠溶液。 实验一：甲同学进行粗盐提纯实验的操作如图所示。 (1)操作 A 中的一处明

4、显错误是_。 (2) 操 作E对 应 的 实 验 中 ， 停 止 加 热 的 恰 当 时 机 是 _ _ _。 (3)甲同学实验中缺少的操作是_。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制 100 g 20%的氯化钠溶液。 (4)配制时，除从实验一所示的仪器中选择外，还需要的玻璃仪器是 _ 填仪器名称)。 (5)把配制好的 100 g 20%的氯化钠溶液装入试剂瓶中，试剂瓶上标 签内容为_。 6 6某实验小组利用图 1 所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠 溶液”的实验： (1)图 1 中仪器 a 的名称是_。 (2)完成此实验正确的操作顺序是 _ _(填序号)。 溶解 把配好的溶液装入试剂瓶 称

5、量 计算 (3)按实验要求，图 1 中还缺少的玻璃仪器是_。 (4)小婧按图 2 的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你 认为小婧操作中的错误是_； 她 称取的氯化钠实际质量为_g。 (5)小民所取蒸馏水的体积如图 3 所示，则该实验小组原计划配制的 氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为 1 g/cm 3)_。 类型类型二二 综合型综合型 1 1(20182018江西)根据下列图示，回答相关问题。 (1)实验一： 实验中铜片上出现的现象是_， 该反应的化学方程式是_。 (2)实验二：自制简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 _。 (3)实验三：仪器的名称是_；X、Y 分别是

6、水和汽油中的一 种，加入 X、Y 后，观察到 a 中固体消失并得到棕色溶液，b 中固体 不消失，则物质 X 是_，由实验可知，物质的溶解性与 _有关。 2 2根据下图回答问题： (1)A 实验中仪器的名称是_，发生反应的化学方程式为 _ _ ， 试 管 口 塞 一 团 棉 花 的 作 用 是 _ ， 判 断 氧 气 已 收 集 满 的 依 据 是 _。 (2)B 中木条变黑，说明浓硫酸具有_性，浓硫酸的这一性质 属于_ (填“物理”或“化学”)性质。 (3)C 中会出现明显现象的试管是_(填序号)，根据试管 _(填序号)中的现象可知铁生锈需要氧气， 试管中的蒸馏水 需 要 煮 沸 、 迅 速

7、冷 却 后 再 使 用 ， 目 的 是 _。 3 3(20192019宜春高安一模)根据下列图示回答有关问题： (1)实验甲中仪器的名称是_，该实验探究的燃烧条件是 _ _ _。 (2)实验乙的目的是_，充分反应后，最后天平的指 针应该_(填“偏左”“指向中央”或“偏右”)。 (3)实验丙中制取二氧化碳的装置优点是_， 若将铜丝和铜网改为铁丝和铁网是否可行？_(填“可行”或 “ 不 可 行 ”) ， 请 用 化 学 方 程 式 表 示 其 原 因 _。 4 4(20202020原创题)回答下列有关实验基本操作和设计的问题。 (1)A 图中，向烧杯内加入适量的_(填序号)，可能引燃铜 片上的白磷

8、。 A生石灰 B硝酸铵 C氢氧化钠 (2)B 图是探究紫色石蕊溶液变色规律的实验，往点滴板 16 号的孔 穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入 2 滴紫色石蕊溶液。其中作 为空白对照实验的是孔穴_(填孔穴编号)。 (3)C图中硫燃烧的现象为 _， 集气瓶内水的作用是 _。 (4)D图中酒精灯加网罩的作用 _。 5 5(20192019江西样卷二)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器，在下列 实验中都用到了它。 (1)实验一： 仪器的名称是_； 玻璃棒的作用为_。 (2)实验二： 酚酞溶液的作用是_， 该反应的化学方程式为_。 (3)实验三：实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现 产率较低，

9、可能的原因有_(填序号)。 A量筒量水时仰视读数 B过滤后滤液浑浊就开始蒸发 C蒸发时没有用玻璃棒搅拌 D玻璃棒沾有的精盐没全部转移到称量纸上 6 6(20192019江西名校联盟)蜡烛是初中化学实验中的常用品，请回答 下列有关问题： (1)实验一：实验中看到火柴梗的_处最先炭化，由此可知蜡烛 火焰的_温度最高。 (2)实验二：仪器的名称为_；实验时观察到蜡烛由低到高依 次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 _ _。 (3)实验三：燃着的蜡烛的作用为_，快速鼓 入大量空气的目的为_。 7 7(20192019宜春一模)同学们在探究金属的物理性质和某些化学性质 时，有如图操作： (1)图 A 中，标

10、号 a 的仪器名称是_；加热铜片一端，观察到另 一端的蜡烛熔化，说明铜具有的物理性质是_，同时观察到加热 部 位 的 铜 片 表 面 变 黑 ， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _ _。 (2)图B的实验目的是 _ _。 (3)图 C 中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是 _ _ _。 (4)图 D 中反应的化学方程式为_，如果 要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图 C、D 的基础上还需 补充一个实验，该实验方案是_。 8 8(20192019临沂)如图是初中化学中常见的实验。 (1)A 中现象：烧杯中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的 原因_。 (2)B

11、中集气瓶底部有少量水，其作用是 _ _。 (3)C 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升， 这种现象说明氮气具有_的性质； 若从烧杯中 进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的 1/5，可能存在的 原因是_ _(写出一条即可)。 9 9(20192019江西)根据下列实验装置改进，请回答有关问题： 实验一 制取二氧化碳 实验二 制取蒸馏水 (1)实验一：仪器 a 的名称是_；制取二氧化碳的反应 方程式为_。 改进装置的优点是_(写一条即可)。 (2)实验二：两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_(填 “b”“c”或“d”)； 装置改进后，下列说法正确的是_(填序号，双选)。 A

12、同样可以降低水的硬度 B冰块与水的性质完全相同 C比原装置得到的蒸馏水更纯 D利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水 1010(20192019青岛)实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答 问题。 (1) 用 图A所 示 装 置 蒸 发 食 盐 水 时 ， 玻 璃 棒 的 作 用 是 _ _ _。 (2)用图 B 所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为 _ _。 在点燃氢气等可燃性气体前， 一定要先_。 (3)图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式 碳酸铜Cu2(OH)2CO3。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后， 试管中铜片保持光亮，试

13、管中铜片出现绿色锈渍。对比试管 的实验现象，得出的结论是 _ _。 (4)甲同学用图 D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。 他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 10%的氢氧化钠溶液 50 mL，迅 速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳 能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由 是_ _ _。 乙同学利用图 D 所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的 _换成_，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验 的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。 参考答案 类型一 1C 2.D 3(1)加热铜片 (2)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染

14、空气 (3)空气(或氧气) 4(1)铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 (2)b (3)Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O (4)减小 5(1)瓶塞没有倒放 (2)当蒸发皿中出现较多量的固体时 (3)过滤 (4)胶头滴管 (5)NaCl 溶液/20% 6(1)烧杯 (2) (3)玻璃棒 (4)称量时砝码和氯化钠的 位置放反了 12 (5)18% 类型二 1(1)红色固体表面逐渐变黑 2CuO2= 2CuO (2)过滤 (3)试管 汽油 溶剂的性质 2(1)集气瓶 2KMnO4= K2MnO4MnO2O2 为了防止高锰酸钾 粉末进入并堵塞导管 集气瓶口有气泡往外冒 (2)脱

15、水(或腐蚀) 化学 (3) 、 除去水中溶解的氧气 3(1)酒精灯 温度需达到可燃物的着火点 (2)验证质量守恒定律 指向中央 (3)便于随时控制反应的发生与停止 不可行 Fe2HCl=FeCl2H2 4(1)A、C (2)1 (3)产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 吸收二氧化硫，防止污染空气 (4)集中火焰，提高温度 5 (1)烧杯 引流 (2)判断反应是否恰好完成(或判断是否完全反应 等) NaOHHCl=NaClH2O (3)CD 6(1)a 外焰 (2)集气瓶 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 (3)提供火源，引燃面粉颗粒 让面粉与空气充分接触 7(1)酒精灯 导热性 2CuO2

16、= 2CuO (2)比较合金与其组成 金属的硬度 (3)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜 (4)Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag 将铜丝放入稀硫酸中 8(1)分子在不断地运动 (2)吸收二氧化硫，防止污染空气 (3)不支持燃烧，不溶于水 装置气密性不好(或红磷量不足，合理即 可) 9(1)长颈漏斗 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 控制反应 速率(节省药品或方便及时排出废液等) (2)c AD 10 (1)搅拌， 防止局部过热导致液滴飞溅 (2)2H2O2= 点燃 2H2O 检 验气体的纯度 (3)铜片生锈与氧气有关 (4)二氧化碳能溶于水且能与水反应，软塑料瓶变瘪可能是二氧化碳 溶于水并与水反应导致的 氢氧化钠溶液 水